輔導員算
㈠ 考高校輔導員有什麼要求這個算事業編制嗎如何准備
由於每個學校的要求不同,所以並沒有明確輔導員是不是事業編制。
要求如下:
1、中共黨員,碩士畢業,學生幹部工作經歷,這是報考高校輔導員最基本的要求,但今年也有部分院校招聘可以是本科學歷,但需要你是少數民族。在基本條件之上,每所學校對於招聘的要求不盡相同,具體可以看公告要求。
2、英語水平:在輔導員招聘條件,有些要求必須通過六級,有些甚至需要500分以上,建議:英語六級是最基本的,如果不想條件被卡不能考試,花點時間將六級通過,同時部分高校也會有英語口語水平測試,不會太難,但最基本的交流要達到,否則也有被拒的可能性。
3、專業要求:可以分成兩類。第一類,專業性院校,如天津美術學院等會有與學院相關類似專業要求,這種對口專業的學生有明顯的優勢,競爭比較小。第二類,綜合性高校,一般對於專業也有限制,有些會明文寫出僅限指定專業,有些則僅是表明優先考慮,意味著其他專業同學也可以報考。
筆試准備:
總結了多所高校輔導員考試內容,考試大綱基本從以下幾個方面出題。
1、行政能力測試;
2、申論;
3、公共基礎知識;
4、輔導員相關文件;
5、高等教育學,高等教育心理學;
6、輔導員工作技能相關知識,如公文寫作,包括通知、倡議書、主題班會,工作案例分析,又如結合這所學校思政方面的特色,陳述你的看法和見解。
7、所報考院校的基本材料:辦學歷史,校訓等等。
面試准備:
通過筆試,下一階段就是面試環節,不同學校面試形式也有所不同,大體可以分為以下幾類型:
1、僅僅只有一輪結構化面試;
2、兩輪結構化面試;
3、兩輪結構化面試加上一輪實習考察(這種較為復雜,當然,考察也最為全面);
4、一輪結構化面試加上無領導小組面試。
(1)輔導員算擴展閱讀:
輔導員基本條件:
(一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;
(二)具備本科以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;
(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;
(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;
(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。
㈡ 小學的少先隊輔導員算不算行政如果算的話是什麼級別的
不算。
㈢ 輔導員和教師的區別是什麼
1.定義不同:
(1)高校輔導員是指履行高等學校學生管理工作職責的專業人員,大學、專門學院、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱為高等學校,即高校輔導員包括大學輔導員、專門學院輔導員、職業學院輔導員和高專輔導員。
(2)教師是指在各級各類學校中,以教育培養學生專業知識和做人為職責的專業工作者。
2.任職資格不同:
(1)高校輔導員由各高校自行組織考試選拔,選拔合格者可以擔任。
(2)教師是由具備教師資格證的人員通過教師招聘考試合格者擔任,也由師范院校畢業生擔任。
3.職責不同:
(1)高校輔導員主要職責在於對高校學生進行思想政治教育等工作。
(2)教師主要職責在於履行教育職責、完成教學工作。
(3)輔導員算擴展閱讀:
輔導員和教師的職業:
(一)教育者
輔導員作為高校教師隊伍中重要的組成部分,首要職責是培養合格的人才,也擔負著教育大學生的使命。從一定程度上來說,輔導員是大學生生活中接觸最多的老師,從剛入學到畢業離校的那一天,一直與大學生保持密切聯系的就是輔導員。因此,在大學教育的整個過程中,輔導員擔負著思想教育等重要的教育培養任務。
(二)管理者
高校輔導員不只要做學生的思想政治教育工作,還要承擔學生管理工作,主要包括安全工作、組織建設工作、推優工作、社會實踐工作、科技創新工作、學生幹部選拔和培養工作、社團建設工作、校園文化工作、就業工作等等,幫助學生順利完成學業。
(三)引導者
大學是一個人走向成熟的階段,在這個階段里,有些學生會遇到各種各樣的問題和困惑,高校輔導員就成了學生和各界溝通協調的重要橋梁和紐帶,同時還要引導學生,幫助他們提高自己成長的能力,鼓勵每一位學生發揮自己的才能,激發學生的積極性、主動性和創造性,為以後的成長道路打下堅實的基礎。
(四)服務者
輔導員不僅要完成各項管理工作,更要以學生中心,將管理和服務工作結合起來,如學生宿舍管理、助學貸款管理、勤工助學、社團活動管理等工作。當學生遇到具體的問題時,輔導員要提供協助與服務,更多地考慮學生的具體情況和利益,以服務的態度來處理各種問題,促使大學生健康發展,在服務學生的同時也教導了學生。
㈣ 小學的少先隊輔導員算不算行政如果算的話是什麼級別的
算學校行政,但是只是一個普通老師。不是領導。這個崗位非常尷尬。幹活、思想素質就是領導,待遇、地位就是一個普通老師
㈤ 大學的輔導員,算行政人員還是後勤人員
行政人員。
十六號文件指出「思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政幹部和共青團幹部,思想政治理論課和哲學社會科學課教師,輔導員和班主任」。「
輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨幹力量,輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動,班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責」。
十六號文件配套文件《教育部關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出:「輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分,是高等學校從事德育工作,開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是大學生健康成長的指導者和引路人。」「專職輔導員總體上按1:200的比例配備。」
輔導員是連接學院和學生之間的紐帶,學院的具體工作都是需要導員與學生之間進行溝通。算是行政人員,但是輔導員也是需要給學生上課的,需要完成一定量的上課任務。
後勤人員一般是指不直接與學生進行接觸,也沒有上課任務的工作人員。主要是完成高校的各種工作任務,服務對象是高校。
㈥ 報考國家公務員時,大學兼職輔導員算不算工作經驗
兼職輔導員一般都是在讀研究生期間的吧,這個時候你屬於全日制研究生在讀,在校期間的兼職不是工作經歷
㈦ 在大學當輔導員算教齡嗎
有編制就算,沒有編制不算,如果有人事代理也算。
大學的輔導員不需要有教師資格證,因為大學輔導不需要授課,只要需要授課才需要教師資格證。。不同大學對輔導員的學歷要求不一樣,一般都要本科以上學歷。
大學的輔導員的職責:
(一)幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念;
(二)幫助高校學生養成良好的道德品質,經常性地開展談心活動,引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界;
(三)了解和掌握高校學生思想政治狀況,針對學生關心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,參與處理有關突發事件,維護好校園安全和穩定;
(四)落實好對經濟困難學生資助的有關工作,組織好高校學生勤工助學,積極幫助經濟困難學生完成學業;
(五)積極開展就業指導和服務工作,為學生提供高效優質的就業指導和信息服務,幫助學生樹立正確的就業觀念;
(六)以班級為基礎,以學生為主體,發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量;
(七)組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作,在學生中間開展形式多樣的教育活動;
(八)指導學生黨支部和班委會建設,做好學生骨幹培養工作,激發學生的積極性、主動性。
㈧ 督學算輔導員嗎
督學就是督促你們學習的老師吧。
㈨ 保研輔導員一年輔導員工作經歷算不算基層工作經歷
保留入學資格一年,學號是07級的,但是是08年上的研究生,是算07級的還是08級的啊求大家回答一下哦 沒有人回答嗎
㈩ 請問,基層工作經歷中規定的縣級以下是指地域上還是級別上呢在高校任輔導員工作算基層工作經歷嗎
是指級別上的,與地域無關。高校輔導員工作算基層工作經歷。