學生輔導站

㈠ 學校官網的網站簡介怎麼寫

一、 資訊類欄目:基本分為最新咨訊、學校風采、教師風采、莘莘學子等幾個版塊。
(1) 「最新咨訊」包括了各類通知、校園新聞、圖片新聞、公告等內容，讓全校師生可以通過最新資訊了解學校的各項大事和活動。
(2) 「學校風采」主要包括了辦學成果、校園環境，辦學特色等內容，比較全面的體現了學校的方方面面，向社會展示了學校的風采。
(3) 「教師風采」主要是教師資源的共享，既給了老師成功展示的機會，也給了其他教師學習的榜樣，還向學生、家長和社會展示了學校教師的優良風貌。
(4) 「莘莘學子」展示了學校的學生活動，也為各方面表現突出的同學提供了展示的平台，為其他學生樹立了榜樣。
二、 互動類欄目:包括校園論壇、校園博客、同學錄、留言板。這些版塊的互動性能提高學生訪問學校網站的積極性。
(1) 在「校園論壇」中我們設立了意見和建議版塊，能更全面、更客觀的了解學校教學和管理上的不足。而心靈之約版塊則是學校心理輔導站的一個網路窗口，在網路中，同學們沒有了現實中的那些顧慮，可以暢所欲言。
(2) 在「校園博客」中，每一個班級都可以通過這個途徑向全校師生展示本班的特色和各項活動，給了班級間一個交流的舞台。它也可以是學生的一個網路記事本，在上面寫學習日記，記學習心得，請教問題，老師們可以把教學計劃和一些精彩的例題講解擺在上面，便於學生在校外瀏覽。
(3) 「同學錄」更是能讓在校和已經畢業的學生都參與進來，增強學校的凝聚力，也增加了學校的人文積淀。
(4) 「留言板」雖然功能相對簡單，但由於其操作簡便，常常能在一些活動中達到意想不到的效果。例如在我校教師節活動中，同學們紛紛通過留言板向老師表達祝福之情，既簡朴，又新穎，受到了師生們的一致好評。
三、 資源中心: 提供了各種教學課和教師論文。教師可以通過內網上傳和下載論文、課件，便於老師們互相學習、共同進步。

校園網建站還不足四年。但是特色與作用也是顯著的，我們強調網站的互動性,注重學生與老師的參與。網站主題明確，欄目豐富，內容更新及時准確，能夠保證本校的最新動態等在網站上及時體現，使網站真正起到上傳下達的作用，在服務家長學生等方面也發揮了實際作用。

㈡ 學校德育處門上掛著＂學生心理咨詢輔導站＂的牌子請給它換個名稱

做為一個和教抄育系統有著經常合作的咨詢師，不知道您說的「學生心理咨詢輔導站」位置在哪裡？首先，出於保密性原則，輔導站的位置不宜在大庭廣眾的位置，適合在眾人不經常到的位置。第二，同樣是出於保密的原則，也出於對學生的尊重，心理輔導站的名字從開始就不應該掛出來。因為我們現在仍然是一個對咨詢不太了解的時代，人們對心理咨詢的病理認識較重，會疑「問題」為「病」，這將不利於心理工作的展開。所以「心靈小屋、讓心有個港灣、溫馨小屋」等等名字比較合適，而且要用隱性宣傳。回答請採納，謝謝。

㈢ 親戚想搞個小學生輔導站!起個什麼名字好啊主要教英語數學!要新穎的啊

原先中央台有個很紅的中學生的節目，叫做「第二起跑線」，小學么，就叫「第一起跑線」吧。小學的時候，班裡做小紅花欄有用過，同學都很喜歡來著。

㈣ 關於小學生接送問題，關心的請進

我的小孩五年級,這學期開始晚上託管,放學後由輔導站的老師接上,吃晚飯,輔導作業.選擇輔導站是因為:(1)我平常工作忙,經常很遲下班才去接孩子,遲了接送小孩意味著孩子的晚飯時間和做作業的時間都得不到保證,孩子上了5年紀作業量增加了,這樣既影響她完成作業也影響了她的休息時間;(2)輔導站跟學校一樣安靜,相比家裡更能讓孩子安靜做作業,孩子做作業的效率高了,完成了學校布置的作業後,輔導站的老師會適當布置一些題目給孩子去思考.輔導站.輔導站每月收費500元,晚飯另外計算,大概每餐5元,輔導收費價格稍為高,不過在5~6年紀是物有所值的,如果是4年紀以前我就不考慮的,對於那些沒有時間照料孩子或是沒有能力輔導孩子做功課的家長都可以考慮的.

㈤ 華詢教育學生請助教的多不多 ，請了助教會不會很尷尬

你可以打電話問問~~~ 加油加油！！！！啊 做事是需要勇氣的···

㈥ 對於一個初一學生，什麼網校比較適合學習

北京四中網校 http://www.etiantian.com/ 中學部 精－四中精華課程、四中精選試題。名－名師視頻授課。全－全面的知識點講解、全面的課件表現形式。活－靈活的組卷測試。巧－巧問，巧答，巧學。專－專家講解、專題輔導。 四中同步和知識導學是四中課堂教學的延伸,是課堂內容的歸納提煉。強調對各知識點的重點、難點的分析、歸納、總結，配有經典例題，題型精煉、新穎，充分體現中考、高考精神，幫助學生及時把握中高考動向,配有相關測試題。並對學生的期中期末進行復習指導。 視聽課堂由北京四中骨幹老師和名校名師進行講解，課件具有很高的針對性，所有的課程設置都根據學科、知識點進行重難點講解，讓學生在有限的時間內學到最關鍵的內容，提高學習效率；課堂內容包括各個學科的知識點。 作文新天地通過「我的作文本」可以把作文提交給老師進行批閱；「作文交流」中有老師對自己和別人作文的批改和評語；同學還可以在「發表作文」中自由發表自己的得意作品，閱讀欣賞同學們的文章；「作文精選」是老師推薦的佳作。 名師答疑老師的回答注重方法和思路，實現「一對一」的輔導。在「答疑精華區」中，同學們可以看到很多有代表性的提問和老師的解答。「答疑精華區」設置了方便的查詢功能，同學們可以查到所需年級所需學科的問題，通過別人的提問和老師的解答來彌補自己學習上的不足。 互幫互學學會提問是學習的一個重要能力，在互幫互學平台中，同學們可以提出問題、解答其他同學的問題，還可以獲得很多同學、老師的幫助，並且共享答案，讓同學們在學習交流中提高解決問題的能力。互幫互學設計了積分、排名制度，還會經常舉辦活動，是同學們非常喜歡的一個學習欄目。 測評系統同學們可以選擇不同難度級別的習題進行組卷、測試，可以在線提供測試結果，並記錄測試結果。同學們還可以把每次測試做錯的習題添加到網校提供的「錯題本」中，這些錯題都是學習過程中的薄弱環節，幫助同學們重點學習。 英語聽力根據教學要求，結合教材，配以純正的外教朗讀。純正的發音、規范的朗讀，幫助學生進行發音、聽力練習，解決「啞巴」英語的問題。聽力測試則根據學生的英語水平，精選課外短文，按照聽單詞――聽句子――聽短文，由簡到難，以提高學生的能力為目的。 主題輔導站這里是網上的虛擬班級和學習交流區，同學們可以與同學、與輔導員、與班主任老師進行交流，探討學習、心理等問題。在這里還有正在北大、清華上學的北京四中畢業生做「輔導員」，同學們可以與「榜樣」進行交流，樹立遠大的奮斗目標。 動感課堂充分發揮圖形、動畫等多種媒體的優勢，加深對物理、化學、數學等科目一些內容的理解，有效的調動學生的學習積極性。交互的多媒體實驗，解決學生在物理、化學等科目中做實驗時實驗結果不準確、實驗現象沒看清、危險實驗不能做的情況。 中考解析及高考題萃把中（高）考考查的知識點和近幾年全國各省市的中（高）考題，分解到日常學習的各章節中，這樣使學生在平時的學習中隨時進行中考的訓練，讓學生清楚的了解所學的知識，應該掌握到什麼程度，將來參加考試可能考查的范圍和要求。 課外拓展是課堂教學內容的拓展和延伸，體現了教育部最新制定的課程標准精神。結合知識點，拓展學生的知識面，培養學生的探究能力，加強學生的自主學習能力，並可幫助學生加深對知識點的理解。 「3＋X」專區根據素質教育的要求，針對高考改革，「3＋X」專區中有大量關於「3＋X」的信息與學習方法的指導，「專題輔導」中的內容可以開闊學生的視野，加強各學科的知識聯系，「試題研究」中有大量的綜合試題，典型的例題、詳細的解析可以增強學生分析問題、解決問題的能力。 ↑ 返回 少年班 游戲化、場景化教學。游戲化學習內容由淺入深，貫穿知識點的講解，提高學習能力和善於思考、善於動手的良好學習習慣。 互動交流，有效引導。開設多種交流方式，對學生給予及時的輔導，解決個性化問題，讓孩子在學習中感受到關注和關懷。 有效的激勵機制。「每周擂台」、「競賽訓練」、「排行榜」、「實力大比拼」等，讓同學們在學習過程中產生競爭感、榮譽感。知識點檢測全面系統，並設了錯題本，幫助孩子查找自身不足，彌補課堂教學，達到更好的教學效果。 個性化的學習檔案。「我的地盤」是專為孩子建立的個性化學習檔案，鍬劑撕⒆友暗慕齲琶榭觶齬南疤狻⒋硤猓魑奶嶠磺榭齙齲嗆圖頁ひ約八鬧型I倌臧嗟睦鮮Γ伎梢願菡廡┠諶蒞鎦⒆又貧ǜ屎系難胺槳福Vぱ靶省?/p> 數學充分利用互聯網和多媒體技術，設計一個打破時空的現代化完整教學過程，向小學生系統傳授數學知識。目的是拓展學生視野，系統地訓練他們的思維方式和解決數學問題的能力，達到超前教育的效果。使他們迅速在同學中以數學學科的佼佼者脫穎而出，為他們升入中學、選擇一所好中學鋪墊超前的小學數學教育基礎。聘請優秀的數學教師進行授課，並通過大量的數學游戲來激發小學生對數學的學習興趣，讓同學們邊動手邊動腦，在快樂的學習氛圍中提高數學思維能力。 少年班數學課程設有「名師課堂」、「數學游戲」、「每周擂台」、「競賽訓練」和「實力大比拼」五個欄目。 語文以全面提高學生的綜合素養，培養學生的創新精神和實踐能力為主旨，力求激發學生作文興趣，提高學生觀察、想像、表達和評改作文的能力。小學語文充分利用互聯網，採用多媒體技術，打破時空界限，將寫作的內容形象、生動地展現在學生的面前，學生可以在名師的指導下，進行在線觀察、想像、構思和表達，並在真實情境中邊說邊寫，使寫作活動充滿情趣和樂趣。每個學生的作品都有機會得到來自教師、學生的多元信息反饋。在小學語文中，我們會記錄下學生們成長過程中的點點滴滴，為同學們打開一扇通向自由、真誠、快樂的視窗，使孩子們的個性得到充分的張揚。小學語文注重培養學生思維的靈活性、開闊性，在命題、指導、評改上，改變了死板、單一的傳統形式，教學形式新穎靈活。 少年班語文課程設有「名師課堂」、「作文集錦」、「作文加油站」、「名篇欣賞」、「實力大比拼」五個欄目。 英語充分照顧兒童趣味學習的需要，依據國家課程標准中的有關要求設計課堂內容，設置了豐富多樣的語言訓練情境和方式，幫助學生營造語言環境，達到情境教學效果；並充分利用聽歌曲、做游戲、講故事等多種形式，讓學生通過豐富多彩、生動有趣的內容，在活潑優美的歌曲旋律中，在輕松愉快的游戲中，在生動有趣的閱讀中體驗語言，使孩子們在唱中學，在玩中學，在讀中學，讓英語學習變得輕松而有趣。 少年班英語課程設有「開心課堂」、「邊學邊唱」、「迷你游戲」、「動畫故事」 、「實力大比拼」五個欄目。 小學升初中欄目小升初欄目的目的在於指導家長及小學高年級學生如何利用有限的時間有針對性的搞好總結、復習，查缺補漏，適時評估自己的能力水平，迎接日益激烈的升學、擇校考試。小升初欄目面對小學中、高年級學生，特別是六年級畢業生，在升學復習、考試以及升入初中後學習方法、學習習慣等方面給予全面指導。提供模擬測試卷、專題訓練、學習方法等方面的名校資源及名師指導。以此全面提高學生的綜合素養，評定學生的知識水平，進而有目的地選擇中學，選擇重點中學。 小升初欄目包括「模擬試卷」、「專題訓練」、「學習方法」三個子欄目。「模擬試卷」是根據新課標，針對小學升初中考試現狀，提供若干套全真模擬試卷及參考答案，目的是方便學員自主測試、自主評定；「專題訓練」 是根據新課標，針對小學升初中考試的側重點，提供重點知識點的專題訓練；「學習方法」主要針對即將升入初一的新生，提供學習方法和習慣上的幫助，以適應初中的學習與生活。 互幫互學學會提問是學習的一個重要能力，在互幫互學平台中，同學們可以提出問題、解答其他同學的問題，還可以獲得很多同學、老師的幫助，並且共享答案，讓同學們在學習交流中提高解決問題的能力。互幫互學設計了積分、排名制度，還會經常舉辦活動，是同學們非常喜歡的一個學習欄目。 家長的跟蹤與參與四中網校小學少年班還特意為家長開通了跟蹤功能，可以查看到自己的孩子在四中網校少年班的學習記錄、排名情況、上網學習過程以及一些建議等，以更好的幫助孩子提高學習興趣和學習能力。清華大學附屬中小學網校 http://www.e-sp.com/ 清華大學附屬中小學網校（ www.theschool.com.cn ）

㈦ 小學生輔導站取什麼名字好

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㈧ 為什麼小學生要上輔導站

從年齡上，6---12歲了。
正是長身體長見識的關鍵時期。
所以，國家教育部才規定了小學初中不允許布置家庭作業！
這就是說，在學校里受到啟蒙教育之後，必須有很多很多時間來接觸社會，來增強體質，來與同學們嬉戲。
這樣，他們的小關節小肌肉小腦瓜等等，才會有很好的發展。
那種《不能輸在起跑線上》的謬論絕對不能採納。
學校的課業已經很繁重了！
再把孩子們強制推送到啥啥輔導站？——摧殘，摧殘！

㈨ 大學生發展輔導站是干什麼的

為廣大學抄生、家長、教師提襲供一個交流、互動平台，通過有效結合全國高校大學生、全國省市重點學校在職優秀教師以及關注中國教育事業發展的社會團體、個人，充分發揮當代大學生的能動作用，高效性為中小學生提供包括學習、心理、生活等問題的輔導服務。