學生輔導員申請

㈠ 請問，申請輔導員助理的個人簡歷怎麼寫

首先個人簡歷並沒有固定的格式，不過要遵循一定規則，形式多樣，可以是表格，也可以是行文。
簡歷包括標題和正文兩部分。
標題：一般寫為「個人簡歷」或「履歷表」即可。
正文：正文一般包括以下內容：
1.個人基本情況：包括姓名，性別，年齡，學歷，畢業院校，家庭住址和聯系方式。

2.教育背景，經歷：包括學歷，所學專業等受教育情況。將自己在大學期間主修課程，專業特長寫清楚。對沒有和缺乏工作經驗的應屆畢業生來說，受教育的程度是極其重要的。對於一些專業性職業教育的人，應重點提出來，因為有專業特長對公司有很大的吸引力。

3.工作經歷：包括職務，職責，業績，如果工作經歷豐富，而且成績顯著，這對自己有很大幫助。對於應屆畢業生來說，可以寫一些社會實踐活動，包括實踐單位等。也可以將自己參加過的社會實踐活動寫進來。

5
4.個人特長：包括語言表達能力，工作能力，專業能力等。這部分可以帶上自己的證書。

6
5.證書及相關資料：這個可以證明自己的工作能力，包括畢業證，專業證，獲獎證書等。

㈡ 關於大學生校外居住的申請怎麼和輔導員申請...需要那些流程！急！

學生走讀協議書

甲方：XXXX學院
乙方：學生姓名 ； 學院（系） 級 專業

雙方同意以下協議條款：
一、甲方有足夠的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自願而非校方原因所致。

二、根據教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規或者其它有關規定認定：
1．在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；
2．在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；
3．在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校外發生的；
4．其他在學校管理職責范圍外發生的。
因此，乙方進行走讀按上述4條論處。
三、乙方必須提供以下書面材料給甲方備案：
1．學生本人申請書，申請書中必須寫明：
（1）學生走讀住宿屬本人自願非校方原因所致。
（2）人身安全及財產損失責任由學生本人全部承擔，與學校無關。
2．學生家長親自到校同意學生走讀，並在本協議書上簽字和蓋印。
3．學生所在學院（系）領導簽字同意並蓋公章。
四、本協議書一式四份，學生本人一份、校黨委學生工作部、保衛處、學生宿舍管理中心各留存一份備案。
五、本協議從雙方簽字之日起生效。

㈢ 老師您好！我想要申請為一名輔導員助理，我不知道應該怎樣寫申請書。

尊敬的系領導、老師：
你們好！
我叫**，來自09級汽車服務與營銷班，現在班級里擔任副班長一職，經過一年多的工作鍛煉，我深深感覺到了輔導員的辛苦，在此我申請成為輔導員助理，幫助老師管理學生，幫助和輔導大一學弟學妹們。
作為一名輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要把自己的學習成績提上來，要不怎麼能讓學生信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在學生面前樹立不起威信。最後，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。
幫助輔導員進行班級領導班子的建立和培養。對於一個班級，選好一個領導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優秀的人才，讓同學們感到心服口服，便於日後班委開展工作。
幫助輔導員，協助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培養出好的班級。
幫助輔導員，協助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。
幫助輔導員，協助班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課餘生活，培養實踐能力，創新能力，既有利於提高學生的綜合素質，又有利於整個班級的團結。
做好工作記錄，定期反饋。
總的而言：我認為，以下幾點一定要做好：
1.加強與學生交流，主動關心學生。遇事多與輔導員匯報情況。
2.提高業務水平，了解專業及學院學校情況，進行適當介紹。
3.強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風。
4.對學生進行積極引導，以模範生為榜樣，禁止宣傳不良思想。
5.協助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃。
6.本著公平公正原則，真誠服務指導學生。
7.具有較強的責任感，處處以身作則，律己於身。

作為一個助理，必須堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴於律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下裡卻要能放下架子，以一個學長或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
申請人：
XXXX年XX月XX日

這是我寫的，你看看，其實也是從網路上拼的，呵呵

㈣ 大家幫我想想學生會和輔導員助理的申請表要怎麼填吧~~

我來簡單說兩句。1獲得同學的信賴，獲得自己的新的工作經驗，能結識更多的朋友2作為助理，首先要把大家的利益放在第一位，在有工作需要時能夠犧牲奉獻，及時的了解下面學生的動態，經常與導員溝通3看你具體的學校、學院情況而定4計劃要寫大一點，首先要對學生會的各個部門有所了解，副主席等主席團的要實際做的可能不多，都是下面的計劃他門審閱，但要下屬的部長有個大致的思路走向，活動要靠自己來想的，然後要作好部門協調，可以有個大膽點的構思，能把學院「推銷」出去，老師覺得滿意就行了

㈤ 對於學生學費減免申請中的輔導員意見怎麼寫

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。符合條件

㈥ 急需：應聘輔導員助理的理由

助理輔導員的主要工作
（一）開學初期基本工作
1、新生報到期間：
(1)
注冊前協助輔導員做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排。
(2)
注冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。
(3)
按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。
(4)
及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
2、新生入學教育期間：
(1)
統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
(2)
積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。
(3)
組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。
(4)
與入學教育相配合，協助入學教育工作。
(5)
配合輔導員選配臨時班幹部，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。
（二）常規學習期間工作
(1)
及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給輔導員。
(2)
與輔導員保持密切聯系，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。
(3)
鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。
(4)
指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。
(5)
協助輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。
(6)
協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。
就像一段實習經歷一樣，只不過地點是學校。應聘工作人家看你實習的，不管怎樣做過助理的，做事要細心認真些，這會是人家的印象

㈦ 輔導員對學生申請休學創業，該怎麼辦

創業的誤區
創業不能解決溫飽問題，打工是積累經驗最好的途徑，打工和創業不矛盾。
創業不能讓你獨立，卻會讓你孤獨，人生最大的成功是自立。
創業是與自己競爭，要接受老大的敲打，老虎蒼蠅的關心，也要和跟屁蟲糾纏。
檢驗是否適合創業的最好辦法：午夜獨自一人攀登一座陌生的高山。
創業不會提高你的社會地位，很可能讓你精神崩潰。
創業是人生的目標，不是一時的興趣，是寵物變成獅子王的過程。
創業不會讓人變得堅強，創業只是在考驗你到底有多堅強。
創業是有錢後實現理想的游戲，不適合用來發財的，成功率小於5%。
創業初期不需要合夥，但要與人合作，籌劃過程人越多，效率越低，花費越大。
創業需要最基本的東西：資金，經驗，智慧，人脈，渠道.....。
創業最大的敵人是自己：外行、貪大、求快、虛榮心、等靠要，懶、散。
有一種創業叫啃老。有一種創業叫逃避。有一種創業叫找死。
創業的原則：自己的錢，自己的辛苦，自己貸款，風險自擔。
創業期間不要欠薪，不要哭窮，不要低頭，不要忘恩負義。
工作不順心可以辭工，創業失敗了別去樓頂。
創新可以堅持一輩子，創業有兩次就到點了。
創業不需要做大事，如果認為是大事，說明本身很悲慘，做好每一件小事，大事自然就形成了。
僅供參考
54老劉

㈧ 申請輔導員的申請書怎麼寫

在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。
做好一名大學輔導員的首要前提就是要有正確的工作態度。要認識到自己的工作對學生人生發展的重大意義。輔導員的全部工作都是為了學生的成長成才服務。所以，本著這一點出發，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了你，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬於自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯系其他部門或老師。一名輔導員只有出於對學生的真心愛護，出於對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。
其次，要做好一名大學輔導員，就要勤於學習，勤於思考。要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示範；要學習和掌握教育學、心理學等多學科的專業知識，提高業務能力，能夠了解學生心理，貼近學生心靈，為教育工作的開展打好基礎；要閱讀有關學生工作的優秀著作，虛心向有豐富學生工作經驗的前輩請教，學習他們成功的教育方法，少走彎路；還要豐富自己在音樂、美學、體育等方面的見識，提高欣賞能力，能夠更好地對學生開展各種形式的校園文化活動並給予支持和指導……所有學習的成果都要結合自己的工作實踐消化吸收。同時，要勤於動腦，總結和反思，從而摸索出適合自己的工作思路，實現工作方法和工作理論上的突破和創新。
再次，做好一名大學輔導員，還要積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。輔導員對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，大學生作為輔導員工作的指向對象，他們對輔導員工作的開展和進行有著直接感受和評價，這些評價和意見又影響著學生對輔導員工作的接受和配合。所以，可以通過找學生單獨談話或聊天、召開座談會或者設置意見箱等多種渠道，使學生的意見和對輔導員工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨著新情況的不斷出現，輔導員一定要及時更新與學生交流的方式，對待不同的學生，除了以上方法外，還可以採用QQ聊天、網路論壇交流等方式，使學生與自己交流時能夠放鬆情緒。其間，輔導員的態度一定要真誠，讓學生敢講真話。這樣，輔導員對自己的工作有了更全面和真實的了解，對學生意見進行分析整理，吸收合理建議，從而有針性地解決遺留問題和開展新工作。
做好一名大學輔導員需要做的，還有很多。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不苟的「慎獨」態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期准備。