輔導員3個
㈠ 大學輔導員、行政人員、教輔人員 、這三個崗位哪個好從長遠發展來看
在就業壓力如此大的現實逼迫下，很多人對大學輔導員工作夢寐以求。甚至很多211、985高校的畢業生紛紛湧向一些民辦高校、二流院校，擠破頭的想求到這份工作。可是又有多少人對這份工作了解呢。如果你想進入高校當輔導員，或許我下面的這些文字會對有點用。不是建議，而是一個輔導員最真實的最貼身的感受。
我是兩年前本科畢業留校的，在當時很多研究生留校都很困難的情況下我被留下了，當起了我當初認為最高尚和偉大的學生輔導員。我帶的第一屆學生是09級工科10個班級的學生共700多人。
剛開始工作時激情高漲，什麼工作都認真完成。可是時候久了，我才發現我所期待的工作與當初我想法差距太大了。就拿工作內容來說吧。輔導員美其名曰是思想政治教育工作者。可這個頭銜也太大了點，思想政治教育？現在的大學生誰會對的你這個名詞埋單？他們都是90後的極具個性的一代啊。作為一名輔導員，學校要求我們手機要24小時開機，要做到隨叫隨到。因為怕學生晚上出事，這個年紀的學生動不動因為感情的事想不開就自殺，對於一個20000多學生的學校，學校也明確表態「這么多的學生每年不死一兩個學生也不正常」，可這一出事情，那就是你輔導員教育有問題了。思想政治工作沒有做到位啊。所以你得經常關注那些戀愛的學生，還要關注他們的活動范圍，是不是經常出去外面住。這就是輔導員的第二個工作內容：「檢查宿舍」，要查他們在不在宿舍。偶爾去學生宿舍一次查學生可以理解，可是去的次數多了。學生就罵「老子又不是坐監獄，天天來監視我們雲雲之類的話」。當時聽著傷心啊，哥賺幾個錢容易嗎？有時候去學生宿舍查寢 ，發現學生不在，你還得等到學生返回宿舍才能回去睡覺。
早晨，我們要比學生起的更早，去學生宿舍督促學生去上課。大學的教育到這一步我徹底失望了。學生上課成為了老師的負擔，可上課教師只管自己教，哪管你來不來上課啊、任務自然是輔導員的事情了。學生到課率低，那就是輔導員的思想政治教育工作沒有落實好。
學生就是去了課堂，你還得去點名，怕學生中途也溜了。對於學生來說，你怎麼可能得到學生的愛戴，他們90後會理解你的工作？他們認為學不學習是自己的事情，大家都成年人了，用得著管這樣嚴格嗎。曾經有學生直接告訴我：「我爸有權，我媽有錢，老師你說我學這爛專業有意思嗎？」也有學生說，自己根本不喜歡這專業，這專業完全學不懂，什麼物理，力學啊。學會了又怎樣？出現這種情況我們只能說服他，可這個過程作為即將當輔導員的你是不是想過了，一次可以，兩次可以，可是這樣的學生大有人在，長期下去你能堅持的住嗎？所以作為一名輔導員，我們的工作簡直是一名保安，是一名中學生都可以做的工作，我們有限的生命值的這樣浪費嗎？你的人生價值真的能在這份工作上實現嗎？
很多學生的宿舍裡面的垃圾高出地面幾厘米，就是沒有人打掃，臭氣逼人。可這也是輔導員的工作，你要去督促學生去打掃衛生。晚上學生在宿舍你要去堅持宿舍的住宿情況。
學生掛科問題，一般到大二以後學生掛科的越來越多。尤其是二流院校，家長找關系，學生學不懂，求老師放過自己家的孩子，有的家長直接來學校陪讀，可學生還是天天玩游戲。沒用！掛科的大多是玩游戲造成的，也有戀愛的，可是那些掛科的自認為掛就掛了，也沒有關系，往往到畢業的時候發現畢業不了，才意識的問題的嚴重性。剛開始工作那時候，堅持去學生宿舍查，發現一個個在玩DOTA,CS，你進去學生完全忽略你，根本沒有時間理你，那就算了，可是你在後面問候一下，他看都不看你一眼，直接回一句「干嗎？」。有的學生天天玩游戲顧不上吃飯，宿舍的其他學生說都聽見他肚子餓的叫，可他還是接著玩。學習成績考一門掛一門。與這一的學生在一起你覺得你還能教育他們嗎？你不覺得完全是在和他們在一起混日子嗎？
很多人可能聽不我們的工作不認為是這樣，你或許會想，進了高校，我可以認真的教育他們。廢話。不要被他們教育就可以了。有學生堅持直接問我，老師，你覺得自己的工作有意思嗎?你會一直幹下去嗎？連學生都看的出來我們的工作沒有任何意思。
說說工資待遇吧，剛工作的時候我拿到手一個月1300，後來1800多點。這就是不知情的人所說的「大學老師啊，不錯，穩定工資又高，多好」。是啊。的確高，買房？別想了。這輩子你要是繼續待下去只能租房了。勒緊褲帶過日子吧。好一點的大學最多也就兩千多。福利？，你一年下來能存到1萬就算是你很節儉了，如果你不期待工資待遇那就可以選擇這份安逸的工作和90後一代們一起發展。
發展？你肯定會問到在學校的發展。輔導員就是行政崗，在高校去行政化得今天你是明白他的發展的。如果你想轉教師崗，可能性為1%。在當今很多高校都招博士做輔導員的今天，你覺得碩士和本科在高校發展有多大的前途呢？就拿教師來說吧，如果你沒有科研高校就不是你的戰場。可以這么說吧。
看著越來越多的碩士生都擠破頭的往高校走，想當一名偉大的人民教師。我只能說，祝福你們。這份工作就是學生的保姆和保安。如果你能堅持到最後，我向你致敬。如果你是一名有理想的人，請繼續往前走，在有限的生命里找到一份能實現自己人生價值的工作吧！
㈡ 輔導員給我們班的入黨指標只有一個，而其他班的輔導員每個班有3-4個，是不是可以去學工投訴她
入黨不分專科和本抄科的。襲我具體的說一下:學校會把入黨的指標分給各個系(分學院)，然後再由各個系或者分學院把指標分到各個班級(專科和本科都有的)，一般每個班每一批指標只有2個，甚至更少，所以一般能入黨的只有兩個人，團支書和班長，但是不排除特殊情況，就是其他班幹部，還有你們班學習最好的那個。如果班長和團支書的成績爛的要命，那麼只能先別的班幹部入了，然後才是其他同學，我這說的一般情況。特殊的呢，就是你學習不錯，和系裡領導還有班主任(輔導員)關系很好，那麼肯定有你了。當然第一批趕不上，還有其他時間。一般情況每年有兩次機會:每年的建黨節(一般提前6月底)和12月中旬或者下旬。
㈢ 問：2+3類輔導員
建議你當輔導員！我現在就是輔導員。
我個人認為輔導員工作穩定一些，適合女生。另外你要考研究生，在私企應該沒時間也沒精力和氛圍。
輔導員工作其實也比較忙，主要是雜事多，把你的時間都打斷成一段一段的了，所以感覺忙忙碌碌就一天，不過要是閑的時候確實很閑。在學校還是有學習的氛圍的，考研究生的氛圍很重要，不過三本我就不清楚了，我在重本學校是這樣。考自己學校的研究生還有些優勢：可以問問專業課的題，同等條件下可以優先錄取。
「在社會上要比在學校能學到更多東西，比如說人際關系」這句話我認為不對！在學校也非常復雜，比你想像中復雜的多，很多時候都是講人際關系的，呵呵，私企可能反而憑實力多一些。
輔導員這個崗位很鍛煉人，主要是和人打交道的方面，你要是帶了一屆學生，應該什麼人都見過了，經驗也有了，轉其他崗位比較容易。
對於補充問題回答：輔導員的工作經驗是很重要的，很鍛煉人的，除非你找純技術方面的工作，我覺得還是有一定優勢的。輔導員不可能幹一輩子（除非你想干），可以轉行政崗位或者教師系列，很多學校的輔導員可以走教師系列，就是可以評講師、助教，以後也可以當教授。但大部分都走行政路線了，比如去團委，學校機關，當然也可以在學院被提拔成領導（比如主管學生的院長或書記）。
再答：三本我確實不太了解。1、你說的不好管這是肯定的了，就算是我們重本的學生其實也不好管，我帶9個班，還負責學生會，確實很忙、很累。9點查房沒必要了吧。。。2、不能讀這個學校的研究生其實也還是有優勢，起碼可以隨時去教室學習吧，氛圍好壞這個就不好說了。4、我們這也是教課基本是博士了，不過碩士可以代課啊，先帶一門看看自己適不適合，另外你有機會也可以讀博的。5、這點我覺得是你選擇哪個工作最關鍵的地方了，1000太少了吧，你確定嗎？！很多是不能看工資條的，你再找一個那個學校的輔導員問問。不包三險一金不太可能吧，難道是臨時工編制？6、這個 每個人的看法不一致，我覺得就業面不見得很窄。
照你說得這個情況，你要好好考慮了，最好問問那個學校的輔導員，看看他們對這個崗位怎麼看，如果他們抱怨的很大，我覺得你就別去了。。。
㈣ 大學做輔導員有什麼要求嗎，我是一個三本學校的學生，沒入黨，能做輔導員嗎，還是學歷太低
大學里的輔導員一般有三個來源：1是本校留校的 2 是學校為了吸引博士人才，答應為其配偶安排輔導員之類的工作 3就是毛遂自薦自己去應聘了
http://e.qq.com/a/20140224/014459.htm 大學排行
一般來說，前200名的大學，第三種情況下都只會接收碩士以上的輔導員
如果運氣好的話，可以先到一個一般的大學里試用一兩年，但期間建議還是要考研，在職的也行。畢竟學校最不缺的就是有學歷的人。
㈤ 5名輔導員分配到3個學科小組輔導課外活動,每個小組至少一名輔導員的分配方法有多少種
先把五個輔導員分成三組：(C1 5)*(C2 4)/2!+(C3 5)=25
再把三個小組分到三個科學小組 3！=6
所以 6*25=150
㈥ 快來幫我寫贊美輔導員的話3個問題6句話
老師與我談心談話讓我對自身的優缺點有了更深刻的認識，對於我科學制定學業和未來的職業規劃有建設性意義，對我的全面成長發展有十分重要的作用，非常感謝老師的關心和幫助。
老師這一年工作做得十分到位。可以用「輔學生成才，導學生成長，圓學生夢想」來概括
希望老師繼續關心支持每一位同學的健康成長發展，祝願老師工作順利。
望採納！
㈦ 教育部對輔導員的「三雙管理」是指什麼
「三雙」來機制：一是雙重身份，自輔導員既是教師又是行政管理幹部。作為教師，是開展思想政治教育的骨幹力量；作為行政管理幹部，是學院幹部隊伍的重要組成部分，要做到管理育人、服務育人。二是雙重管理，實行學院、系部雙重管理體制。學工部（學生處）負責對輔導員進行宏觀指導與績效考核；系部對輔導員進行具體指導和全面考核。學工部（學生處）建立輔導員業務檔案，將輔導員的聘任、考核、獎懲等情況及時記載備案，作為評審職稱、行政職級晉升和幹部任用的考核依據。三是雙線晉升，輔導員既可正常參評職稱，也可按照《輔導員工作條例》規定，享受相應待遇。從事輔導員工作見習期滿，經考核合格者，可享受科員級經濟待遇；享受科員級經濟待遇工作滿三年，經考核合格者（其中有一年為優秀），享受副科級經濟待遇；享受副科級經濟待遇工作滿三年，經考核合格者（其中有一年為優秀），可享受正科級經濟待遇；享受正科級經濟待遇工作滿三年，經考核合格（其中有一年為優秀），成績優秀者，可享受副處級經濟待遇。
㈧ 三本院校的輔導員職業發展怎麼樣
和學生打交道，很多時候會很開心，尤其是如果你年齡不大，很容易打成一片。工作穩定，版工資有固定增幅權，餓不死，還能偶爾買買買，一般學校會解決住的問題，但是不會太好就是了。工作壓力不大，這里的壓力是指「責任壓力」，有寒暑假。
不同高校，包括所謂211，985，和二本，三本，高職，民辦高校的學生質量差異很大，素質參差不齊，這里沒有歧視，但是這對於輔導員的工作難度是不一樣的，如果你想做輔導員，建議首先搞清楚該學校的狀況，這對你以後的工作會是一個提前准備的過程。不同層次高校輔導員招聘條件不同，待遇更是不同，就拿職工宿舍（周轉房)為例，不是所有的高校都提供，湖北省內部各高校也有差異。
另外，招聘條件，一般至少要求研究生學歷，同等條件下，男生比女生有優勢，本科學歷為211、985比普通學校畢業有優勢，一般如果本科學歷為211高校及以上的話，那麼更容易進入好學校工作，至於專業，現在對於專業要求不大，我遇見的有各種各樣的專業，專業出身這個已經不是問題，一般而言，文科類專業相對有優勢，但是專業絕對不是限制因素。
㈨ 輔導員,猜三個數字是什麼
輔導員猜三個數字765。
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的學校公職人員