家庭的輔導老師

⑴ 怎樣選擇家教老師

（一）了解孩子學習的瓶頸 

有的家長朋友給孩子選輔導班或家教老師沒有針對性，沒有充分考慮孩子的學科特點、年級特點、成績特點和家庭特點，結果往往無法滿足孩子的真實需要。

1、學科特點

學科安排要注意輕重主次。重要學科要重點補，成績差的學科要重點補，補課時間相對應安排長一些。次要學科花的時間要少，甚至可以不補，如果是為了考試，考前請老師點撥一下也就可以了。成績不很差的學科時間也應少些。 

如果多門學科需要輔導，家長朋友需要考慮是請單科老師分開輔導，還是請全科老師一起輔導。兩者各有利弊，需要結合自身情況來確定。 

2、年級特點 

如果是小升初或者初三、高三關鍵年級，家長給孩子請了一個非專業家教老師（畢業班學生更需要抓住考點，這一點非專業家教老師確有不足），結果，您是省了錢，但結果可能更糟——老師很努力，孩子無進步。但是如果是其他年級，不同類型的家教老師都可以請，只要是適合就可以。

 為低年級小學生請家教老師，一般建議女老師；為初三以上年級請理科家教老師，一般建議男老師。

3、成績特點 

不同分數段的學生，請家教老師也很有講究。我們按照成績劃分為優、良、中、及格和不及格五個階段。例如，不及格生請家教，要更加註重老師的耐心、責任心和溝通能力。優生請家教，相比較而言，會更加苦難，需要能力水平較高，建議選擇優秀的專業老師。 

4、家庭特點 

每個家庭都有自己的特點：父母在異地的家庭，父母工作比較忙的家庭，父母沒文化的家庭，輔導時間只有孩子在家的家庭，住的偏的家庭，家裡有幾個孩子的家庭，等等。 

所以請家教老師也沒有可比性和模仿性，需要根據自己實際情況，選擇適合的家教老師。 

（二）了解孩子的性格特徵 

有的孩子內向，如果還是請內向的家教老師，學習氣氛就比較沉悶，孩子沒什麼興趣；有的孩子調皮，多動，家裡小皇帝小公主，可以請嚴厲的、能管住孩子的家教老師，指正和約束孩子的行為錯誤，為教學營造氛圍；有的孩子比較拖拉，就找一個辦事乾脆利落的家教老師去帶他；有的孩子比較馬虎，就找一個細心周到的家教老師去影響他，等等。 

（三）了解孩子對老師的喜好 這里說的喜好指的是孩子對於什麼樣的老師更容易接受，如教學方式性別、年齡、性格。我們常常發現有的孩子因為喜歡老師而喜歡一門課程，因討厭一位老師而荒廢某門課程的例子，這就是為什麼要建議家長提前問問孩子對老師的喜好。

⑵ 家庭教育，老師怎麼指導呢

多大的孩子？孩子對家長的話不聽，對於老師的話還是會有所顧忌的。很多孩子對老師都有敬畏的態度。你可以嘗試去溝通，解決一下，可能會有意想不到的效果。

⑶ 家教是什麼意思！

家教，指專門從事家庭教育的教師，即家庭教師(tutor,
mentor,
coach等對應這個涵義，其中tutor這個詞版恰當地表達了這層權涵義)。
「家庭教師」從業者主要來源是大專院校的在校學生、在職教師和有專業特長的人。
「家庭教師」的工作是幫孩子補課或者傳授一些學校正常教育以外的專業技能知識，成人請家教輔導英語、樂器的情況也比較多。也有進行單獨或小團體輔導的行為。家教的范圍已不限於在校學生的課程輔導，而是囊括幾乎所有專業性技能，滿足各個年齡層的個性化輔導。

⑷ 找家庭作業輔導老師

孩子三級，爸爸媽媽在外地，孩子跟著爺爺奶奶不會輔導家挺作業。平時成績中上。

⑸ 請個一對一上門家教老師一般多少錢

一節課都在100元以上。

課外輔導遍布大小城市，在一線城市中，一對一輔導的價格不會少於300元每小時，普遍高於500元每小時，在三線城市至少也在100元左右每小時，基本都會在100至200之間。

老師本身是有等級差別的，重點學校和普通學校的老師，價碼自然不一樣，根據老師的級別不同，培訓機構多半會在價位上劃分四個檔次。

（1）普通老師：100-150元/小時；

（2）中級老師：150-200元/小時；

（3）高級老師：200-250元/小時；

（4）著名老師：250-400元/小時。

(5)家庭的輔導老師擴展閱讀：

請家教注意事項

1、請家教一定要徵求孩子個人意願。如果家長不顧孩子的實際水平和自身的潛能，硬性安排家教輔導，而且期望值過高，很可能會由於孩子升學考試心理壓力過大而達不到預想的效果。

2、請家教時一定要請有經驗、有時間的家教老師。最好是教過同年級且有明顯提高學生學習成績的家教老師，他們對所輔導科目的教材、大綱和考試要求掌握得比較准確，能起到事半功倍的作用。

⑹ 家庭小老師活動方案

一、指導思想
為貫徹落實區教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強專班主任隊伍建設，存屬進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動時間
2016年8月26日--2017年1月7日
三、活動人員
家訪活動參加人員：本班教師三人
家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。
四、活動內容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活行為習慣、個性特點等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的採取幫扶、輔導，幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。
五、活動安排
1、參加園內動員大會；
2、制定本班家訪活動方案；
3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；
4、逐步實施家訪活動；
5、撰寫活動記錄和反思。

⑺ 小學生放學後老師要求留下來輔導家庭作業收費每學期2000元合法嗎

樓主您好，這是不合法的，現在規定不允許學校在職老師在課余時間在別的課外培訓機構兼職，也不允許以學校名義進行任何補課並收取補課費，如果是無償的話貌似是可以的，但是國家現在倡導減輕中小學生課業負擔，所以教育局應該也是禁止課後補課的

⑻ 教師如何輔導家長進行家庭教育

yingying46 ，您好！
您提的問題，是廣大老師和家長都渴望解決的難題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的。生活中，大人和小孩都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！