兒子當輔導員

㈠ 我們輔導員這兩天妻子生了孩子，是一個女孩，今天輔導員來上班，我想去跟他道喜祝賀一下，不知道怎麼說

最好能登門道喜，在我們當地是需要給寶寶見面禮的（包現金的紅包），畢竟不知道人家缺什麼？還是給現金比較好一些，即便是你買了禮物為了孩子好有這個風俗習慣，還是需要包紅包的，所以個人建議你直接就包個紅包送過去比較好，如果對方推辭，就說這是咱們這里的習俗對寶寶的健康有益的，對方為了孩子考慮一般是不會拒絕的，至於祝福的話就更好說了，恭喜老師喜得千金啊！如今生女兒的人才是有福氣的人啊！女兒聽話乖巧可是爸爸的貼心小棉襖呢！好多朋友喝酒撿瓶底兒想生都生不出來咧！ 尤其現在政策放寬了，第一胎是女兒的還讓生二胎，再生個兒子就更好了，可是先生了兒子可就不讓再要了呢！

㈡ 別人家的父母要認我女朋友做乾女兒，他家有個兒子是我女朋友研究生輔導員，什麼意思

認就讓他認唄，讓你女朋友跟他輔導員以兄妹相稱。

㈢ 兒童心理輔導員的特質是什麼

兒童心理輔導員的特質什麼我覺得是極其了解兒童的心理活動會根據日常孩子的一些行為去判斷孩子的心理是否健康

㈣ 家長給孩子大學輔導員送禮可以嗎

現在我國很多的家長在孩子上學這個問題上，或多或少的都覺得應該和孩子的老師打聲招呼，都應該給自己的老師送一些禮物，這樣孩子才能夠在學校期間得到老師更多的照顧，並且也有利於自己孩子的學習和成長。於是這種思想一直保持到孩子上大學，為了孩子能夠在大學期間有更好的成長環境，便覺得應該和輔導員打聲招呼，並且可以適時地給輔導員送禮，這樣就能夠獲得更好的保障，然而實際上家長完全不必要這樣做，沒有太大的價值和意義。
當我們順利進入大學，成為一名大學生時，我們的心理和生理都已經有一定的發展和成熟，遇到問題也能夠用自己的智慧去妥善的處理，在學習上遇到問題也能夠自己通過很多的方法解決，並且作為大學生應該具備一定的處理事情的能力和思維，不再是父母眼中的小孩子，有自己的祥和思維，能夠將自己照顧得非常的完美，所以作為家長不需要有這些方面的擔心，畢竟大學是鍛煉人的一個好地方。
當然大學輔導員是一個比較重要的崗位，但同時對於大學生來說也是一個不重要的崗位，因為一個輔導員每年所帶的學生絕對不僅僅只是一個班級，會有很多的學生很多的班級，所以有時候很多的大學生當自己要畢業的時候都沒有和自己的輔導員說過話，也沒和自己的輔導員聯系過一次，這是不爭的事實，所以給輔導員送禮或者是打招呼這完全是不必要的。
再加上現在大學生在校期間所遇到的比較重要的事情，絕對是在公平、公正、公開的調價下處理的，不可能存在輔導員暗香操作，對其他學生不公平的現象並且高效都有嚴格的規章制度，所以不管是獎學金、助學金、學生會管理等等方面，輔導員的工作都需要透明化，這樣就能夠保證每一個大學生的利益。
此外，大學四年更重要的是自己如果規劃自己的大學生活，並且和老師以及輔導員的關系更多的是在共同相處時才能夠有更好的發展，而不是父母去和老師或者輔導員打招呼，這樣做還很有可能起到反作用，即使是真的送禮也不回有輔導員收取的。
總之，作為父母心疼子女這無可厚非，但是已經進入大學生活的學生，應該更多的是培養處理事情的能力和思維，學會遇到事情自己能夠冷靜的分析並妥善地處理，這才是最重要的，而不是父母一味地給孩子創造更舒適的環境，這對孩子的發展並不是很好。

㈤ 家長給兒子請假，大學輔導員卻不批假。

可能是輔導員怕打電話的不是你爸而是你花錢雇的「老爸」，我們輔導員就是這樣對我們說的，要想請假，讓家長親自來

㈥ 怎樣和孩子的大學輔導員微信聊天

如果和孩子的輔導員微信聊天，不就是聊孩子的學習情況之類的事情，不然還能聊什麼？

㈦ 兒子在外參軍他輔導員讓拍個視頻過春節時放給他們看我應該說什麼話了

讓他看看家裡面的情況， 父母啊外公外婆啊，如果能聯繫到他的朋友什麼的更好，都讓他看一看，最好是那種自然的，別大家坐在一起很一本正經的說一些囑咐的話。 你可以拍一些日常生活，很自然的那種， 你可以想一下紀律片的拍攝方法，就拍一些日常生活，不要太刻意的。 然後再最後 再說幾句囑咐的話就好。

比如媽媽在做飯的時候 爸爸就可以拿著攝像機去拍， 媽媽就邊做飯邊說一些想說的話，然後再拿著攝像機一路轉到其他人那裡，也是同樣的隨便說幾句話，主要是要讓兒子感受到身臨其境的感覺，這才是最溫暖的。

㈧ 家長如何感謝大學輔導員對自己孩子的培養

感謝老師的
辛勤教導
我們的孩子
之所以有今天
和老師的辛苦勞動是離不開的

㈨ 關於輔導員

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯系、家長會等形式與家長建立聯系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在每月一次的"素質展台"中展出學生的優秀作品，有繪畫作品、手工作品、心願卡、硬筆書寫、優秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生並不是各方面都拔尖的"三好學生"，有的成績並不出色，有的並不是班幹部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的慾望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。通過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班幹部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，積極訓練，不管這次比賽成績如何都應該肯定的。比賽結果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神文明風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽後同學們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂台上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領讀人員，指定好領讀內容，並在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就非常的有秩序，對於不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公布表揚。

五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結合校安排內容由班幹部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內容豐富，有 「學雷鋒、做好事」 主題班會、「兒童交通安全"主題班會、「學科學、愛科學」 主題班會、「責任感，光榮感」 主題班會「與文明同行」 主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，並進行集體投票，有什麼意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發揚優點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高

盡管輔導員的工作多麼的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用於班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

㈩ 大學新生父母怎樣給輔導員老師介紹一下自己的孩子

實話實說，說一下自己孩子的性格，能力，特長。不要大談特談自己的孩子以前多優秀。那些只代表以前，所謂英雄不問出處。能考上大學的，大家的水平差不多。但是如果孩子有某些身體方面的疾病，一定要告訴輔導員。