找學生輔導

1. 我想辦一個小學生作業輔導班 ，應該怎麼找呢

教育機構辦得是否成功，抄也就是說能不能實際的提高小孩子的成績，除了學習環境氛圍等因素外，更重要的就是老師了，整體來看，有6年教學的和只有2年的，在教學方法會產生很大的差距，特別是小班或者1對1這種個性輔導的，老師不能夠提出針對性的輔導方案來，因此對孩子成績的提高也是微乎其微的，比方說到我們的話，老師都是從985這樣的學校層層篩選，畢業後一直在我們這里教學，你要給到老師成就感，同時提供老師不斷學習的機會，給到更大進步的空間，不然各行各業的離職都高。

2. 怎樣輔導學生學習!!!!!!!!!!!!

具體如下:

一、指導學生閱讀。

1、閱讀是獲取知識、理解知識的重要手段。古人雲「讀書百遍，其義自見」。

2、指導學生閱讀要抓好三點：

（1）是課前預習閱讀，了解某節內容的全貌；

（2）是在教師講解基礎上再閱讀，理解有關知識及觀點；

（3）是學完某課後閱讀，歸納要點，形成知識網路。

3、在閱讀中要圈點批劃，抓課本中的黑體字，抓關鍵詞，如基礎、標志、總之、因此等，抓排比性句子，抓某段開頭或結尾的結論性語言，標明自己在閱讀時所理解到的要點、重點、難點和疑點，這樣就能把握教材的知識結構和基本內容。

二、指導學生聽課。

教師在教學中指導學生聽課

1、首先應從培養學生興趣入手，用生動而富於鼓勵性的語言，用典型而又貼近學生實際的事例，用漫畫或錄音、錄象等手段，在課堂中不斷激發學生的興趣和求知慾望，使學生的注意力得到高度集中激活他們原有的認知結構，專心聽講。

2、其次在指導學生聽講時要抓好五點：

（1）是聽每節課的教學內容和學習目標；

（2）是聽教師對知識的剖析與聯系；

（3）是聽教師在觀點應用時的提示和處理方法

（4）是聽教師對每節課的總結；

（5）是聽其他同學的發言。在聽取新的知識的同時注意和自己已掌握的知識融合在一起，對知識的理解更系統、全面。

三、指導學生發言。

在課堂教學中，應拿出充足的時間讓學生發言，檢驗學生理解的情況，給學生自由發揮或創造的機會

指導學生發言要抓好四點：一是教師要多組織小組或全班討論等活動，鼓勵學生發言；二是補充其他學生不足時讓學生發言；三是糾正其他學生理解偏差時讓學生發言；四是解答其他學生遇到疑難時 讓學生發言。總之，讓 學生動口可以進一步深化對教材知識的理解，強化記憶，提高認知能力。

四、指導學生做好筆記。

許多學生都有做筆記的習慣，但不少學生把課堂筆記變成課堂記錄，凡是老師講的，黑板上寫的、畫的，都詳細記錄下來，結果弄得課堂上很緊張，也影響聽課。教師應讓學生抓好五點：一是記提綱；二是記不同於課本的內容；三是記課堂上沒有弄懂的知識點；四是對老師課堂上所講的產生疑問的內容；五是記解題的方法與思路。

五、指導學生思考與提問。

1、孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆」，學習必須思考，思考從問題開始。會提出問題是獨立思考的表現，

2、在教學中教師首先應從學生思維的最近發展區入手，在任何一個學習環節都要引導學生積極主動思考，讓學生思考問題的疑難處，並鼓勵學生提問，創設愛提問的氛圍，再 逐步訓練提出問題

2、其次要培養學生的好奇心，奇中生疑，疑中生問，追求對問題的透徹理解，這是思考問題的動力。教學中教師可以運用問題討論法激勵學生提問，使學生在討論中產生思維的火花，使模糊的問題明朗化，或對所討論的問題產生新的疑點。在思考提問時可採用層層遞進法，發散法等。層層遞進法即對所學知識採取「是什麼，為什麼，怎麼樣」的思考方法.這樣有助於培養從多方面多角度思考問題的能力。

3、總之，學法必須與教學改革同步進行，指導時要因材施教，對症下葯，讓學生知其然，也要知其所以然，從而形成一定的自學能力，真正使學生由「學會」向「會學」的轉變

3. 一對一輔導是如何輔導學生的

一般學生參加一對一輔導時，都會進行學前測試，了解學生的學習基礎、學習心態、學習習慣，找出學生學習上的問題所在。然後為學生量身定製一套學習方案，給學生提供一對一授課，針對具體情況，實施針對性的教學指導，幫助學生找到適合自己的學習方法。根據學生的學習成績情況，實時完善輔導方案，讓孩子的成績能夠不斷提高。

4. 我想找個一對一的大學生家教，大概要多少錢

高中大學生家教好不好?他們怎樣收費

我們現在升學的壓力還是比較大,所以很多的家長和學生們會選擇家教.現在家教有很多種,有名師家教還有大學生家教.因為大學生家教他們都經歷過高考,都知道高考重點考什麼,我覺得給他自己大學生家教為好.因為現在孩子也處在高中,大學生也是從那個時候過來的,他們知道孩子心裡都是什麼.高中大學生家教好嗎?他們是怎樣收費的?

家講講課

其實給孩子找一個大學生家教還是不錯的.高中大學生家教要比專職的醫生要便宜得多,給孩子上課的效果也不一定不好.

5. 找輔導老師教孩子怎麼找

教育機構。學校放學時候，學校門口經常會有一些教育機構在校門口做宣傳，有很多相關的宣傳冊子，可以拿過來看看，選一個孩子比較喜歡的教育機構，孩子放學之後可以直接過去進行輔導。教育機構的輔導費用往往是按學期收費，有一次的免費試聽機會。
通過教育機構找大學在校生。找學生做家教，既經濟又實惠。有些教育機構也提供大學生家庭教師的信息，通過教育機構也可以找到學生家教。由於大學生剛剛學完相應的課程，對知識難點比較了解，而且大學生和中學生年齡相差不多，更有共同語言，交流起來比較方便。通過教育機構找大學生家教會有一定的費用，但比較省心。
通過大學老師找家教。如果認識大學的老師，可以通過學校老師介紹大學生家教，通過老師介紹的大學生家教通常是品學兼優，家庭條件不是太好的學生，這一類學生更能體會學習機會的不易，也能讓中學生更加珍惜學習機會。
各大高校的內部網站。各大院校的網站都會提供「找工作」這樣的板塊，可以在裡面的兼職信息里發帖子，尋找相關科目的學生做家庭教師，這樣找的家教沒有任何費用，上課時間也比較靈活，可以和大學在校生商定上課時間。
校園內尋找信息。如果離大學比較近的話，學校的公告欄也是尋找家教信息的一個好去處，你可以在這貼你的需求信息，也可以在這找到有些在校生的求職信息。
其實眾多方法都是為了給孩子找一個適合自己的家庭教師，所以因材施教，不管哪種選擇方式，最後的決定權都要交給孩子，一節課試聽之後，問問孩子覺得滿意嗎？尋找最合適的學習方法。

6. 第一次去小學輔導機構輔導學生作業，我要怎麼教

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

7. 想做家教怎麼找學生

上家教網比較來方便。現在有很源多家教網的，像天天家教之類的，可以到網路上打「做家教」，然後進家教網注冊做教員。它會要求你填寫一些學歷和經驗之類的，然後你也可以填寫自己比較傾向的教授區域。
具體做家教有三種方式，一個是自己在學員庫找，然後讓學員根據你的簡歷挑；第二種是網站的人會根據你的上線次數幫你推薦，也是根據你所填寫的擅長領域找配對；第三種就是學員看了你的簡歷打電話給家教網點名要你教。
個人認為這個是最快捷的方式，最開始可能要耐心等幾天，但是肯定能找到的。就是簡歷寫得好看一點，然後最重要還是看實力，因為第一次上課上得不好會被退的，上得好也會有記錄，以後想教就更容易了。