好的輔導老師

Ⅰ 哪裡有好的輔導老師求推薦

這個很多吧，主要看你在什麼地區

Ⅱ 怎麼做好一名好的輔導班老師

2011年11月21日，我在烏魯木齊市新疆師范大學參加了20天的國家一豐富培訓級，學習內容非常豐富。審視好幼兒教育的功能，做好定位，找准幼兒園發展的未來之路 。
給我印象最深的是袁愛玲教授的《對幼兒園教育活動的生態學研究》及王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專業發展：國際視野》的講座。兩位講授都不是就題論題的，都結合了他人的舊論和新說，都借用了很多他人的間接經驗和案例，這些經驗和案例有的來自理論專著，有的來自報刊雜志，有的來自電視網路，這2位老師用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析，質疑，求異，打破，重建，再與她們的自我認識和經驗互相融合，形成了她們嶄新的理論。是「讓幼兒走得更快，還是走得更遠？」，「為何幼兒園『鍾擺』現象嚴重？」、「幼兒園教育活動生態要如何發展？」這些無不引起我的深思。縱觀整個幼教行列，近觀我園的現狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長；進一步接受教育的基礎不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發幼兒的好奇心、激發幼兒的學習興趣和，培養幼兒的創造力；養成良好的生活與社會交往習慣。基於這一觀點，那麼在今後幼兒園教材的引進、課程的設置、幼兒園教育教學管理的模式我就要找準定位，不要偏失方向。雖然我只是一個人，但是千千萬萬個我，將會築起幼教新的天地。
抓住園本教研的核心，找到園本教研的價值所在。
只有立足於園情，抓准幼兒園發展的瓶頸；聚焦在教師，促進隊伍的專業成長和自我發展；落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，園本教研的主體才會從園長、教研組長轉為一線教師，才會成為全園教師自主學習、自覺提高的行為。教師們結合自己實踐中遇到的問題進行交流，提出支持性策略，教師的注意力才會從形式引向過程，從內容引向發展，從虛幻引向自然，教師的目標意識才能增強，從而推動園本教研的進步及園內資源的共享化，達到園本教研的目的。這樣才能創建「學習、實踐、合作、反思」為特徵的學習共同體。正如周燕教授在《園本教研與幼兒教師專業成長》講學中所說的：「幼兒教師的研究是與其日常教學完全融入的，研究和教學是一體的。當教育教學活動不再僅僅是知識傳遞而是由於有明確、自覺的實現教育意義的意識和行動時，幼兒教師的教學才會擁有教育的根本價值和終極意義。
三、要有多元的知識結構，有終身學習的思想。
在聆聽費廣洪教授的《幼兒發展的觀察與評價》、《幼兒園教學活動診斷》楊寧教授的《理解兒童早期發展與學習》、馮夏婷教授的《如何設計一個促進幼兒心理健康的活動》等等講學後，我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。在十幾年的教學生涯里，難免產生職業上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察、思考、審視，通過這次學習，我認識到要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今後的教育教學管理工作起到很大的推動作用。在今後的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風彩。

Ⅲ 怎樣能找到好的輔導老師

第一、如果有好朋友從事一對一輔導的話是不錯的選擇，但一定要是好朋友。好朋友平時一定和你的孩子相處過，了解孩子的脾性和學習習慣，能更好地有針對性地進行一對一輔導。

第二、各地的師范大學或者醫科大學的本科學生，不是否定其他專業的本科學生或者專科學生。因為師范大學的學生未來就是學生，醫科大學的學校基礎比較扎實而且全面，簡直就是性價比最高，花一份的錢享受五六份的服務。一對一輔導最需要重視的就是師資水平，如果老師本身知識扎實，對學生的輔導才不會有差錯。

第三、請退休的教師。退休的老師經驗豐富，不必多說。

第四、在職的任課老師。在職的任課老師了解當今教育政策，知道學習重難點，更有利於一對一輔導。

Ⅳ 如何做一名好的輔導老師

吃透教學大綱的要求,細心,耐心,注意不同性格的和不同知識結構的人,要有的放失.

Ⅳ 有好的輔導老師推薦嗎

有。
好老師有許多。
需要知道你現在是小學、初中還是高中，使用的教材版本，現在的學習進度，學習狀況等等。

Ⅵ 注會哪些輔導老師好

注會輔導老師中，張志鳳和郭守傑老師輔導都很好的，而且很和藹可親，另外聽課件可以配著輕松過關的書，跟著老師一步一步的走，另外自己一定要好好學習，成功與你的努力是分不開的，努力就可能成功，不努力報哪個都不會成功。祝你好運。
張志鳳：教授，會計學碩士研究生導師，留美學者
http://ke..com/view/1550071.htm

Ⅶ 怎麼做一名好的輔導老師

真正做到關心他們的生活，學習

Ⅷ 線上有什麼好的輔導老師,他們是怎麼教學的

陪著你孩子學習，聽過一個天天陪讀的平台。供參考

Ⅸ 怎麼做好輔導老師

你叫什麼的丫，這也要對一下的哦，一般就要和學生玩在一起，不要擺著一張臉，要打入學生內部，班級里肯定有幾個比較活躍的同學，跟他們打好關系的話，基本就沒什麼問題了如果你是女生就先打入女生內部，可以和她們討論時尚丫，明星丫什麼的，是男生的話可以和他們一起打籃球什麼的，聊聊游戲也是可以的，這要看你是什麼輔導老師，教的科目我也不知道，是教初中、高中還是大學什麼的我也不知道，其實每個成長階段的學生性格都不一樣的，相處方式也不一樣

Ⅹ 一起學網校有哪些輔導老師課下輔導的比較好

數學知識是邏輯性很強的思維模式，既要掌握基本知識，又要學會深度學習。在數學方面，我推薦一起學網校的輔導老師樊聰沖。樊老師很有自己的一套數學學習技巧，經常和孩子一起分析試卷，幫助孩子從學習思維和方法上尋找症結所在。總是「一針見血」的指出孩子的問題，並「對症下葯」的提出改進方法。除了專業的學習技巧外，樊老師還善於和學生家長溝通，引導比較焦慮的家長在家庭教育方面有所改變，在家長和輔導老師的共同努力下，促進孩子的進步。滿意我的回答嗎？如果滿意請採納下