初中輔導員
⑴ 私立學校的小學或中學輔導員，具體做什麼工作
以我抄個人經歷及同行業的情況來看，私利機構的輔導員，若是高中的話，主要從早上催學生起床早鍛煉、早讀、課間學生上課情況及老師上班時間是否准時、學生對老師及學校的意見及建議，坐堂早晚自習，晚上查寢等等，多與學生、學校領導及任課老師溝通，當然還有學生家長。有時，學校領導還會安排你，利用自己某門課的優勢來給某個學生或某些學生單獨輔導。雖然比較辛苦，但你合理規劃、充分利用學生的自我管理能力和相信他們，與學生相處好，其實並不是那麼難，而且這個也很鍛煉人。希望對你有所幫助，O(∩_∩)O謝謝
⑵ 擔任初中少先隊輔導員的條件是什麼
你覺得現在這個社會還需要什麼呢！什麼都不需要，只要有人
⑶ 大學輔導員真的是脾氣不好，不是蓋的。稍微做的有點不對，心裏面就對你有點想法了。真是看相處。想想初中
這個問題，高中和大學有很大的區別，老師在處理問題的方式上可能不一樣，你上大學要學會處理人際關系，而不是停下來抱怨。
⑷ 民辦高職院校輔導員和公辦縣直初中（有編制）哪個好
一般民辦的學費，比較高，但是老師都比較厲害，因為老師的工資看業績說話。
公辦的話學費比較低，認可度比較高。
都有好處和壞處，看你想外地還是家鄉
⑸ 中學輔導員有哪些類型
一般中學很少有輔導員
因為大部分班級叫班主任，主要管理班裡紀律、學習、衛生等工作，中學輔導員可能是助理，輔導作業、批卷等工作
⑹ 初一年級少先隊大隊輔導員由誰擔任
大隊輔導員的管理對象不分年級，一般性學校只配有一個大隊輔導員，這位大隊輔導員管理著整個學校的少先隊組織工作。當然不是所有的教師都符合大隊輔導員的標准，這里建議找有中隊輔導員（也就是班主任）工作經驗的老師，年齡最好在28周歲以下，符合團組織規定的青年年齡范疇，政治面貌建議是黨員或團員，體現了少先隊組織管理者的先進性。當然還要有一定的藝術才能和青少年組織管理能力。
⑺ 做一個初中輔導員我需要具備什麼
幽默些吧，那樣會比較有親和力，適當的憤青情緒也是可以被接受的，當然對學生的適當關心是最重要的，如果做不到對學生一視同仁，也不可以過於明顯，可以和學生制定些獎勵措施，關注大部分學生的進步與否，予以適當嘉獎，哪怕只是一句誇獎或一句認可的話，都可以令他們感到快樂的，同時提升自己的人氣，何樂而不為呢，沒有哪個學生是真正不可原諒的，可以適當處罰，但絕不可以傷他自尊，還有就是上課時，可以適當提問，調動學生的注意力，當然，扎實的專業知識也是必不可少的，呵呵，這是之前自己蠻喜歡的一個老師的處事之道，希望對你有幫助哦
⑻ 初中學校輔導員一周工作總結
強調教育的重要性。
沒有範文
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
⑼ 到底在高校做學生輔導員或者行政人員好，還是去中學當老師好
相比起來，肯定是中學老師更辛苦，但這兩個工作其實挺大不同，你如果很擅長給學生講課，並且教學效果很好的話，當老師應該發展會不錯，而在高校搞行政工作，可能更需要你會為人處世，這中間的關系就很復雜了，看你自己是個什麼情況了，不能一概而論