內大輔導員

1. 大二學生怎樣做好大一輔導員

1、明確輔導員的職責。通常對於大二學生是一個鍛煉的機會，學校會規定輔導員的具體職責。
2、盡力幫助大一新生，不論是精神還是經驗方面。新生對於大學是陌生的，輔導員應該用已有的經驗幫助新生熟悉環境，並且要與新生之間友好溝通。
3、輔導員之間的溝通。一般一個班級會配2個左右輔導員，那麼工作的開展最好是輔導員協商溝通進行，不要專權。並且不同班級之間的輔導員也應該及時的溝通情況。
4、自身課程與輔導員工作之間的協調。大二學生不應該忘記自身的課程等情況，把輔導員的工作與自身的學習時間合理的進行安排。輔導員工作只是暫時的，自身的課程才是關鍵的。
輔導員的工作一般都是在新生剛開始的時候為了新生熟悉環境才設置的，會有2-3個人月的帶班時間，這段時間內新生需要軍訓還需要適應新環境等，輔導員一般都是能夠讓新生盡快熟悉環境，組織新生參與學校活動基本都是其職責了。輔導員的工作能夠順利進行就要看輔導員能夠盡職，是否受到新生的歡迎了。

2. 輔導員權利很大嗎

你好，輔導員的權利不大不小，一般輔導員做什麼事情都會有文件規定，按規章內制度來的。容
如果輔導員真是你所說的那樣，嚴重違反了教育廳和學校的文件規定，就沒有任何的標准了。
獎學金是給評學兼優的學生的，評選呢要有一定的程序的。
你輔導員太不可思議了，如果他太過分，你直接可以到二級學院或大校長那裡揭發他的。

3. 大一的時候喜歡上了我們班的輔導員，可是我們倆的身份懸殊過大，我該怎麼辦

你可以勇敢追求屬於你的幸福，但時間最好往後推一下。

生活在這個戀愛自由、思想解放的年代裡，我們無疑都是幸福的。每個人都可以去追求自己的幸福，師生戀也早就不是禁忌，你完全有機會和你的輔導員在一起。

往後推遲幾年時間吧，如果你真的愛一個人，愛不會隨著時間而變淡。用這幾年的時間來提高自己，來縮短和輔導員之間的差距。

身份不是你們之間的阻礙，年齡也不是你們之間的阻礙，只要兩個人之間真的有愛，幸福就在前方不遠處。

4. 大學里學院輔導員和班主任哪個權力大

輔導員一般是學校職工，1個管理1個年級。班主任也有大四學生兼任的，1個管理1個班

大學里有輔導員崗位，1個輔導員甚至可以管理好幾個年級。班主任可以沒有的。

所以，自己看了

5. 許嵩的大學輔導員是安醫大哪位老師

單老師

6. 大學輔導員有多大能力

輔導員只是制度下的維護者，學院里那麼多活不能叫院長書記之類領導干吧，就給團委折騰唄。你要過的關不是輔導員把守的，而是一種規則一種普遍的低層次的要求。既然上大學，如果連畢業證都搞不定，那還不如不上。所以說嘛，大學是一場珍貴的經歷，畢業證是你離開時給的紀念。

7. 怎樣才能認識院長，我現在最多隻能和輔導員大大交道，他們倆差別大嗎

當然大了，那不是差的一點半點。院長要是省長，輔導員就相當於鄉長

8. 大中專院校的輔導員招聘考什麼

輔導員面試，需要做好以下准備，首先是服裝，一定要把自己打扮得穩重一些。讓人感覺你適合輔導員這份工作。其次是說話的語氣，說話的節奏感，要把握准。給人以親切，又不失思維敏捷。最後最主要的你要在面試之前，模擬一下面試環節。比如面試領導哪一些問題。比如，你大學期間的學生幹部經歷如何？學生管理工作的重點是什麼？給你幾個班，你覺得首先要從何入手來管理，是選好學生幹部，還是要親力親為等等。
最後祝你成功。

9. 大專輔導員具體有些什麼工作

整體來說就是一個管家，學生的所有資料問題，生活方面的各種問題，畢業工作時的問題，學校各種比賽活動等等，總之各種問題都要負責！！！

10. 關於大專輔導員的前途

是挺累的，事也很多，工資又不高。
做的好的話可能從聘用制轉正式工。
工作努努力，多和領導建立好關系，有上升的空間的。
我們學校有的教務處長學工處長就是從輔導員升上去的