輔導員喊你

⑴ 去找輔導員聊天要說什麼客套話 啊、

不要說什麽客套話的
你把你所有煩惱的事情全部說出來就行了
找鋪導員是難得的機會，可以一次把煩惱全部說出來讓他幫忙解決

⑵ 輔導員叫我代表大一新生發表演講，腦子一抽答應了，現在想反悔怎麼辦，我不想上台發言

答應了就不要反悔，做人誠信為本。膽子小，現在正是鍛煉的好機會。你可以去請教輔導員，怎樣做好這次演講。

⑶ 輔導員這說的算什麼話！ 我現在上大二，平時學習還有學生工作各

1.……來你的輔導員第二次說的源話其實是想讓你寬心，同時也隱晦的表示對你其他方面能力的認可，也側面的暗示「人無完人，金無足赤」「人非聖賢孰能無過」的道理，一個暗指你一個暗指他自己（也表示他對上一次在對你的能力和品德不了解的情況下對你批評的歉意）。另外這個道理還想讓你明白你的室友也同樣會有優點有缺點，大家都一樣，但是人際之間不都是相互理解，相互包涵「存異求同」嗎？
2.人與人之間的感情感覺往往是相互的，你怎樣對待別人，別人怎樣回報你。不願意別人這樣對待你，你就不能這樣對待別人「己所不欲勿施於人」，當雙方關系出現矛盾時，在指責別人的過錯前，先審視自己有無不妥之處，是否有資格指責別人。
3.4年同學，同吃同住，共同進學，這份友誼會是一輩子的財富和美好時光，相逢也是緣，大度些，真心換真情，這世界沒幾個是鐵石心腸。
4.溝通是門藝術，希望相互理解吧。

⑷ 輔導員叫我不要當團支書.去當學習委是怎麼回事

團支書優先入黨，而且一個班一般只有2-3個入黨的名額，一般就是團支書和班長，其他的班委很難。可以選還是選團支書吧。

⑸ 輔導員說明天找我聊天要干什麼呢，我大一的，今年剛入學，沒犯什麼事，還找了一個我們班的

沒事的，別緊張！這個可能是新學生了解一下，同學的思想動態，通過你們了解你們班同學的班級的情況。也可能是想讓你做班級工作之類的

⑹ 大學輔導員叫什麼比較好

先說一下我們那個時候吧，剛進大學最先接觸的就是導生了，也就是大三的學長，帶我們去報到、去宿舍、熟悉校園，等我們安置好後，輔導員就來我們宿舍打招呼，導生直接喊的是「寧姐」，所以我們一百多號新生就直接跟著喊「寧姐」了，所以我們連猶豫的機會都不曾有，畢竟，在大一剛進大學的時候，導生在我們眼裡就是學習的楷模、榜樣，一般只要是他帶我們做的事情，我們都是不會有一絲絲懷疑的。

稱呼「老師」，顯得尊敬

我也問了其他學校的學生，也有很多稱呼老師的，或者是「姓+老師」這種，尤其是對於年紀偏大的輔導員，這種稱呼很受聽，畢竟在學校里，最正統的當屬師生關系了。其次就是在正式場合，尤其是那種領導很多的場合，更要稱呼為老師，顯示出你對輔導員的充分尊敬，領導看了也欣慰，別問我為什麼這么喜歡拍馬屁，因為這是大家都懂的潛規則，畢竟大學里包括助學金、獎學金、貧困生認定、勤工儉學、黨團建設等工作都是輔導員負責的，即使你很優秀，也要低調一點，畢竟人在屋檐下，是吧！

稱呼「導員」，顯得專業認可

在大學四年期間，我從沒有聽過有學生喊我們輔導員為「導員」的，結果我一問別的學校的學生，很多人都說他們喊自己輔導員為"導員「，後來經過進一步探討才知道，這是對輔導員這一工作的專業度認可，發自內心的尊重，畢竟老師這個詞現如今已經大眾化了，沒有一點獨特性，反而」導員「二字既獨特又表達了學生們對輔導員老師的認可。

稱呼「X姐」，拉近距離

如今的社會是一個快餐時代，大學里也是如此，即使你和輔導員第一次見面，但只要你來一聲「X姐」，那感覺就像是認識許久的朋友一樣，這沒誇張，真的，話術真的可以改變社交的效率。除此之外就是很多大學輔導員比較年輕，畢竟這一職業需要天天和學生打交道，年輕一點自是好，加之很多年輕人，當輔導員沒有架子，沒有包袱，所以很容易和學生玩到一起，稱呼「X姐、X哥」自然要更合理一些。

⑺ 輔導員要找我談話，我要怎麼說才比較好

這還得視你的輔導員是否親和開明而論。
如果他還算是個挺為學生著想的版老師，那你大可以明白地把自己權的想法告訴他（當然，語氣還是委婉些為好），有什麼困惑也可以和他商量一下；
但如果是那種盛氣凌人的，教書只為拿工資混日子的老師，那你還是再斟酌斟酌，講話多留幾分餘地。尤其如果你要轉教學點這事需要他的配合或幫忙，那更是最好和他保持良好關系（即使或許你一點都不欣賞他），大學這個小社會里也別輕易開罪你的領導。

⑻ 大學期末考試被抓了 監考老師告訴輔導員了 輔導員叫我寫了一份檢討 輔導員說叫開學等處理結果

這個你只能去問輔導員，這里沒有人能猜出來，也沒有大神。

⑼ 大學里的班主任是不是叫輔導員

大學里的班主任不叫輔導員，只是大學里的輔導員的職責和初高中的班主任類專似，一般很屬多事都是要去找輔導員去批准，而不是班主任。高校輔導員是在高校中的老師。1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員； 1953年清華大學、北京大學向當時的教育部提出試點請求； 此後，不少高校建立了輔導員制度，主要做政治工作，是學生的「政治領路人」 。

教育部在2015年11月，公布了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的修訂情況，並向各地教育行政部門及部屬高校徵求意見。與原規定相比，新規對高校輔導員隊伍建設的要求和措施更加具體，對輔導員隊伍的政治要求更嚴格，要求高校輔導員必須是中共黨員，並且「不得有損害黨和國家利益以及不利於學生健康成長的言行。

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大學輔導員是按照學院學生的多少比例分配的，國家規定輔導員與學生比例1比200，不過目前大部分高校達不到這個標配，往往一個輔導員少則負責600-700人，多的1000多人，工作涉及全院學生的心理，思想，學習，紀律，獎助，就業，住宿，入學等各個方面，所以在大學時，很多由高中班主任負責的事情，都是由輔導員來負責了。

⑽ 大學老師輔導員叫我去他辦公室做事

做什麼事他會恨你說，而且你也要有眼力見。什麼時候去那那你得問輔導員，待多久得看輔導員的工作還需不需要你配合。這還需要問嗎孩子？