輔導員態

『壹』 輔導員怎樣抓好學生的意識形態工作

1、意識是需要灌輸的，天天講，周周講，月月講
2、藉助宣傳工具，影視，宣傳海報等
3、注意製造話題，在學生活動中植入意識形態，化有形為無形

『貳』 如何看待高校輔導員對學生的不同態度

人之常情。
但凡領導、上級都會這樣對待下屬。
不論是輔導員，還是其他任何老師，都會專習慣性的喜歡上進的學屬生。
當然，這是實際情況，並不是鼓勵和推行的。
人之常情，沒有辦法杜絕。
我們只能爭取上進，讓老師把機會讓給我們自己。

『叄』 大專輔導員態度 特別差，學生有事情不給學生辦，有事情不理學生，回復信息態度就像罵人

嗯你所說的這種情況我建議你可以上教育局舉報他馬上把路一個證據平時的啥什麼上衣舉報他馬上就完蛋。對於一個為為人師表的人能做出這種對學生不不不為學生嗯處理事物和態度極差的老師就應該讓他回家去

『肆』 為什麼大學輔導員態度如此之差，並且好像學生們都欠她

好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄、要想快樂的事，忘記不愉快的事，
不愉回快的事過去就是過答去了，不要再去想它了，就像日歷你翻過去就不要再翻回來了。
去爬爬山，看看藍天、白雲，聽聽音樂，跳跳舞。時間會沖淡一切，
沒有過不去的火焰山。雨過天晴會出彩虹。只要你調好心態，一切都會好起來的。

『伍』 諸事不順，家裡有事，建祠堂，要回去4天，輔導員請假不肯，部長不肯，想叫父母打電話又怕輔導員態度不好

平時不注重和輔導員打好關系，熟了什麼都好說。

『陸』 大學輔導員態度極其惡劣，應去學校什麼部門反映

遠離，不要惹事上身。
有的是方法收拾你。
千萬小心。忍一忍。

『柒』 想說，罵輔導員都是什麼心態

人無完人，被罵是真實的溝通，鑒於溝通的基本問題是心態，所以說這是想真實反映問題的心態。
不罵，他不清楚自己的做的有多爛
罵，那是提醒他，幫助他

『捌』 大專輔導員態度 特別差，學生有事情不給學生辦，有事情不理學生，回復信息態度就像罵人，很多老師都是這

好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄、要想快樂的事，忘記不愉快的事，
不愉版快的事過權去就是過去了，不要再去想它了，就像日歷你翻過去就不要再翻回來了。
去爬爬山，看看藍天、白雲，聽聽音樂，跳跳舞。時間會沖淡一切，
沒有過不去的火焰山。雨過天晴會出彩虹。只要你調好心態，一切都會好起來的。