給小學生輔導作業心得
① 小學生學習心得
淺談學習
不要老是把學習當作一種負擔，興趣永遠都是最好的老師。要把學習當作一種樂趣，每一次的練習就是一個嘗試的機會，要想到老師的表揚是對自己一次又一次的肯定，要想到父母深夜陪著我們作題的情景，要想到老師不厭其煩地為我們講解習題的耐心，其實我們沒有理由不去學習。
或許我們真的遇到拉困難，但是朋友你不要放棄，有那麼多的好同學會來幫助你，你不是孤獨的，我們就好象是一群戰士，為拉某個目標在一起並肩奮斗。加油，好好學習吧，我們都會有一個燦爛的前程。高分心得
你知道我為什麼學習優秀，是老師眼中的好學生，是家長的驕傲寶貝嗎？其實你也可以作到的，或許你可以做的比我更好。魯迅說他之所以成為一個文人巨匠，是因為他把別人喝咖啡的時間用來寫作拉。他有一句名言：時間就象海綿里的水，只要你願意擠，它總是有的。
勤能補拙，不要老是抱怨自己不是學習的好材料，只是你付出的還不夠。只要你能付出，很多時候，收獲遠比你想像的還要多，高分只是一個付出的回報，只要你願意學習，願意去花時間鑽研，你學習一定會很好。
親愛的同學們。從現在開始，去學習吧，去奮斗吧，你原本就是一個好學生。改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
② 輔導學生心得
一、端正其學習態度
我班的學困生存在學習態度不端正的現象，他們學習目標不明確，作業應付了事，字跡潦草。我針對其具體情況，加強教育，樹立正確的學習觀，經常和他們談心，了解具體情況，有問題隨時指導他們；了解他們的思想動向，並加強與家長溝通，齊抓共管，逐步改變他們學習懶散現象；但是他們的學習態度的轉變還是存在反復。這就需要我們任課教師的耐心，有問題隨時處理。
二、 教給他們學習的方法
可以這樣說，學困生的基礎在不同程度上都差，鑒於是此種情況，所以我在輔導時，先從簡單的概念、公式入手，通過多種形式的練習，幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，再輔導學困生做些有針對性的練習，達到提高數學學習能力的目的。
三、 加強課外輔導
然，學困生輔導工作是一項復雜而又艱巨的工作，要更有效地提高他們的學習成績，還要加強課外輔導（學習、心理），除了要在學習上輔導外，對於要在學習上輔導外，對於他們心理的變化，我做到了及時了解，經常與他們談心、溝通，對他們出現的問題對症下葯，在這學期里數學輔導工作取得了事半功倍的效果。
四、培養自信心
學困生的心理一向是很自卑，他們覺得在學習上他們不行，也就喪失了學習的積極性，久而久之就產生了厭學心理，針對於這種情況，我在課堂上對於一些簡單的問題或者一些認為學困生能回答上來的問題就讓學困生來回答，讓他們覺得在學習上他們也不比別人差，培養他們的自信心，對學習產生興趣，從而提高學習效果；我還做到在+平時多鼓勵少批評，平時對他們的一些細節問題出現的優點多表揚，消除他們的自卑心理，讓他們對學習充滿信心。在這學期里，在我的幫助下，我班的學困生學習有了一定的進步。
我相信，只要努力了，就一定會有收獲，在以後的教學工作中，我一定會繼續做好學困生輔導工作。
③ 小學生作業談一日三餐的心得體會
早餐，很豐盛的嘛~，媽媽給我做了雞蛋卷，小米粥，小鹹菜 感覺吃的版有點撐
中午，額權，，總讓我多吃多吃，撐爆炸肚子了！
晚餐，看書說晚餐要少吃，這樣有利於健康，結果硬讓我吃1大碗米飯，還有好多菜，我的肚子啊
現在不是食物匱乏的年代，感覺吃飽就好了，幹嘛每天都讓我吃那麼多？家長們總會怕我吃不飽，穿不暖，各種擔心，我都 上小學4年級了，我能知道我自己的飯量，冷暖，能否體會一下我的感受啊！
④ 小學生關於學生優秀作業展示心得怎麼寫
如果展示的是你的話，就寫一些自己是怎樣做的，應該如何對待學習，希版望同學們得到啟示，自己會權再接再厲
如果是寫看別人作業的心得，就可以說說怎樣向他學習，自己很慚愧，一定以他們為榜樣，以後應怎樣努力，得到了哪些啟發等等。。
⑤ 小學學習心得體會範文
學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。今天我在這里談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我願意和大家分享我的快樂學習之路。
小學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。今天我在這里談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我願意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的「養父母之身，養父母之心。」尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師.寫完作業後的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課餘生活，增加自己的見聞。
我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象徵了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導我去追尋成功,追尋夢想,
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.做一天和尚撞一天鍾,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
⑥ 小學生家長的家教心得：沒時間輔導孩子作業怎麼辦
條件允許的話，可以請個家教來幫忙。大學生家教和在職老師都可以在選師無憂上版找到。
請家教有四大權好處：一、能及時補上自身欠缺的知識；二、家教本身就是有針對性地教育，並且是單獨授課；三、可以提高學生的學習興趣並且增強學習較差的學生的信心；四、能糾正學生的不良學習習慣使其掌握正確的學習方法。其實出來的效果都要看個人的努力，如果經濟條件允許的話，請一個優秀的家教來輔導的好處是不言而喻的。
⑦ 家教心得：小學生家長如何陪孩子學習
小學生家長陪孩子學習的價值主要集中在「為孩子做伴」和「輔導孩子」上。我們不能簡單地說陪與不陪的對錯，而是要根據孩子的個體差異、學習習慣的養成及進步情況來確定。怎樣才能取得最佳效果呢？ 陪出興趣 家長陪作業的基本方式：你做，我看；你做，我評；你做，我幫。如果孩子不歡迎，甚至有反感，那麼，首先要為孩子尋求興趣點。 1．遷移法 有的孩子有這樣那樣的興趣，例如電腦、游戲、電視、乒乓等。家長要善於了解孩子興趣的中心點，做作業之前從這個興趣點出發，讓孩子先做一會兒最喜歡的、最得意的活動，接著開始投入作業之中。也就是先讓其情緒活躍起來，然後遷移到作業之中來。這種方法，對於常被責備的孩子是容易見效的，因為他得到了一份自尊、自由和主權，會產生興奮感，從而樂意去做作業。也有孩子不信這一套。讓他玩，很開心，叫他做作業就翻臉。對於這種孩子，要講究遷移藝術，減少遷移痕跡，找准遷移時機，讓孩子在玩樂之後心甘情願地進入學習狀態。 2．超越法 自己超越自己，今天的作業超過昨天。這是個不高的目標，孩子能接受並激起「試一試」的樂趣。可以讓孩子一個字一個字地比，一題一題地比，一頁一頁地比；也可以將完成的時間、正確率一天一天地統計，進行評估與展示；還可以用「小紅花」等形象符號並配合一定的獎勵，漸漸培養孩子完成作業的興趣與恆心。 3．結伴法 讓自己的孩子推薦一位信得過的同學，作為學習「夥伴」，然後，慎重地選擇時機，邀請「夥伴」到家裡來一次，同時同桌完成同一天的作業。邀請的「夥伴」要是鄰近的、水平相近的「近榜樣」，而不是一味追求的「高榜樣」。過去一貫不聽大人指揮的孩子，有可能很樂意參照同齡夥伴去模仿，並在模仿中產生無限的樂趣。 4．愛撫法 不能好好完成家庭作業的孩子，往往是基礎差一些。這些孩子在學校、家庭，往往缺少關愛與幫扶。所以，父母應多多分析孩子作業的細節，給予急需的指點與幫助，解除其心中的困惑與苦惱，找回寫作業的信心與興趣。家長要真正做到：用愛的目光注視孩子；用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓動孩子；用愛的細節感染孩子；用愛的胸懷包容孩子。 陪到自通 當孩子有了做作業的興趣後，還不能就此放手不陪不問，還需要在作業的全程中為孩子掃除障礙： 1．為什麼孩子每次都磨磨蹭蹭遲遲不開始做作業，不進入狀態？ 2．為什麼做了一會兒，忽然減慢進度彷徨不前？ 3．為什麼做完了大多數題目，卻故意漏去了一部分？ 細心的家長應找到答案：孩子還沒有具備「自通」的基本能力和習慣。「自通」，包括四個方面：
⑧ 求一份：小學 《學生輔導心得》
多年來，我一直擔任語文課，對輔導學生作文情有獨鍾。下面我簡單談談我輔導學生作文的一點體會。
一、多讀好書
「讀書破萬卷，下筆如有神。」學生要想寫出好作文，必須多看書。閱讀的「量」上去了，才有作文「質」的飛躍。為此，我要求學生每天必須讀半小時以上的書。
二、寫閱讀筆記
「不動筆墨不讀書」。「手抄一遍，勝讀十遍。」這都說明了寫讀書筆記的重要性。我讓學生規類抄寫佳詞妙句，以便作文時查用方便。每周一批閱，及時總結，給寫的好的同學加分。
三、指導具體
學生通過讀書，寫閱讀筆記，積累了很多詞彙，好比蓋樓有了磚瓦等材料，但怎麼把磚瓦合理搭配，蓋出漂亮的高樓呢？這就需要教師給學生指導。要在開頭結尾、布局謀篇，過渡照應等寫作知識上做具體地指導。不能單靠作文課上講寫作知識，要重視平時的閱讀課，每講一課都考慮好這課的寫法有幾點，重點讓學生掌握哪點。做到一課一得，日積月累，學生就能學到很多作文知識和方法。
四、多寫小練筆
教練給運動員講解游泳的動作要領是必要的，也是必須的，但運動員不下水親自游，是無論如何也學不會游泳的。所以，要想讓學生寫好作文，學生還必須多練。「熟能生巧」。「拳不離手，曲不離口。」只有多練，學生才能把學到的作文知識、方法運用到自己的文章中去；只有多練，才能發現自己的不足，發現自己力不從心的地方，再到閱讀中去找解決的辦法。所以我讓學生每周做三次以上的小練筆，學生因為經常寫，甚至是天天寫，所以，消除了作文的神秘感，寫起來也不感到費勁，而能感受到寫好作文的快樂。
五、及時批改
對學生交上來的作文，每次每篇我都認真閱讀，做不到精批細改，也篇篇略批，提一、兩點意見。如果只讓學生寫，老師不看，只寫個「閱」字發下去，學生就會應付了事，不認真對待。我在批改作文時，如果發現好的作文，就讓學生投稿。很多同學在《小學生作文向導》、《農村孩子報》、《小學生學習報》、《小學生讀寫報》、《作文大王》、《提前讀寫報》、《百家作文指導》、《小學生作文選》等報刊上發表了自己的習作，很多學生在全國各類作文大賽上獲獎。這對學生來說是極大的鼓舞，也給我在精神上、心理上帶來了無限的快樂和滿足。
幫助學生寫好作文是一個耗費心力的大工程，如果教師能長久地保持一顆對學生認真負責的心,一份永不褪卻的熱情，一點陶淵明似的「採菊東籬下」那樣的憧憬與美好，學生不愁寫不出好作文。