輔導員改進

① 蘇州工業職業技術學院怎麼樣

我現在就在蘇州工業職業技術學院的信息樓機房裡上課，我是2010年9月份上的這個學校，現在大一就要結束了，我最有資格來評價，首先那些要畢業的學生根本沒資格來評價，你都要走了，你了解新院長嗎？？？你知道現在的院子叫什麼嗎？？？你了解個屁！！！去年我就是因為上網搜這個學校的評價被有些人亂說給害了，有可能就是這個學校的老師評的，害人呀！！！這個學校真的不要來，你來這個學校還不如在家復讀，反正這個學校和高中沒什麼區別！！！上課都是小教室，就和小學初中高中一樣，一個班四十幾個人，講台前面貼著座位號，你想逃課基本是不可能的，除非老師眼睛瞎了！！！而且你逃課的話輔導員還會打電話給你家長，真的和高中初中一樣！我們輔導員每個星期查幾次宿舍，你不疊被子她還會記下來，有的時候還會打電話給你家長，有的時候還會威脅你說在不疊被子的話就讓你家長來簽字讓你出去自己找房子住………………人家讀大學的都說一年就只能見到輔導員一兩次，我們這是運氣好的話她天天找你，你天天見到輔導員…………

這個學校其實是中專升的大專，管理和高中差不多，就我們信息系來說吧，一天八節課，每天要上早操，早讀，晚自習，平時放假比別的學校遲十幾二十幾天，開學比別的學校早十幾天，我們今年暑假7月10號才放，8月28號又開學了，一般的學校六月中旬就放假了，九月中上旬才開學，我們比別的學校整整少放了1個月！！！國際教育園南區共有七八個學校，除了我們學校還有：蘇州大學文正學院（本科，就在我們對面，鮮明的對比…………作為一個蘇州工業職業技術學院的學生，你見到文正學院的學生會自卑的），蘇州學院（籌），蘇州市職業大學、蘇州工藝美術職業技術學院（大專里學美術最好的）、蘇州旅遊與財經高等職業技術學校（基本都是蘇州本地的學生，女生居多，美女很多中專）、蘇州建設交通高等職業技術學校、東吳外國語高等師范學校，我們學校是最差的，雖然只有文正學院一個本科在這里，但是其它的大專中專學校也比我們蘇州工業職業技術學院好，我們這里的食堂只有一幢兩層樓高的樓，都被浙江福建人承包了，走進食堂就會讓你沒有食慾，地面上全是油漬，燈光暗的嚇人，不管樓上樓下菜都難吃的嚇人，感覺食堂的廚師小時候都買不起鹽，現在燒菜都拚命的撒鹽，日本地震的時候有一段時間瘋搶鹽，學校食堂的大叔們還是瘋狂的撒鹽，而且食堂打飯的那些大嬸們服務態度極差，菜打的少的可憐，盛湯的小碗袖珍的嚇死你，一口就可以喝完，有一次我和我們宿舍的一哥們在同一個窗口打了一模一樣的菜，結果幽默呢，價格居然還不一樣，現在我們學校的學生都去人家文正學院的食堂吃飯，學校還幾次讓穿校服，穿我們學校的校服去人家文正學院吃飯，真丟人！！！總之蘇州工業職業技術學院的食堂可以概括為臟！！！亂！！！差！！！喜歡亂收費！！！口味超難吃！！！
說完食堂我的心情已經怒不可遏了，但為了弟弟妹妹們不要到這所垃圾學校里來受苦，我還是克制一下心情繼續說吧，現在說說這個學校的宿舍住宿環境，我們這一屆男生的住的是沒有空調的的宿舍，六個人一間，沒有獨立衛生間，1200一年，三個宿舍也就是18個人共用一間衛生間，一間盥洗室，裡面有兩台電熱水器，一台熱水器也就夠一個人好好的洗一遍吧，用完了再完全燒好水要2個多小時，每個月的電費三個宿舍一個電表去交，平均每個人三十幾吧，反正學校的宿管中心會亂收電費，它說多少錢你就得交多少錢，我們隔壁宿舍有一哥們懂電表的，他說我們的電表有問題的，宿管中心的人態度都不太好，有的時候忘記帶鑰匙去宿管中心去開條子開門還會被她罵一頓，一天到晚不耐煩的樣子！！！宿管中心就知道賺我們錢，人家其它學校飲水機的桶裝水都3元錢一桶，我們學校居然收8元！！！黑黑黑心呀！！！
我們住的都是那種上面是床底下是櫃子的那種結構的床，床都咯吱咯吱的響，地面的地板磚都爛了，用的是便宜貨里的便宜貨！！！
這個學校畢業的工資都是在1000-2000之間的，你說這工資在蘇州能幹什麼？學校搞的還很驕傲一樣，真惡心！！！學校的社團也搞得很差，好多社團收了你10元錢社費後就徹底失去蹤影……這個學校也應該是這里最小的學校了，沒有圖書館，體育館就只有一個籃球場，連觀眾的座位都沒有，比我們高中的差多了……
千萬不要來這所學校………………

② 關於輔導員數量不足的改進建議除了單純的增人或增加待遇還有什麼比較穩妥的方法

1、加大對輔導員技能培訓的力度；
2、培養大三、大四優秀學生幹部，使其能夠勝任回輔導員助理的工作答，這樣一方面解決了人員不足問題，另一方面個這些學生幹部實習的機會
3、改革輔導員帶班制度，如果只帶一個年級耗費經歷特別大，帶大一、大二、大三、大四各一部分人，一方面高年級學生事情少，另一方面高年級學生可以起到傳幫帶的作用。

③ 怎麼才能更好的發展團隊

物質資源終會枯竭，只有精神力量生生不息。建設團隊文化是為了實現我們的使命，統一我們的思想、觀念、態度、行為和價值觀的導向。 一、核心文化：學習、創新、合作、執行 學習：團隊的改善是從學習開始的。現在團隊成員的經驗都是經過五年或更長時間的摸索才積累起來的，即便如此，這些所謂的經驗仍然停留在較低的水平上。所以，必須強調團隊學習，必須力推學習。每月讀一本書，並在一起研討；每周用一個下午的時間進行培訓；改善會議制度，以觀察員的身份旁聽各部門會議，並對會議進行指導，主要加強計劃和計劃落實；推行接班人培養計劃，所有提升和漲薪都要把部下培養作為重要指標。 創新：效率的提升和業績的改善，必須依靠創新。沒有創新，就等於落後。我們現在的生產作業，有很多仍然是幾年前一直沿用下來的，幾乎沒有什麼大的改進；而生產管理體系，則有些退步的跡象。強調創新和改善，利用周會時間，對創新活動進行檢討，要求各部門每月至少有一項流程創新和管理創新；對創新活動中有貢獻的員工進行獎勵；組織各種培訓活動，對創新進行指導；把創新作為管理人員績效考評的重要指標。 合作：管理不善的團隊，往往缺乏合作。他們遇到問題，往往互相推拖，互相指責，很少從合作的角度思考問題。所以，我們的團隊必須學會合作，改變思維方式，積極應對出現的問題。為了促成合作，不僅要在學習和創新上下功夫，而且要實行一對一的輔導。用包乾的方式，也就是中高級管理幹部對各車間實行一對一輔導，帶動他們學會並運用合作思維。此外，會議和問題解決過程，也是較好的合作培訓情景。 執行：所有管理制度，生產指令，沒有創新，就是一紙空文，所謂沒有執行力就沒有競爭力。我們必須強調執行，強調自上而下徹底的執行，讓執行成為管理文化中最重要的內容。這句話作起來要比講難得多。所以，要一而再、再而三地強調，要求。管理者並不需要做太多的具體工作，他們要更多的把精力集中於文化建設，也就是管理素質提升上，所以，他們要成為佈道者、講師、教員。他們的最重要功用，就是讓下屬學會管理，學會處理復雜的問題。執行也一樣，最高管理者對執行負有重要的責任。 二、四大理念： 工作理念：第一次就把事情做對。 做任何事情，效率最高和最省錢的是第一次就做對。每一位員工，特別是管理崗位員工必須牢記第一次就把事情作對這句話。清晨起來，告誡自己：今天我要努力使每一件事情都第一次就作對；開始工作的時候，要告誡自己：這件事至關重要，我一定要第一次就把它做好。要第一次就把事情作對，需要方方面面的准備。人、機、料、法、環等各個環節都要准備到位，而且要不斷改善。每一個崗位，都需要以百分百來要求自己，因為你的任何一個工作失誤都可能導致他人的工作報廢掉。我們的現狀距離第一次就作對還有相當大的差距，所以，第一次就把事情做對，也要成為我們一直要追求的目標，要定期檢討，不斷尋求改善。 管理理念：以人為本、科學管理、民主決策。 以人為本，就是要從員工的實際情況和需要出發考慮問題，要以方便員工操作、有利於效率提高、有利於調動員工積極性為標准。要做到以人為本，管理人員要以換位思考的方式考慮問題，而不能只是將公司領導或者管理者本人的思想強加給員工。涉及員工的事情，要廣泛徵求員工，特別是A類員工的意見，做出合理的決定。 科學管理，就是要用科學的管理理論為指導，實事求是處理問題。沒有管理理論和原則指導的管理永遠是混亂的管理。我們的各項工作要逐漸程序化、標准化，使我們的工作簡潔而卓有成效。 民主決策，就是要讓員工廣泛參與到決策當中，公司決策要體現民意，只有這樣，決策才能更好地得以執行。 創新理念：每天都有小改進、每周都有大改進、每月都有新突破。 創新問題，在核心文化裡面已經做了一些說明，這里主要強調操作問題。我們要求每個車間每個周必須有改善會議，每月必須有創新報告（各個車間主任要學會總結和策劃，學會用文字來表達），必須說明本月的創新情況和下個月的創新計劃。做了改進的項目要反復驗證，並要以文件的方式固化下來，以後無論誰來管，除非有新的改進，否則必須堅持之前的改進。我們所有的改進都必須以提高效率和降低成本為評價標准。 人才管理理念：培訓、培養、提升 管理的主線一定是以人才培養的主線。我們要通過各種形式的培訓培養人，通過培養人的結果提升優秀人才。各級管理人員肩負著部下培養的任務。人沒帶起來，就不能被提升；不具備培養部下的能力，就不適合當領導。 三、管理模式：「3+4+5」模式 「3」即廠部三位領導對各個車間進行一對一輔導，帶動車間的管理、創新、人員培訓等工作；「4」即四位車間主任（電鍍、絲印、包裝、QC），車間是我們工作的中心，我們必須對各個車間主任充分授權，讓他們帶領車間團隊做好車間工作，我們只做指導，不要過多干涉他們的工作安排；「5」即五大對外介面（品質、工程、物料、行政、計劃），協調好內部和外部的聯系，保障資源的及時提供；管理以4為中心，3和5是4的指導和支持。 四、會議模式：122模式 我們的會議要分為周計劃會、周管理會和「122會議」。 周計劃會主要研究計劃的落實工作；周管理會和122會議主要研討管理問題。會議要涵蓋「學習、創新、合作、執行」的內容，要突出策劃和策劃的落實工作。會議必須有效，這點輔導員要加強對團隊的引導。 「122」即各車間會議要有5人參加（1名車間主任、2名班長、2名A類員工），由車間主任主持會議，主要討論車間工作計劃、問題的解決等，策劃好車間的改進工作；同時輔導員作為觀察員參加會議，對會議進行指導。122會議要以周管理會精神為指導。 五、員工管理模式：區別待遇管理 定出員工分類體系，告訴員工什麼類別的員工可以得到什麼樣的待遇，以及如何成為高一級別的員工；激勵員工努力成為優秀員工，在企業中形成上進的文化，進而提升企業的生產力和創新力。 職員類別（人才）： A類：20%，優秀人才，可以優先得到培訓和提升 B/B+類：70%，稱職人才（B+用以區分將成為A類人才的人） C類：10%，不稱職人才（這部分人是要淘汰的） 員工類別（工人）： A類：15%，優秀員工，紅色識別，可以優先得到培訓和晉升為職員類別 B/B+類：70%，合格員工，白色識別，（B+用以區分將成為A類員工的員工） C類：10%，試用員工，橙色識別，有待於考察，有待於培養提升 D類：5%，表現差或嚴重違紀的員工，黃色識別，淘汰或留廠察看 六、幹部任用標准：正直、坦誠、可信賴、執行力強 好的幹部應該正直，公平地處理車間事務；必須坦誠，正面問題，坦誠溝通；必須可信賴；必須有強的執行力，部門的工作、安排的事情必須能按質按量按時完成

④ 大學學生會競選部門負責人和大一輔導員的競選材料該怎麼寫

在學習上,我腳踏實地,刻苦鑽研,積極進取,不斷發現和提出新問題,虛心學習,遇到不懂的問題就積極請教同學和老師.通過不斷的努力,我也取得一點小成績,在大一的第一學期期末考試中取得了專業第五名.在生活上我艱苦樸素,從不鋪張浪費;尊敬師長,團結同學;主動幫助學習和生活上有困難的同學;課余時間我還積極參加社會實踐活動,寒暑假在外實習打工體驗生活，接觸了解社會,在實踐中不斷成長;除此之外,我還熱衷參加學校及系裡組織的各項活動,如在歡送畢業生晚會上積極努力完成老師交與的任務，獲得「個人優秀工作者」，在工作方面,現擔任系團總支學生會辦公室的一名普通幹事,工作上勤勤懇懇,一絲不苟,得到了老師和同學的廣泛好評和一致認可,雖然在班上未擔任職務,但是我積極配合班委工作,為班上工作獻計獻策，組織同學參加班級活動。
在思想上, 我有著較高的覺悟。對於自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。我熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標准嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向團組織靠攏的意願。時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己,經常反省,經常開展批評和自我批評,並於2008年3月作為一名入黨積極分子向組織遞交了入黨申請書。
作為一名共青團員,一名共產黨的後備軍,我深知自己責任重大.我要做的就是不斷順應時代發展趨勢,跟上時代步伐,不斷地擴充自己的知識儲備,提高自身科學文化素質和思想道德修養,做一名全方位發展,與時俱進的新時代優秀大學生。學生輔導員是專職從事學生管理工作和思想政治工作的幹部，也是學院教師隊伍的組成部分。作為一名輔導員，不管是對組織能力還是各方面的素養都有相當高的要求，這段時間內我認真學習了學生輔導員工作職責，各方面做了相應的准備。
竟聘理由：
第一， 具有較強的學生活動組織能力，在高中期間，擔任過團支書，組織委員等，組織過各項班級活動。從事學生會辦公室工作期間，積累了一定的經驗，熟悉了辦公室工作流程，對學生會辦公室工作的各個環節有了更全面細致的了解。
第二， 具有良好的政治素養，奠定了牢固的思想基礎。在政治上始終要求進步，在實踐上刻苦鍛煉，如校以來積極參加了業余黨校的的培訓，在高中時已獲得業余黨校結業證書。
第三， 具有較強的自覺服務意識。首先是要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。比如在信訪工作中，與辦公室的同志研究要從接一個電話、讓一個座位、倒一杯熱水做起，服務真誠，待人熱情。
對與很多方面的學習要求和素質能力要求可能我還不曾具備或者不夠完善，我會繼續認真努力學習，不斷完善自己。
追求無止境,奮斗無窮期.我要在新的起點,新的層次,以嶄新的姿態,嶄新的風貌,去迎接挑戰,創造新成績.在此我提出竟聘學生輔導員,不管結果如何,我都堅持:奮斗和追求永遠是我生活的主旋律,我依舊執著.活著,奮斗著,追求著,快樂著.在此,我懇請老師考慮我的申請,望審核,批准！
此致

⑤ 班級工作總結

轉眼間，一學期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時的恐慌到現在此刻回顧總結這一學期工作時的喜悅，感覺自己在工作能力，其他各方面上在逐漸地進步。非常高興自己成為了07級國貿二班的班長。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭取做到優秀!
回顧總結本學期的工作，將從工作、活動、會議、其餘等四方面講述：
一、
工作1、
組織協調各班委的工作，每周定期或不定期召開班委會議本學期前段時間定期召開會議，後段時間不定期召開。主要為總結近段時間的事情以及存在的問題和安排未來兩周的工作及應注意的事項。2、
組織召開班會本學期組織全班同學開了班會，包括一次主題班會。⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風、學風、班級活動⑵、策劃並主持召開主題班會---我的未來我做主3、
製作2007—2008年年度掛科成績統計表上交輔導員4、
通知並組織貧困生建檔，完善自己的網上信息資料5、
關於獎學金評定負責組織成立班組測評小組，嚴格、公平、公正地評估，協助輔導員6、
關於助學金、勵志獎學金的評定下達通知關於助學金、勵志獎學金評定的相關事宜，組織同學們填好相關信息，並統計整理資料。7、
通知同學們辦理火車優惠券補辦及充值等相關事宜
二、
活動1、
農家樂旨在加強班級凝聚力，增進同學間的交流2、
主題班會---我的未來我做主旨在幫助同學們了解自己專業的動態及相關信息以及提供一個給同學們自我展示的舞台。3、
院運動會鼓勵同學們積極參與，並組織同學們觀看
三、
會議積極准時參加會議，並及時傳達會議精神1、
加強同輔導員的聯系，加強班級的日常管理2、
經管系團總支學生會全體會議3、
07、08級會議4、
經管系教學管理會議，反映教學中亟待解決的問題5、
經管系會議
四、
其餘1、
及時向輔導員、學院反映各種情況2、
及時全面傳達學院各項政策，認真完成各項工作3、
加強同任課老師的聯系，協助維護課堂紀律4、
鼓勵同學們參加學院的活動，參加院系的選舉
以上是我對自己本學期的工作總結，感覺充實、學到了很多。工作中還存在要改進的地方。作為一名班長，我會竭誠為大家服務，我始終相信沒有最好，只有更好!在以後的工作中，我會改進工作中的不足之處，爭取做好!爭取做一名合格的、優秀的班長!

⑥ 如何加強和改進少先隊輔導員培訓和隊伍建設工作

加強少先隊輔導員隊伍建設的措施
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的
若干意見》精神，落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》要求，建設一支高素質的少先隊輔導員隊伍，提升少先隊教育水平，結合我校實際，制定加強少先隊輔員隊伍建設方案如下：
一、充分認識加強少先隊輔導員隊伍建設的重要性
少先隊輔導員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委託，組織隊員開展活動，管理少年兒童事務，維護少年兒童權益，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業。他們是少先隊員的親密朋 友和指導者，是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。
長期以來，廣大輔導員以對黨的教育事業的忠誠和對少年兒 童的熱愛，勤奮工作，勇於創造，甘於奉獻，為少先隊事業付出了辛勤的勞動，做出了重要的貢獻。要充分認識到少先隊輔導員 在少年兒童教育中的重要地位，從少先隊工作、從少年兒童事 業、從教育工作的可持續發展的高度，從大力開發人力資源，建設一支高素質的教育工作者隊伍的角度，給少先隊輔導員工作以正確定位。要充分考慮輔導員工作的多重角色的特徵，團、教、隊三家加強協調，共同做好輔導員隊伍管理工作，建立起科學的管理制度和管理方法，進一步加強和重視輔導員隊伍的建設工作。
二、健全少先隊輔導員的配備與選聘制度
把好「入口關」，從源頭上保證輔導員隊伍的高素質和相 對穩定，根據少先隊工作對輔導員的素質要求，將那些熱愛少年 兒童、熟悉少年兒童工作、作風正派、年富力強的優秀教師選拔 到輔導員崗位上來。輔導員要有大專以上 (含大專)學歷(或相當學歷)文化程度，掌握教育基礎理論和少先隊工作基本理論、基本技能、工作方法，具有一定的組織管理和社會活動能力。
三、強化少先隊輔導員的培訓工作
參加和接受培訓是少先隊輔導員的權利和義務。要將培訓工作納入正常渠道，為輔導員參加各種培訓及進修創造條件。培訓要以輔導員隊伍職業化為目標，以加強輔導員的自身修養、提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基本技能、少先隊中心工作、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面，其方式主要採取理論知識教育和參觀考察、實地觀摩相結合。培訓應視不同對象的實際需求有所側重，引導輔導員學習研究現代教育思想，樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。
少先隊輔導員培訓實施學時制，經考核合格的少先隊輔導員頒發相應的培訓證書。對富有少先隊工作經驗並具有一定理論修養和研究能力的輔導員進行旨在培養少先隊工作骨幹、少先隊教育科研帶頭人、少先隊教育和管理專家的培訓。
四、規范少先隊輔導員的考核與管理工作輔導員的考核每年度進行一次，考核要堅持客觀公正的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合的辦法。年度考核結果分為優秀、稱職和不稱職三個等次。輔導員的考核結果應以書面形式通知本人，考核的內容按照輔導員的工作職責，從德、能、勤、績四個方面進行。
要在政治、工作、學習、生活上關心少先隊輔導員，重視推薦優秀輔導員加入黨組織的工作。
大隊輔導員的工作要折算成相應的教學工作量。從事少先隊工作時間至少要佔總工作量的。
五、加大少先隊輔導員的表彰與獎勵力度
要重視發現、大力宣傳優秀輔導員先進事跡，樹立典型，定期表彰。優秀少先隊輔導員每年表彰一次。 六、少先隊建設的成效
由於我校重視加強少先隊組織建設，使學校成為了少先隊成為學習的樂園，教育的陣地。