輔導員表彰

Ⅰ 問一下：由各級人事、教育、團委聯合表彰的優秀少先隊輔導員算教師的綜合獎勵嗎晉職稱加分嗎

不算，只有人民政府頒發的獎狀才算綜合獎勵（江蘇）。

Ⅱ 請查一下：八幾年表彰的一批全國優秀少先隊輔導員名單及時間，謝謝！

這個可以了吧？ 從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恆心培育了一批批優秀的科技雛鷹。 一、精耕細作，精細管理，夯實「精品工程」的根基 少先隊工作是一項系統的「精品工程」，少先隊基...

Ⅲ 海門市優秀少先隊輔導員評職稱加分嗎

海門市優秀少先隊輔導員是共青團海門市委員會、海門市教育局、海門回市少工委聯合答表彰的，屬於縣級教育行政部門表彰的涉及教師本職工作的單項獎，在職稱評定中可加1分。

附：江蘇省中小學、幼兒園教師職稱評定中表彰獎勵的級別、種類及加分規定
一、以下表彰加1分：
1．省、市、縣政府及教育行政部門表彰的涉及本職工作的單項工作獎；
2．市勞動模範、市優秀教育工作者、市優秀教師、園丁獎等；
3．市、縣政府的記功獎勵；
4．所帶集體（班、團、活動小組）受到縣級以上政府及教育主管部門的表彰。
二、以下表彰加2分：
1．全國優秀教育工作者、全國模範教師、全國優秀教師及國家級行政部門的表彰獎勵；
2．省勞動模範、省特級教師、省優秀教育工作者、省優秀教師等。

Ⅳ 緊急求助！什麼是教育系統綜合表彰由共青團市委、市教育局、市學少部共同表彰的「優秀輔導員」算不算

你說的：共青團市委、市教育局、市學少部共同表彰的「優秀輔導員」，屬於聯合表彰，至於什麼是教育系統綜合表彰，應該問一下教育局的有關部門，他肯定有特指意義。
給你網上有人對此的回答：
問題：教育系統個人綜合性表彰是指哪些：優秀教育工作者 優秀教師 優秀班主任 優秀少先隊輔導員 優秀共產黨員嗎
回答：關於先進個人表彰
（1）「模範教師」和「教育系統先進工作者」「教育系統巾幗建功標兵」
（2）「優秀教師」和「優秀教育工作者」
（3）「中小學優秀班主任」「優秀德育課教師」「中小學德育先進工作者」
謝謝採納為最佳答案並給分。

Ⅳ 什麼是教育系統綜合表彰由市共青團、市教育局、市少工委共同表彰的「市優秀輔導員」算不算

關於先進個人表彰
(1)"模範教師'和"教育系統先進工作者""教育系統巾幗建功標兵"
(2)"優秀教師"和"優秀教育工作者"
(3)"中小學優秀班主任""優秀德育課教師""中小學德育先進工作者"
"市優秀輔導員"應該算教育系統

Ⅵ 少年先鋒隊資料61周年的

中國少先隊建隊日建隊日的來歷：
1949年10月13日是中國建隊日,2009年是少先隊建隊60周年。
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立於1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從本世紀初的勞動童子團算起，已有70多年的歷史了。革命戰爭時期的少年兒童組織在中國革命的各個時期，都有革命的兒童組織活躍在父兄身邊，為人民的解放事業作出貢獻。從1921年中國共產黨成立之日起，黨就十分重視兒童組織的建設。在中國少年兒童運動發展的歷史上，不同的革命歷史時期，有不同的革命兒童組織。
1922年，即中國共產黨成立的第二年，在湖南、江西邊界的安源礦區， 黨創建了第一個少年兒童革命組織———安源兒童團。
1924年—1927年，在北伐戰爭時期，在兒童團的基礎上又成立了勞動童 子團。它以紅色領帶為團員標志，以右手五指並攏舉到額頭為團禮。它的呼 號是：「童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，「中國少年兒童隊」更名為「中國少年先鋒隊」，並於1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。」文化大革命「期間，少先隊組織遭到摧殘，「少先隊」的名稱被「紅小兵」所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉入少先隊。
二、中國少年先鋒隊隊章
現行的《中國少年先鋒隊隊章》是1981年8月15日共青團十屆三中全會通過的。它規定了少先隊的性質、任務、行動綱領和組織原則，是少先隊員共同遵守的法規。
[編輯本段]中國少年先鋒隊章程
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。
3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊伍。
4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設有中國特色的社會主義現代化強國貢獻力量、努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才、做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。
5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
7、我們的隊禮：右手五指並攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。
8、我們的呼號：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！
9、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
10、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批准，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家暇務。優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。
11、我們的組織：大學校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5至13人組成，設正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成、成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。
12、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。
13、我們隊的獎勵和處分辦法：隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了嚴重錯誤，經過隊組織的耐心幫助，仍不改正，應給以處分。處分分警告、留隊察看、停止隊籍三種。警告處分在中隊會上討論通過。留隊察看、停止隊籍的處分要經大隊委員會討論通過。停止隊籍還要報學校（或村）團組織批准。討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，並可申訴意見。受警告、留隊察看處分的隊員，改正了錯誤，分別經中隊、大隊委員會討論通過，可撤銷處分。停止隊籍的隊員改正了錯誤，經大隊委員會討論通過，可以恢復隊籍。
14、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
15、全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構。由同級少先隊代表大會選舉產生。
三、中國少年先鋒隊隊歌
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作的詞，馬思聰作的曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作於1962年，周郁輝詞，寄明曲，系列故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
四、中國少年先鋒隊隊禮
少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉頭上，它表示人民的利益高於一切。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。少先隊員在列隊、行進、檢閱時，只有小隊長、中隊長、大隊長代表集體敬隊禮，每個隊員立正注目致敬。在其他場合，如遇到師長等人的時候，隊員也要行隊禮。唱隊歌時不需要行隊禮。
五、中國少年先鋒隊隊旗
是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象徵革命勝利。隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬代表光明。
六、紅領巾
是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，象徵革命的鮮血染成。
七、少先隊的組織機構
中國少年先鋒隊是黨委託共青團領導的。少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領導機構。地方少先隊工作委員會是地方少先隊的領導機構。各級少先隊工作委員會由同級少先隊代表大會選舉產生。少先隊在城市和鄉村的初中、小學里建立基層組織。學校少先隊大隊委員會，由7至13人組成，設隊長、隊委，經大隊全體隊員選舉產生，領導大隊工作。少先隊中隊委員會，由3至5人組成，設隊長、隊委，經中隊全體隊員選舉產生，領導中隊工作。少先隊小隊，由5至13人組成，設正、副隊長各1人，經小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
八、少先隊呼號
領呼：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」它體現了少先隊的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能夠作為少先隊員表率的人領呼，全體少先隊員回答。呼號時，右手應握拳在頭的右上方高高舉起。
九、星星火炬徽章
1984年由全國少代會頒發，作為少先隊一種紀念徽章。1985年全國少工委第二次全委會決定在中學增設一種區別於小學少先隊員的標志，逐步試行、推廣。試行的新標志為星星火炬徽章。

為紀念建隊61周年，樹立當代少先隊員的先進典型，展示少先隊的優良傳統和時代風采，宣傳廣大少先隊輔導員的無私奉獻精神，表彰獎勵有突出成績的少先隊輔導員，進一步優化少年兒童健康成長的社會環境，促進少先隊工作的進一步活躍，決定於「十·一三」期間開展系列典型評選活動。現將有關事宜通知如下：
一、評選表彰內容
1、全縣優秀少先隊員；
2、全縣優秀少先隊輔導員；
3、少先隊紅旗大、中、小隊。
二、評選條件
（一）優秀少先隊員
1、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想。
2、勤奮學習，善於思考，積極實踐，勇於探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，學習頑強，自強自立，具有堅強意志。
3、熱愛勞動、勤儉節約、誠實守信、團結互助、全面發展，能夠充分體現新世紀中國少年兒童的精神風貌。
4、在符合評選條件基礎上，應優先推薦在「手拉手」、「雛鷹爭章」、「民族精神代代傳」、快樂成長計劃等少先隊體驗教育活動中表現突出的少先隊員；要高度重視優秀農村少先隊員的發現、培養，推薦時要佔有一定比例。
（二）優秀少先隊輔導員
1、經正式聘請的學校專、兼職少先隊大、中隊輔導員、總輔導員，從事少先隊工作兩年以上，成績突出。
2、忠誠黨的教育事業，自覺實踐「三個代表」重要思想，牢固樹立科學發展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的事業心和責任感；具有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。
3、富有嚴謹務實的工作作風和開拓創新意識，按照少年兒童身心發展的基本規律和健康成長的需要，勤於思考，努力鑽研，掌握現代教育的理論和方法，在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。
（三）紅旗大、中、小隊
凡依託學校、社區正式建立的我縣少先隊均可參評。
1、用中國特色社會主義和共產主義的崇高理想引導少年兒童，用黨的光輝歷程和奮斗目標鼓舞少年兒童，用鮮艷的紅領巾、神聖的隊禮、嘹亮的鼓號和庄嚴的呼號激勵少年兒童，從而幫助少年兒童從小樹立永遠跟黨走的堅定信念。
2、少先隊組織能積極開展「手拉手」、「中國少年雛鷹行動」、「新世紀我能行體驗教育」等豐富多彩的少先隊主題教育和社會實踐教育活動。活動形式新穎，內容豐富，教育內涵深刻，成績突出。應有固定的「手拉手」結對集體，隊員有固定的「手拉手」夥伴，並能經常性地開展「手拉手」活動。人人都有爭章計劃，將雛鷹爭章活動作為少先隊組織的激勵手段，落實到少先隊的各項活動之中。
3、隊員熱愛少先隊集體，珍惜少先隊員的榮譽。隊集體能積極調動少先隊員的主動性和創造性，使少先隊員形成團結友愛、互助合作，為隊集體作貢獻的意識；有平等、友愛、互助、向上，人人比學趕幫，個個力爭上游的良好氛圍。
4、能充分發揚民主，樹立少先隊員的主人翁意識和團隊協作精神，帶領全體隊員共同當好少先隊集體的小主人。做到自己的幹部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己搞、自己的進步自己促、自己的夥伴自己幫。真正成為少先隊員在實踐中學習、生活、進步的載體。
5、各項制度健全，隊員能遵守少先隊的章程，正確掌握少先隊的基礎知識，少先隊陣地建設健康良好，活動儀式規范。能認真執行少先隊小幹部輪換制度，組織隊員訂好讀好少先隊隊報隊刊。
三、評選辦法和程序
1、各鄉鎮、學校按照名額分配表（見附件1），在基層單位民主推薦的基礎上，擇優確定優秀少先隊員和優秀少先隊輔導員候選人。少先隊紅旗大、中、小隊每個學校總名額推薦不超過3個，其中小隊不少於1個。
2、團縣委、縣教體局、縣少工委對各基層團組織、學校上報的全縣優秀少先隊員、優秀少先隊輔導員和少先隊紅旗大、中、小隊進行審核，確認表彰對象。
四、有關要求
1、各級團組織要著力營造輿論氛圍，宣傳評選表彰對象的先進事跡，在全社會營造關心關愛少年兒童健康成長的良好環境；要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。認真組織申報，做好對推薦對象的審核工作，確保評選表彰活動圓滿成功。
2、各地要按照評選工作的標准和要求，深入基層，調查研究，及時發現典型，總結經驗，本著實事求是的原則，把最健全、最完善、最優秀的少先隊基層隊組織推薦出來。
3、各單位將申報表（紙質、電子檔各一份）於2010年9月30日前報送縣少工委辦公室。候選人推薦表須所在單位審核蓋章，縣級團委、縣教體局、縣少工委審核蓋章，方為有效。申報紅旗大、中、小隊的只需附300字左右的事跡簡介（紙質和電子檔各一份）。
附：1、全縣優秀少先隊員、優秀輔導員推薦名額分配表
2、全縣優秀少先隊員候選人推薦表
3、全縣優秀少先隊輔導員候選人推薦表
4、「廣德縣少先隊紅旗大、中、小隊」申報登記表

Ⅶ 如何開展少先隊雛鷹爭章活動

一, 新時期如何推進少先隊輔導員專業化建設
1,建立全區骨幹輔導員表彰制度;
加大表彰比例,大表彰力度.
2,加大表彰宣傳力度;
對受表彰的輔導員要通過各種宣傳途徑進行宣傳(如網上宣傳等),樹立典型骨幹,形成向典型骨幹學習的良好氛圍.
3,成立輔導員學校,輔導員高研班;
分層次對輔導員進行培訓,全面提高輔導員工作水平.
4,加強輔導員理論學習,少工委確定區級課題項目,各常委分片確定子課題,提高輔導員理論專業化.
二,結合北京奧運,文明禮儀如何開展全區少先隊主題活動
1, 緊密結合奧運,文明開展活動
結合中少部,區教委工作計劃,確定主題系列活動,例如享受奧運,暢想2008—我心中的奧運等主題.
2,活動要有評選,表彰
通過評選表彰來提高隊員參加活動的興趣.
3, 加強信息宣傳,每年或每學期出一本活動照片集或宣傳圖書.
三,結合奧運如何進一步深化雛鷹爭章工作
1,首先要加強輔導員對雛鷹爭章的理解,認識,請有經驗的專家對輔導員進行如何開展雛鷹爭章活動,如何進行基礎操作,怎樣實施.
2, 少工委出台區級深化雛鷹爭章意見,使輔導員在實施中有據可依.
3,結合市少工委特色章,確定區級特色章,制定相關爭章方案.
會上 ,區教委王春暉副主任作了重要講話,就教育的大形勢強調了少先隊的重要作用;肯定了少先隊的各項工作,對常委們提出了更高的要求.

Ⅷ 雷鋒的資料片段

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，榮立二等功一次，三等功三次。享年22歲，雷鋒出生於湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農民家裡。
雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活於水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：「我家裡很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手裡，這血海深仇，我永遠銘記在心。」雷鋒從小樂於助人。
雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計，最後身染重病，卧床不起。到年關，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。
父親雷明亮，參加過毛主席領導的湖南農民運動，當過自衛隊長。一九三八年被抓去，遭到國民黨的毒打，造成內傷和殘疾，回到家鄉後邊養病邊種地勉強度日。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢更加嚴重，翌年秋天終於死去。哥哥雷正德，十二歲時外出當了童工，在繁重勞動的折磨下得了童子癆（肺結核）。一天，他突然昏倒在機器旁，軋傷了胳膊和手指。被解僱後又到一家印染作坊當了童工，由於勞累過度，肺病加重，又無錢醫治，沒幾天就死去了。 弟弟也因為飢餓而死去。雷鋒6歲的時候，家裡只剩下了他和媽媽兩個人。雷鋒的媽媽也是一個受盡折磨的苦命的人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由於過於貧窮，父母沒能力撫養，就把她送進長沙一家育嬰堂，簡家塘一個姓楊的婦女把她抱回家撫養，6歲時把她送給雷家做了童養媳。後來，雷鋒的母親被地主唐四滾凌辱而自盡。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當地的柴山全都被地主婆霸佔了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家,並搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒嚷道：「總有一天，我要報仇！」從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。 1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，1954年加入中國少年先鋒隊，在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功三次，並榮獲「節約標兵」和「模範共青團員」稱號。
1956年夏天，他小學畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲「青年社會主義建設積極分子」的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合徵兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最後被破例批准入伍。參加人民解放軍後，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情願地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模範共青團員。1960年11月入黨，並被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。
因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為「雷鋒班」。1963年3月1日， 朱德題詞：「學習雷鋒做毛主席的好戰士。」1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：「向雷鋒同志學習。」 劉少奇題詞：「學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。」周恩來題詞：「向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。」此後，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。