輔導員的下級

Ⅰ 教導員和指導員有什麼區別

教導員和指導員工作一樣，上下級關系，權利范圍不同。

1.教導員：全稱為政治教導員，正營級。是軍隊、武警、公安、民兵、等隊伍中設置的一級首長職務。在解放軍營級部隊(武警大隊)，設營長(大隊長)與教導員，他們是同一機構里的不同分工的平級首長，教導員的主要職責，就是做好政治思想工作和黨的工作等。

2.指導員：政治指導員的簡稱。是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。解放軍實行的是"黨指揮槍"原則(黨對軍隊絕對領導)，指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長、中隊長為黨支部副書記。另外還有球隊的指導員、交警中隊指導員 、公安局派出所指導員 。

(1)輔導員的下級擴展閱讀

教導員區別於指導員的主要工作

政治教導員應以主要精力開展政治工作，主要職責是：

(一)教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級的決議、命令、指示，本單位黨的委員會的決議。

(二)組織領導官兵學習科學理論，組織所屬單位開展政治教育，掌握官兵的思想情況和骨幹隊伍的基本情況，做好經常性思想工作。

(三)協同軍事主官組織指揮戰斗，做好戰時政治工作。

(四)做好軍事訓練和執行任務中政治工作。

(五)指導和幫助所屬黨支部健全組織、落實制度，培訓黨支部骨幹，做好黨員的發展、教育和管理工作。

(六)考核了解幹部，對幹部的培養、使用和獎懲提出意見，幫助幹部提高軍政素質和工作能力，抓好乾部的思想教育和管理工作，做好計劃生育工作。

(七)組織和指導官兵學習科學文化知識，開展文體活動。

(八)掌握部隊和駐地的政治情況，指導所屬單位做好安全保衛工作，預防犯罪案件發生。

(九)指導共青團總支部委員會的工作，指導所屬單位做好軍人委員會的工作。

(十)組織開展爭創先進和學習英雄模範活動，做好獎懲工作；組織開展擁政愛民活動。

Ⅱ 大學輔導員和學生是上下級關系嗎

這個問題很好理解， 像現在當官的，名義上是為人民服務的，是人民公僕，可是事實上是個個爺，你有事得去各種求。。。然後各種無奈 。
輔導員也一樣，名義上對大學生在大學期間的生活學習有著各種輔導義務，可是事實上大多數是你有什麼事幾本要自己解決，不能解決的，都要好心好脾氣去說。各種申請，各種不行，最後各種無力。 認真的說輔導員只是個中間人，代處理學生和學校之間的有關事情，不能算是上級，但是她手裡有一定權力，能決定你在學校的各種事情，從這種層面上講就像是你的上級。

當然，我這里不能全部都說死，還是有一些相當盡職盡責是人民和學生心裡的好榜樣的！！！
希望能幫到你。

Ⅲ 大學輔導員和班主任有上下級隸屬關系嗎

一般來說這個也算是有的，一般來說輔導員的話是在幫助本職下輔導員的話，他只是幫班主任去管一下你這一個班級。

Ⅳ 一個是家鄉的行政機關下屬事業單位，一個是省會城市的職業技術學院輔導員，選哪個工作好呢

有句話說得好：選擇比努力還要重要！現在您就要分析了，您的職場回生涯穩固的基礎答是什麼，一般來說有下列三條：一、正式編制；二、穩定工資；三、晉升空間。針對這三條，您可以對比，家鄉的行政機關下屬的事業單位是不是有正式編制，省會城市的職業技術學院輔導員有沒有正式編制。然後分析工資和社會保障，考慮到地區差異，省會的工資會高於家鄉，但白居易有句詩句叫「長安居，大不易」，也就是說越是規模大的城市，生活消費指數要高，您在省會城市面臨的房租、飲食費用一定要考慮在內。第三晉升空間。省會的工作單位是不是正式的有編制的部門，如果是這樣的部門，新入職的工作人員何時能晉升為科級或者股級。在基層行政機關事業單位的晉升空間再對比下。在這方面，如果省會的工作崗位是正式編制的部門，應該起步高。因為以北京市為例，同樣是區縣局和市局的科員，在區縣局就可能是科員，而在市局可能就是相當於副科級別的副主任科員。這點您要調查清楚。僅供參考。

Ⅳ 教導員跟指導員有什麼區別

教導員跟指導員有以下兩點區別：

一、級別

1、教導員是軍隊、武警、公安、回民兵、等隊伍答中設置的一級首長職務，全稱為政治教導員，正營級。

2、指導員是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。

二、任職

1、教導員是營、派出所、交警大隊教導員。

2、指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長等。

(5)輔導員的下級擴展閱讀：

教導員跟指導員的具體工作內容

一、教導員

1、教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級的決議、命令、指示，本單位黨的委員會的決議。

2、組織領導官兵學習科學理論，組織所屬單位開展政治教育，掌握官兵的思想情況和骨幹隊伍的基本情況，做好經常性思想工作。

3、協同軍事主官組織指揮戰斗，做好戰時政治工作。

二、指導員

1、教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級決議、命令、指示，黨支部的決議。

2、織官兵學習科學理論，收聽收看新聞和讀報，落實政治教育內容和制度。

3、協同軍事主官組織指揮戰斗；做好戰斗動員、宣傳鼓動、鞏固部隊、瓦解敵軍工作；組織官兵發揚軍事民主，開展立功創模活動。

Ⅵ 我想問一下 省發改委下屬的事業單位有好地方嗎 現在也有機會留在本一B的學校當專職輔導員 但是是校聘

省發改委機關還是很不錯的，比如他們的高新技術處，產業處等專等，都是很肥的，屬而且也很鍛煉人，省發改委經常從下屬企業遴選人，省發改委專業性較強，如果你是經濟、金融專業，以後還是有發展機會的，如果你是其他不相關專業的，那你還是去高校吧。

Ⅶ 本人擔任民辦高校輔導員，同時又考上民政局下屬參公單位公務員，去還是不去

走行政確實不容易，但是社會地位好一些，各方面關系會復雜一些，如果感覺不適合從政，不如從事高校輔導員更穩一些，而且還有假期，比較適合照顧家庭。

Ⅷ 我真的不喜歡大學的輔導員，總是覺得他在用條條框框的制度束縛我們，根本就是把我們看成他的下屬。

改變自己 用知識充實自己

Ⅸ 黨支部有哪些委員

黨支部酌情設組織委員、紀律檢查委員、宣傳委員、保密委員、保衛委員、青年委員、統戰工作委員。

1、黨的支部委員會委員的名額。黨支部委員會的設置和職數，應根據支部黨員人數和工作需要來確定，黨員人數超過7名的，應設支部委員會；黨員人數不足7名的，只設書記1名，必要時可設副書記1名。支委人數不應超過或等於支部正式黨員的半數，一般以3～7人為宜。

2、根據支委名額的多少和實際需要，酌情設組織委員、紀律檢查委員、宣傳委員、保密委員、保衛委員、青年委員、統戰工作委員。黨員少的支部，也可設3名支委（一般設正、副書記和組織委員），或不設支委，只設正、副書記。支委名額少的支部，一個委員可以兼管幾個委員的工作。

(9)輔導員的下級擴展閱讀：

黨支部組織委員,是黨支部委員會成員。在上級黨組織有關部門的指導下,在支部委員會的集體領導下,負責支部的組織工作。其主要職責是:

1、了解和掌握支部的組織狀況,根據需要,提出黨小組的劃分和調整的意見,檢查和督促黨小組過好組織生活;

2、了解和掌握黨員的思想狀況,協助支部宣傳委員、紀律檢查委員對黨員進行宣傳教育,搜集整理黨員的模範事跡,向支委會提出表揚和獎勵黨員的建議;

3、負責對入黨積極分子和預備黨員的培養、教育和考察,提出發展黨員的意見,具體辦理接收新黨員和預備黨員轉正的手續;

4、接轉黨員的組織關系,按時收繳黨費等。