輔導員自評

❶ 有關集美大學綜合素質學分

集美大學綜合素質學分，由平時出勤情況、是否擔任學生幹部、參加課外活動情況、是否有違紀記過處分等，一般班幹部的綜合素質分都很高。具體還可參考集美大學學生手冊。 評獎學金時由成績分和綜合素質分兩部分組成。
一、指標設置

評價體系設一級指標5項(含專業素質)、二級指標24項，採用千分制計分法。各級指標所佔

分值和比例詳見《綜合素質評價指標、評價方法表》。

二、工作體系

各有關處、部、委、室為評價工作的支持部門，負責提供相關資料和結果。學生處負責協調。各學院（系）負責本單位各項評價工作的落實、各項考評材料的匯總、錄入。輔導員負責所轄班級(學生)評價工作的組織和有關指標的評價。班「兩委」為基本評價單位，在輔導員和班主任的具體指導及主持下開展評價工作。

三、評價分工

按照指標的屬性和評價的內在要求，結合各級評價者的工作職責和特點，實行二級指標評價分工制和「部分指標自評與考評相結合」制，不列為自評的指標實行「唯一評價」原則。分工詳見「集美大學學生綜合素質評價表」。

四、評價程序及要求

1、各班級注意收集、整理、保存各類評價原始材料。

2、各部門、各單位將開展的有關工作(活動)的結果於當周內以書面形式公布(發)至各院。

3、校、院各學生幹部主管部門、學生社團主管部門，非學生幹部工作使用部門將有關考評材料於學期末前送各學院。

4、各班主任、班兩委於次學期初組織學生自評(自評部分的指標；自評占該部分指標合計分

值的20%)、考評(考評佔80%)，將結果送輔導員。

5、輔導員負責考評，將考評情況報院。

6、學院（系）匯總各類評價材料後，由學生科專人負責錄入電腦。

7、學期學生專業課成績轉遞。

8、輸出評價結果。

五、由學生處負責解釋。

六、本辦法自發文之日起實行。集美大學學生綜合素質評價指標、評價方法表集美大學學生綜合素質評價指標、評價方法表

集美大學學生綜合素質評價表

姓名：學號：班級：評價學年：學期：

評價者編號指標等級自評考

評編號指標等級自評考評

班主任、班兩委 （9)

0101參加政治活動〖5〗0302身體健康狀況

0102學風建設表現〖5〗0401表達能力

0103日常文明言行〖5〗0402協作能力

0104宿舍文明建設／〖5〗0403實踐能力／

0301參加早操鍛煉／

輔導員 (11)

0105遵守校紀校規〖5〗0304心理適應能力

0107社會公益表現〖5〗0305承受挫折能力

0204文化藝術競賽／0404工作能力

0205科技競賽成果／0405創新能力／

0206發表學術論文／0406資信證書／

0303各類體育競賽／

輔導員(4)0106違反校紀校規／0202參加學生社團／

0201學術報告聽講／0203參加文藝團隊／

註：本表請用A、B、C、D等級計評。

考評組長：班主任：輔導員：錄入員：