大學輔導員的暑假調教

㈠ 我的職業是大學輔導員，現在是暑假了，該做些什麼事情呢

耍，好好耍。羨慕啊。還有寒暑假放。。。

㈡ 大學輔導員假期多嗎

大學輔導員應該不適合啦，一般都要會交際才當輔導員的，尤其跟一群大學生打交道，亦師亦友，需要處理好！大學生放假，輔導員基本也放假，開會之類除外！談不上多！開學還要提前去，不過大學生活比中小學豐富多了！比較open，另外現在中小學「灰色收入」多，大學沒有，尤其輔導員！嗯，你自己衡量一下吧。祝你有個好前程！

㈢ 我有同學去面試說的是管理學生，類似大學輔導員，每年都有寒暑假，周末雙休。真的只是打電話嗎

要麼工資低的要命，要麼就很累，剛出來就舒服，怎麼可能

㈣ 大學輔導員暑假家訪大一學生有什麼事

向家長了解學生基本情況 順便看看學生家庭情況

㈤ 暑假在學校留宿 輔導員讓我寫保證書 說這期間出了任何事 安全問題和學校沒有關系 由自己負責

高校放假，一般都要求學生離校，因為假期學生留宿學校確實存在安全隱患，學校各部門除值專班人屬員外也都休息了。因此，如果你留住學校，自己的安全主要由自己負責。輔導員要求你寫保證書也是這個意思，你應該理解。如果未發生安全事故，保證書也就是一紙空文了。

㈥ 問輔導員關於寒暑假學校有兼職工作合不合適

沒什麼不合適的，他會覺得你是好樣的至少知道自己努力，不是只會依賴家長，支持你

㈦ 我是一名大學生，暑假裡我們的輔導員布置了一項任務，讓我們做職業生涯人物訪談，所以想拜託大家幫個忙~

姓名：張葉大 職務：首席設計師 （園林）工齡：25年
1.大學畢業後組織分配。但後來辭職後。辭職後的第一份工作是通過網路了解到招聘信息，發送電子資料，電話預約見面，正規面試。
2.專業上要格外熟練，同時要有良好的團隊合作精神。
3.本科文憑，中級職稱，5年以上工作經歷。
4.對新人在專業上一般不培訓。在管理需要培訓。
5.個人品質：忠誠，坦然，要有創造經常；性格：頭要熱，心要靜，要賦予幻想；能力：專業要精通。
6.園林設計，男的優勢要多些，因為設計師要到工地指導，室外對女的多少有些不便；但室內設計對男女是均等的。
7.一是了解匯總團隊的任務完成情況、是否有難題需要討論，其次寫自己今天個人工作計劃。
8.要出差，但不經常。
9.在最短的時間內准確了解客戶的需求，讓客戶看到出乎意料之外的方案。這就是我感到最成功的。最難的設計，是最具有挑戰性的，特別是客戶有高標准要求的設計。
10.最喜歡創新，最不喜歡照本宣科。
11.年薪一般都是在20萬左右（加提成)。初級職位年薪5-8萬，略高級別的年薪一般是9-15萬.
12.有比較大的影響。有些項目被縮減或取消。
13.非常有前景。人們生活水平越高，對環境對美對生態的要求更高，這些都離開不了設計。更重要的是設計永遠是引導生活，創造生活。設計引導消費。
14.設計這個工作對我永遠具有魅力。很多設計師都會給自己的生活和家人帶來驚喜。
希望有更多的有志設計的人加入到設計隊伍，讓世界變得更美好，為生活更美好而努力！為家人更幸福而奮斗！

㈧ 暑假裡大學生應該做什麼

首先可以選擇實習，在各個大學裡面其實有很多專業方面實習的資源的，尤其是輔導員或者各科老師的朋友圈裡，他們都是過來人會有一些工作機會提供給大家。快放暑假之前會有很多人去投放簡歷，包括很多大一學生沒有經驗也不用有太多顧慮。即使是沒有經驗的大一大二學生，也會找到很多工作會對你以後的工作或者發展有作用。選擇實習，盡量不要選擇誰都可以做，沒有技術含量的以及和自己以後就業發展無關的崗位，建議可以關注一些公眾號或者軟體，可以得到更多的資源和信息。

支教或者出去旅遊也是很棒的。世界這么大，趁著年輕抓緊去看看，感受一下我們祖國的大好河山。

㈨ 大學里的輔導員平時都在干嗎

學輔導員，正式名稱是高校輔導員。
《教育部關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：「輔導員、班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。」「專職輔導員總體上按1：200的比例配備。」
高校輔導員的工作有三方面：
1、思想政治教育
（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想的教育
（2）公民素質教育（民主法制、人文素養）
（3）學校規范教育（校規校紀律等）
（4）道德教育（《公民道德建設實施綱要》，為人民服務、集體主義、民族精神）——班級和園區自我管理、自我服務過程中的引導
（5）時事政治教育——學生時事政策報告會，形勢與政策課
（6）理想信念教育——與生涯規劃、就業指導相結合
2、班級管理（管理）——學生自我管理外需要輔導員把握的事務
（1）隊伍管理（黨、團、班）——建議採取民主化管理，作好授權工作（主要由學生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓和設計激勵上。
（2）信息管理——學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規劃信息
（3）日常規范管理——主要靠寢室規范和班級規章來協調
（4）事務管理——簽字管理、學生權益保護、意外事故處理、貧困生、獎學金管理
3、輔導咨詢（服務）——與導師、校醫院、心理、職業指導中心合作，在教育行政部門和學校缺乏統一標准體系情況下，主動溝通，從一年級就建立一定的職責體系，必要時交給他們處理。
（1）學習輔導——理解能力、成功學、時間管理輔導等
（2）生活輔導——保健、貧困生生活、心理、班級社團指導等
（3）生涯輔導——個人生涯規劃設計、就業指導等

㈩ 我想知道學校里的輔導員或其他部門的工作人員在寒暑假有沒有工作拿

看你與學校簽約時什麼性質 如果是臨時性質的 可能沒有工資拿 但如果是聘用制的 或者是有編制的 寒暑假是有工資拿的