想找英語輔導老師
Ⅰ 翻譯我想找一個以母語為英語的輔導老師
I want to find an English tutor whose mother language is English。
Ⅱ 想找一個老師十分負責的英語培訓機構
現在學習英語的人有很多，英語機構也是多如牛毛，就老師而言，現在大致分為純中教內、中外教容、純外教三種模式。
對於中國人學習英語來說，因為沒有英語思維，需要從頭開始，慢慢建立起這個東西，那麼，最了解中國學習者的是誰？還是中國的老師。只有同樣是中國人的老師才能夠知道學習著在學習中究竟會遇到什麼問題，因為，當年Ta們也是那樣過來的。
因此，如果想要找到老師十分負責英語機構，還是優先考慮全中教老師的英語培訓機構吧，當然，中外教結合的英語機構也是可以的，中教打好基礎，外教再來進行適當的拔高，至於純外教的英語培訓機構，因人而異吧。
就如今的英語培訓大環境來看，藉助強大的互聯網，在線式的英語學習比較流行，節約了許多不必要的學習時間，較大的提升了學習效率，除了老師同學不能夠面對面，其他一切都可以通過現在的科技手段實現。重要的是，花費並不昂貴，一般人都可以接受的起。
Ⅲ 想找英語輔導老師
選一個適合自己的家教主要從以下幾個方面考慮：
1. 家教的身份——不要光信回任某個家教公司，答再好的家教公司里也有不好的老師。也不要總是迷信科班出身和高學歷，要看他的真實能力，很多不具備相關證書的自由職業者反而是物美價廉的。當然，排除經濟因素，你可以找價格很高的名校名師。
2. 家教的水平——不要做家教准備好的題，也許他只會做那幾道題，很多家教公司就是用這種方法矇混過關的。找家教時要自己帶題目問，找一些自己解決不了但難度不是太大的題，看他會不會，能不能講清楚，你能不能聽懂，然後，還要找兩道比較難的題，考驗他的水平怎樣。
3. 家教的契合度——注意要找適合自己的，水平並不是越高越好。根據自己的需要，選擇性價比高的家教。另外，家教的性格、談吐和表達能力，一定要你自己覺得合適才行。當然，有人就是找的是嚴師，有人找的可能是亦師亦友的人物，這要看具體的需要。
好了，暫時也就想到這些，希望有用啊！
請採納。
Ⅳ 我想補習我的英語，現在對英語很感興趣，就是找不到好的方法學習，我想找個好的補習班老師指導
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
Ⅳ 我想找一個可以長期輔導我英語的老師（不是給答案的是要過程的）
如果樓主初中，請注意，語言過了不是能補習的！假如能補習，也就是可以晚學回也行啦，非常難答。
另外，沒有免費的午餐，如果真找老師，建議給出價位，自己現有水平，年齡，希望何時達到何種目標，試用期如何，等等，才有人應聘吧？
Ⅵ 想在中國開一個從國外聘請的老師的英語輔導班
我沒有這方面的專家、老師。
只是給你一點建議，你最好不要請國外老師，或者去國外留學過的老師。最不能請的是外教。原因很簡單，與老外打交道打的比較多的人，都是口語很強的人。但是我們中國的輔導基本都是奔著考試來的。老外不了解我們的考試制度，跟老外打交道多的人注重的是實用性，但是我們的考試更加註重語法。你如果請了這些人，對你輔導沒有太大用處。
Ⅶ 哪能找到好的英語輔導老師
張子淳啊！外國名叫Andy Chang ，我接受過他講的課真心不錯，流利的外語和中文，他好像是外國留學的，自己看吧網頁鏈接裡面是他的信息
Ⅷ 一對一輔導英語的老師哪裡找 找哪裡的好費用大概是多少最好是上門教授的！
去本地的家教網之類的 如果本地有高校 可以去高校的論壇去發招聘信息 這個要看當地消費水平和老師的要求和年級
Ⅸ 想找個學英語的輔導班，有推薦的嗎
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
Ⅹ 想找一位一對一輔導英語的老師
高中英語輔導一對一靠譜嗎?怎樣選擇輔導機構
現在還有很多學生在步入高中之後會發現很難適應高中的學習,還有高中的生活,慢慢的對於英語的問題也越來越多,每次考試成績都不理想,慢慢的對英語也就不上心.對於這種現象,很多學生都存在.現在我給你們說一下高中學習的一些學習方法.還有家裡有條件的同學,你們可以去選擇一家高中英語輔導的機構,最好是選擇一對一的.自學是沒有什麼效果的,畢竟老師的輔導還是比較正規的.
孩子在輔導班上課
任何學習都是一個過程,特別是對於英語這個學科.他還是要一個要連貫的知識,要真真切切的需學好.因為高中的學習方式和初中的學習方式是不一樣的.不是說孩子在上課的時候就能把知識理解的很透徹.對於很多家庭來講,家長還是不會英語的,你就要尋求高中英語輔導老師的幫助.