輔導員級長

① 大學什麼時候能解封

截止到2020年，疫情防控常態化，高校「相對封閉管理」仍非常必要。內

學校應引導學生認容識到，當前學校的主要任務是恢復正常的教育教學秩序，作為學生，在疫情風險仍未完全解除的當下，應將主要精力聚焦在學習、研究上，有一些外出娛樂、旅遊、健身活動的排，可以做一些適當的壓縮和調整。

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秋冬季北京氣候變化大，感冒、流感、諾如病毒等流行病多發，更需要採取相對嚴格的防疫措施。考慮到這一點，雖然《高等學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》中明確師生在校園內可以不戴口罩。

但我們依據北京秋冬氣候條件、傳染病易發等現實情況，要求北京高校師生在校園內繼續戴口罩，這也是對師生健康安全負責任的體現，也得到了教育部的認同和支持。在高校中實行單元管理的目的，就是一旦出現問題，可以最快地溯源和確定風險范圍，把對師生健康的影響降到最小。

② 大學里轉專業好轉嗎

一般地大學轉專業的要求是需要學生的成績達到專業前幾名就可以順利的轉專業了。

高考是考入大學的一般途徑，很多人都會選擇通過高考考入自己喜歡的大學，但是在報考大學的時候都會選擇一個「同意調劑」的選項，目的就是以防自己的檔案出現滑檔的現象。這樣就導致很多剛剛到學校分數線的同學達不到專業線，所以被調劑到了其他的專業。

還有一種就是在上大學之前學生根本就不知道自己的長處，也不知道自己的愛好是什麼，如果說上了大一之後發現自己真的是太不喜歡選的專業了，那這種情況下的話大二就可以選擇轉一次專業，去學習自己真正喜歡的東西。

因為我們說現在的人才培養，都是比較自由的，大學也希望每個同學都可以學習自己喜歡的專業和知識，因為愛好才是學習的最大動力，所以對於剛上大學的小夥伴們，如果說你們對自己的專業不感興趣的話，也不必太傷心。好好學習，到了大二，還是可以轉到自己喜歡的專業的！

③ 我是一個五年級學生，進了大隊委當了大隊長，因為事情很多，我本來做事就很慢，所以經常被大隊輔導員罵。

態度來誠懇一點，多和大隊源輔導員溝通和回報，對值勤紅袖套的問題，以後大隊部專題會，你可以讓值勤大隊長（紀檢大隊委員）分管收齊交大隊部或你處。
學會統籌兼顧和大隊委成員的工作分工。要明白大隊輔導員說你是為你好，她發現了你的薄弱點，自己以後加強跟進就是了。不知對你是否有幫助。
祝:學習進步，工作順意！
本人就是大隊部的大隊長兼值勤大隊長和中隊長（班長）

④ 英語四級總分多少 聽力多少分

英語四級總分710分，其中聽力部分佔35%，滿分為249分。

其它還有閱讀部分佔35%，滿分為249分；綜合部分佔10%，滿分為70分；作文部分佔15%，滿分為106分；翻譯部分佔5%，滿分為36分。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

(4)輔導員級長擴展閱讀：

一、新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：聽力理解；閱讀理解；完型填空或改錯；寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。

仔細閱讀部分分為：選擇題型的篇章閱讀理解；篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

二、新題型說明

1、單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2、長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3、翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

⑤ 教導員跟指導員有什麼區別

教導員跟指導員有以下兩點區別：

一、級別

1、教導員是軍隊、武警、公安、回民兵、等隊伍答中設置的一級首長職務，全稱為政治教導員，正營級。

2、指導員是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。

二、任職

1、教導員是營、派出所、交警大隊教導員。

2、指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長等。

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教導員跟指導員的具體工作內容

一、教導員

1、教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級的決議、命令、指示，本單位黨的委員會的決議。

2、組織領導官兵學習科學理論，組織所屬單位開展政治教育，掌握官兵的思想情況和骨幹隊伍的基本情況，做好經常性思想工作。

3、協同軍事主官組織指揮戰斗，做好戰時政治工作。

二、指導員

1、教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級決議、命令、指示，黨支部的決議。

2、織官兵學習科學理論，收聽收看新聞和讀報，落實政治教育內容和制度。

3、協同軍事主官組織指揮戰斗；做好戰斗動員、宣傳鼓動、鞏固部隊、瓦解敵軍工作；組織官兵發揚軍事民主，開展立功創模活動。

⑥ 教導員和指導員有什麼區別

教導員和指導員工作一樣，上下級關系，權利范圍不同。

1.教導員：全稱為政治教導員，正營級。是軍隊、武警、公安、民兵、等隊伍中設置的一級首長職務。在解放軍營級部隊(武警大隊)，設營長(大隊長)與教導員，他們是同一機構里的不同分工的平級首長，教導員的主要職責，就是做好政治思想工作和黨的工作等。

2.指導員：政治指導員的簡稱。是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。解放軍實行的是"黨指揮槍"原則(黨對軍隊絕對領導)，指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長、中隊長為黨支部副書記。另外還有球隊的指導員、交警中隊指導員 、公安局派出所指導員 。

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教導員區別於指導員的主要工作

政治教導員應以主要精力開展政治工作，主要職責是：

(一)教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級的決議、命令、指示，本單位黨的委員會的決議。

(二)組織領導官兵學習科學理論，組織所屬單位開展政治教育，掌握官兵的思想情況和骨幹隊伍的基本情況，做好經常性思想工作。

(三)協同軍事主官組織指揮戰斗，做好戰時政治工作。

(四)做好軍事訓練和執行任務中政治工作。

(五)指導和幫助所屬黨支部健全組織、落實制度，培訓黨支部骨幹，做好黨員的發展、教育和管理工作。

(六)考核了解幹部，對幹部的培養、使用和獎懲提出意見，幫助幹部提高軍政素質和工作能力，抓好乾部的思想教育和管理工作，做好計劃生育工作。

(七)組織和指導官兵學習科學文化知識，開展文體活動。

(八)掌握部隊和駐地的政治情況，指導所屬單位做好安全保衛工作，預防犯罪案件發生。

(九)指導共青團總支部委員會的工作，指導所屬單位做好軍人委員會的工作。

(十)組織開展爭創先進和學習英雄模範活動，做好獎懲工作；組織開展擁政愛民活動。

⑦ 河海大學走出過哪些名人

本人河海大學本科生，覺得有必要回答一下這個問題！

我不是江蘇人，所以在報考這所學校之前對河海大學一無所知，甚至都沒聽過，當我向別人介紹河海時，他們也是一臉懵，表示沒聽說過這所學校！但我們河海可是很牛的好嗎！

聊起河海大學的名人，那可就多了！

一、茅以升

茅以升先生是我國著名的科學家，他主持修建了中國第一座現代化的橋梁，可以說他是我國的橋梁專家的老師，大師中的大師！

茅老先生是我大河海前身河海工程專門學校與國立東南大學工科成立的河海工科大學的首屆校長。

咋們學校最牛的獎學金之一也是以嚴老先生名字命名的！

當然我們河海還有很多名人，比如錢正英，徐芝綸等等！

在當代，我們河海人在各個領域里都不乏名人！

從國家政要到國企老總！和水有關的領域更是河海人的天下，水電站，水利局，供電局等等

嚴謹踏實是我們河海人的態度，勤奮簡朴是我們河海人的作風，不斷進取是我們河海人的激情！

河海大學人才輩出，河海大學的歷史無比輝煌！相信河海人能更創佳績！

以上是的分享，感謝瀏覽！

⑧ 請問下大學的輔導員相當於中學的年級長還是班主任

班主任，不過很多輔導員都沒怎麼看到的。管理這些的還是靠一些師兄師姐的，或班幹部的。

⑨ 教師職稱分為哪些等級

教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

⑩ 進學校的團委組織部有什麼好處

學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團幹部培回養和管理的重要職能

部門答。

（一）熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活、團總支委員情況；

（二）嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作；

（三）負責業余團校、學生幹部培訓班的組織工作；

（四）督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況；協助團委做好「五四」獎先工作和團總支平時考核工作；

（五）推薦優秀團員作為黨員發展對象，並協助做好具體考查工作；

（六）做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作；

（七）完成學生會交辦的其他任務。

(10)輔導員級長擴展閱讀：

加入學生會的好處就是，在以後的畢業之後，你可以在自己的求職簡歷之上寫上自己的學生會的經歷，這對你的工作也是有所幫助的，至於到底要不要加入學生會的話，如果你的業餘生活很單調，而且你的學習也不是那麼的熱情，可以選擇加入了。在學生會中，就相當於你選修了一門社會學，裡面充滿著社會裡面的各種各樣的實例。你可以在自己步入社會之前，好好的了解一下這個社會的原則以及潛規則。