中考學生輔導

㈠ 中考沖刺輔導班哪家好

沖刺班就不要選擇人數太多的補習班，可以的話控制在5人左右，即有朋友的良性競爭，老師又可以更好的調整進度。
如果條件允許可以上一對一的課程，老師直接面對學生的問題單場糾正，更加有效。

㈡ 中考一對一輔導怎麼選

一對一輔導有著自身獨特的優勢，具體說來有以下幾點：
首先，能夠因材施教。一對一輔導的形式是一個老師對一個學生，這樣的方式就能讓老師在較短的時間內迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，進而有效地提高學生的學習成績。
其次，能夠有效地了解學生並及時解決學生遇到的難題。在學校的大課教學之中，老師不可能顧及到每一個學生，但是在一對一輔導中，老師就可以在較短的時間內了解學生，並且及時地解決學生的遇到的難題，使得學生能夠在快速地消除心中的疑惑。
再次，能夠有效地和學生進行互動，建立良好的師生關系。在學校的教學中老師和學生之間的界限是十分分明的，但是在一對一輔導中一個老師只教授一個學生，而且教課的方式是近距離的，這樣就能很好的促進師生之間的互動，進而建立良好的師生關系。這樣一來，老師不僅能夠對學生學業上的進行解惑，也可以對學生的心理進行一定的疏導和輔導。
由此可知，一對一輔導有著學校教學不可代替的優勢，希望廣大學生和家長能夠在一對一輔導中得到切實的好處。
興趣是最好的老師，要想學好語文，必須先對語文感興趣，而興趣是一點一點培養出來的，如果在語文學習方面你每天都有一點進步，換言之，如果你能主動自覺的去分析一個字形、掌握一個詞語，理解一個熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，你的語文學習興趣就會越來越濃厚，隨之你的語文水平也會逐步提高

㈢ 中考沖刺輔導班是如何給孩子輔導的

目前市面上的中考沖刺班有兩種輔導形式，一種是一對一輔導，一種是小班課教學。這兩種輔導形式老師面對的學生數量少，因此在授課上對學生的注意比較細致，課堂上的授課可以根據學生的學習情況進行，教給學生適合自己的學習方法，這樣學生課堂的學習效率會高於傳統的大班課。並且課下還有學管老師監督學習，及時幫助學生解決困難，對中考沖刺的學生學習成績的提升很有幫助。

㈣ 家長怎樣輔導（初中）孩子學習

初中生適合報名那種類型的家教補習班?

初中的孩子們在報名初中輔導班之前.最先要了解的是自己本身需要什麼樣的補習班.結合自己本身的學習情況.要深思熟慮.家教,補習班.整合的初中,適合哪種類型的補習班.初中補習課.推薦也能幫孩子悶.選擇輔導班,讓孩子們可選取適合自己本身的輔導班,提高學習成績.對接下來的學習有比較大的幫助.下來我為大家介紹.分析出中山適合報哪種類型家教補習班呢.提供為孩子們和父母們.精心選擇考慮.

(小班輔導中)

總結:打算養成良好的學習習慣,那就選擇報名參加家教補習班吧!老師會輔助同學依據學習結果制訂學習規劃和學習計劃,讓同學們能夠提高學習效率,清楚有用的學習途徑,養成良好的學習習慣和學習興趣,更速度的提高學習成績!去除初升高孩子成績不好的原因.

㈤ 什麼輔導資料最適合初三的學生

我想知道你的成績怎麼樣？我覺得最好的不一定適合你。不要盲目去追求最好的。我的成績中等偏上，我喜歡用點撥和典中點，這兩本書編得挺不錯的的，對我成績提高幫助很大。希望你能採納！

㈥ 如何輔導中學生中考

網路現在越來越普及了，也不要一味的限制學生上網，關鍵是要教會學生正確上網，可以讓他在網上學習，開拓視野。給你介紹一個好的中學學習網站——中考資源網。

㈦ 請問如何輔導一個初三基礎很差的學生，

進入初三，馬上要轉入全面復習，學習任務很重，是否有精力接受輔導需要考慮。

㈧ 中考用什麼輔導書最好啊

你好，我是安徽全椒的初三學生，我們班級黑板上倒計時86天，我是班級第4名，我說實話版，復習很緊，權你就不要買講義了。語文主要搞好文言文，數學多做卷子和高難度題（如果你成績好），英語跟著老師復習就好，要會基本的語法和短語，單詞就不要說了，要買就買天利38。物理買那個叫：真題分類卷，全是中考題，很好的。化學買：火線100天，題量少，但是經典。有講重點的，還有卷子。政治歷史倒沒什麼，開卷，上課知道那對那就好了。體育是男生：1000M，3′35〃滿分對吧，還有跳遠，2.4滿分。還有個夠手的，搞不清楚。女生：800M，和跳遠，滿分標准不清楚（因為我是boy）。這個是死的。還有化學實驗，去找老師補習，10分那個9分沒問題的。相信我！！！
點撥其實只適合中等學生的，那上面都是基礎的東西，不過都搞懂了，中考考個600分沒問題！（750分，不加體育加試）
記住：文言文不要求全背，特別是<<送東陽馬生序》《岳陽樓記》去年前年考過了，不會考到的。數學有些大題目搞不好，就不要死鑽，中考是基礎性的！~
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏！！？一起加油吧！！

㈨ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上3個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。