輔導員評審

1. 求畢業生就業推薦表的自我評定及輔導員評語

我給你網址,你進去看人別是怎麼寫,並且上面也有注意事項,希望能幫到你啦~~~
http://www.fwku.net/A/Job/

範文:
姓名： 何XX 先生 身份證： 441224198401027*** 照片
民族： 漢 目前所在地： 東莞
年齡： 22 歲 戶口所在地： 肇慶
婚姻狀況： 未婚

求職意向及工作經歷
人才類型： 全職
應聘職位： 印刷、 包裝工程、 品質管理

工作年限： 1 職稱： 其它
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 1000-1500 希望工作地區： 佛山 廣州 中山
個人工作經歷： 200x/7-200x/5 東莞東仁印刷廠 曬版 有事回家
200x/5-200x/6 東莞永滔印刷製品廠 超聲波機長 絲印學徒 得不到發展
200x/7-200x/3 東莞宏基印刷廠 成品QC 有事回家

教育背景
畢業院校： 肇慶理工學校
最高學歷： 中專 畢業日期： 200x/7/1
所學專業一： 技工類 所學專業二：
受教育培訓經歷： 2002/7/1-200x/7/1 肇慶理工學校 印刷 資格證書
200x/4/1-200x/3/28 東莞佳偉電腦培訓中心 CAD電腦繪圖 專修資格證書

語言能力
外語： 英語 外語水平： 一般
國語水平： 精通 粵語水平： 精通

工作能力及其他專長
本人畢業於肇慶市理工學校,學的是印刷與平版製版.在東仁印刷廠做過曬版工.網版/實地版樹脂版都曬過.在永滔印刷廠開超聲波機主要是壓相本成型,是出口的產品.在宏基印刷廠是做粘盒部的半/成品QC.主要是Q彩盒/彩卡/手換袋/說明書等印刷品.希望我能找到一份相關的工作.

自薦信範文:

尊敬的領導:您好!

我是XX大學(學院)XX系XX專業的本科(專科)畢業生,即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您毛遂自薦！

在四年的學習生活中，我以自己銳意進取、敬業樂群和樂於助人的作風及表現，贏得了領導老師和同學的信任和贊譽，同時獲得了XX年度「優秀共青團員」的稱號；

我不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業余黨校的學習,是一名要求上進的入黨積極分子。在學習中，我不但養成了「勤奮、嚴謹、求實、創新」的學風，而且堅持專業與非專業並進的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發展對人才的需要。英語方面，於XXXX年通過國家X級考試，並且一直堅持自學商貿英語課程，具有一定的讀寫和翻譯能力。四年的大學深造使我成為了一名具有較為扎實的基礎知識和專業知識、一定組織能力和社交能力的大學生。

我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力、來實現我的社會價值和人生價值。

在社會主義市場經濟的汪洋大海中，在貴單位未來發展壯大的征途中，你們一定需要具有蓬勃朝氣的年輕力量。那麼，請你們不要錯過這個機會。

盼望您的召喚！！！

此致

敬禮

求職人：XXX
200X年X月X日

還有什麼要知道在上面的那個網址就能找到...

剛畢業沒經驗工作有點難,堅強點哦!!

2. 市優秀輔導員評定的紅頭文件

機密來的

3. 高校輔導員等級是怎麼評定的~

走的是思想政治教師系列，碩士畢業半年是助教，三年後評講師，然後再評副教授、教授。

4. 少先隊輔導員職稱評審需要哪些條件

一、鑒於教育部已將「少先隊活動」作為國家規定的必修活動課，自2014年起，我省將在中小學教師職稱系列中增設「少先隊活動」科目。中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，可申報「少先隊活動」科目專業技術資格，按照我省專業技術資格評審辦法及相應中小學教師專業技術資格條件統一評審。
二、中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，申報「少先隊活動」科目專業技術資格時，其兼任其他學科教學任務的工作量及業績一並納入「少先隊活動」科目專業技術資格評審范圍；以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，也可選擇兼教學科參評，其從事少先隊活動的工作量及業績一並納入兼教學科專業技術資格評審范圍。
三、以中小學其他學科教學為主兼做少先隊活動工作的教師，應按所從事的主教學科申報教師專業技術資格，其兼做少先隊活動的工作量及業績一並納入主教學科專業技術資格評審范圍。
四、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作的年限、工作量和取得的工作業績，與在教學方面的工作年限、工作量和取得的工作業績同等對待。
五、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作，獲得的縣（市、區）級及以上團委、少工委頒發的相關榮譽證書、獲獎證書與同級教育行政部門的獎項同等對待；與少先隊工作相關的科研課題立項結項等與教育教學科研課題立項結項同等對待。
六、中小學少先隊輔導員參加少先隊輔導員培訓取得結業證書，其培訓學時折算為中小學教師繼續教育學時，最多不超過12學時。

5. 高校輔導員怎麼評職稱

一、晉升原則

（一）突出輔導員的政治、業務素質及其工作實績；

（二）強調輔導員從事學生工作的基本年限。

二、基本要求

（一）政治強。具有堅定正確的政治立場，熱愛大學生思想政治教育事業，具有較高的思想政治覺悟和理論素養，能夠時刻與黨中央保持一致。

（二）業務精。具有扎實深厚的業務素養，掌握大學生思想政治教育規律，善於運用各種新的工作載體，努力拓展工作途徑，能夠不斷適應新的形勢、勝任新的任務。

（三）紀律嚴。嚴格遵守紀律，依法辦事，堅持原則，秉持公正，能夠自覺維護全局利益。

（四）作風正。堅持和發揚黨的優良傳統和作風，理論聯系實際，密切聯系群眾，愛崗敬業，立德樹人，能夠處處體現為人師表的品德風范。

三、任職條件

（一）科級輔導員任職條件

1、工作年限條件

晉升副科級輔導員，專科及以下學歷者須在輔導員崗位連續工作四年以上；本科學歷者須在輔導員崗位連續工作三年以上；碩士畢業生須在輔導員崗位工作一年以上。

晉升正科級輔導員，本、專科學歷和碩士學歷者須任副科級輔導員兩年以上；本科學歷和碩士學歷者在輔導員崗位連續工作四年以上，專科及以下學歷者在輔導員崗位連續工作五年以上；博士畢業生在輔導員崗位工作滿一年可直接任正科級輔導員。

2、工作業績條件

能夠認真履行崗位職責，完成學生的教育和管理工作。任現職期間年度考核均為合格以上。

3、職業資格條件

晉升副科級和正科級輔導員，須獲得國家認證的職業指導師或心理咨詢員資格證書，並能對學生進行有效指導。

（二）處級輔導員任職條件

1、工作年限條件

晉升副處級輔導員，須任正科級輔導員三年以上並在輔導員崗位連續工作八年以上。

晉升正處級輔導員，須任副處級輔導員三年以上。

2、工作業績條件

任現職期間，能夠認真履行崗位職責，業績突出：有兩次以上年度考核為優秀；個人或所帶學生團體累計獲得校級及以上榮譽稱號不少於兩次；每年至少承擔一門與大學生思想政治教育相關的課程，教學效果良好。

3、職稱條件

具有副高級以上技術職稱。

4、職業資格條件

須獲得國家認證的高級職業指導師或心理咨詢師資格證書，並能對學生進行有效指導。

(5)輔導員評審擴展閱讀

根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》

第十一條高等學校應當結合實際，按專任教師職務崗位結構比例合理設置專職輔導員的相應教師職務崗位，專職輔導員可按教師職務（職稱）要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務（職稱）。

專職輔導員專業技術職務（職稱）評聘應更加註重考察工作業績和育人實效，單列計劃、單設標准、單獨評審。將優秀網路文化成果納入專職輔導員的科研成果統計、職務（職稱）評聘范圍。

第十二條 高等學校可以成立專職輔導員專業技術職務（職稱）聘任委員會，具體負責本校專職輔導員專業技術職務（職稱）聘任工作。聘任委員會一般應由學校黨委有關負責人、學生工作、組織人事、教學科研部門負責人、相關學科專家等人員組成。

第十三條高等學校應當制定輔導員管理崗位聘任辦法，根據輔導員的任職年限及實際工作表現，確定相應級別的管理崗位等級。

參考資料來源：石家莊鐵路職業技術學院-關於高等學校專職輔導員行政職級晉升的暫行辦法

6. 高校輔導員評副教授很難嗎

是這樣，初級、中級職稱一般都比較松，很好評，有條件的學校一般不進行評聘，直接對國評初中級職稱進行認定，也就是只要有畢業證、學位證、崗前培訓、高教資格證就可以直接拿到職稱，不需要什麼材料。即使要進行評聘，一般講師也就是幾篇論文，很簡單。
但從副教授開始，都是每個省份給若干名額，然後進行評聘，要求也高了很多，一般是要求出書的，出一本書光版面就是十幾萬，如果自己出的話負擔是比較沉重的。再者絕大部分學校也沒有資格不能認定了（除了那些好學校，985之類的），評審的時候一般是省內專家為主的專家團。所以副教授本身就難評。
再說輔導員工作本身，本來就不進行教學，即使兼課，一周一兩節，達不到職稱評審要求。叢科研來說，輔導員本身承擔自身工作，且不說能否參與學校的科研工作，就是能，和專職從事教學科研工作的教師來比也沒有優勢。
綜上，評副高肯定不好評，輔導員更不好評，這是一定的。所以咱的教育部門才總說輔導員的前途問題是個大問題嘛，一般是雙線制，既按行政級別，科級、處級的走（一般副處、處級就到頭了），又按教師職稱，助教、講師的走。兩條線一般同時進行的。
輔導員一般都是過渡的，做個幾年就得想辦法轉去行政或者轉教師了，要不一輩子做輔導員對自身發展肯定不利。不過行政你懂的，很難空出崗位讓輔導員轉過去的，相對好轉的就是學工口、團委之類，競爭也非常激烈。轉教師的多一點，相對也好轉點，混到講師就開始活動吧。
以上都是針對國評職稱的，校聘，大家都是同事嘛，你懂的，一般到年限不會卡你。
純手打，你給的信息也太少了，光一個問題，也沒說自身情況啊，有什麼沒說清楚的再交流哈~

7. 廈門大學嘉庚學院的老師，行政人員還有輔導員可以評審職稱嗎

輔導員有行政評級。。。貌似有16個級別還是多少。。。。 總之跟教課的老師不一樣

8. 急急急！！！技師學院的輔導員初次評定的職稱是什麼

初次職稱都是認定的，是根據你的學歷來認定，中專畢業是中學三級就是初級，大專畢業是中學二級，大本畢業也是二級，不過評的比專科早。技師學院情況也比較復雜，初次評定主要還是根據學歷來確認。

9. 經管類專業的本科生從事本科高校輔導員，要評審思想政治教育助教的職稱，沒有教師資格證能評嗎

思想政治教育就是政治教師，沒有教師資格證書就不能認為是合格的教師。那教師的職稱就與你無關了。