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學生線上輔導

發布時間: 2020-12-04 17:12:00

A. 面對學生父母去上班,學生無人監督學習,教師如何對學生進行線上輔導

教室更應該關心學生,不僅可以教會學生知識,還可以給學生帶來快樂,並讓學生學會發現生活中的美好。

B. 線上輔導安排的意思

您好。線上課是學校的老師來講課,用一些軟體或者是公眾號小程序等等。要求加入班級,到時候會有通知,有一些PPT課件,網上提交作業,網上老師錄制的視頻等等。而且還有階段性小測驗,做完題之後可以出答案等等

C. 孩子需要課外輔導,但一直在糾結於線上輔導好一點還是線下輔導會更有效有人能解答一下這個的區別嗎

線上輔導對於孩子的自身要求高一點,需要自製力好一點。
線下教育可以師生面對面,調動學生的學習積極性。
都還不錯

D. 老師如何遠程微信如何線上輔導學生

題主想說的應該是用微信遠程輔導學生吧?如果是這樣,用微信自帶的語音聊天和視頻聊天功能就可以,但是微信的視頻聊天人數不能超過9個人,所以人少的時候可以,人數超過9就沒辦法了。如果人多可以使騰訊qq,qq可以多人同時在線,不受人數限制,使用方法和微信類似,需要先建群,然後開始群視頻通話即可。

E. 哪些學生適合用一對一線上輔導

現如今這種家教一對一輔導都是主推的項目,那麼這種家教一對一輔導的項目主要針對的是哪些類型的學生呢?而且這個項目有什麼優勢呢?這些都是家長們很關心的問題,現在我們就來說明一下這些問題,而且家長們為什麼會很關心這些問題呢?這個項目到底能不能提升孩子們的成績呢?

老師在探討問題

家教一對一輔導的教學方案:

像在現在一對一的輔導班兒已經不算稀奇的了,網路教學的那種視頻都已經有很多了.還有的是,學生們親自去一個固定的地方去上課,這屬於線下輔導,是一種實踐的教學方案.現在應該是有兩種選擇,而且適合高中的學生一對一的輔導,還可以從這里邊選,比較好的也有很多,可以多看看,進行比較.

一對一個性化的教學可以適應不同類型的學生:

1、畢業班的學生

這個階段中的同學們的時間是非常的寶貴的,如果是大班兒的課與學校的教學是沒有什麼差別的,而且在輔導的時候均是照顧大多數中等偏上的學生,而且不能因人而異,肯定效果不會怎麼明顯.

而輔導就像是醫生給別人看病,第一步是先對病人進行診斷,看看存在哪些問題,第二步就是開葯方就是針對別人各種方面的情況,做一個計劃書.第三步也就是治病最關鍵的一步,然後按照計劃書所寫的部分進行個性化的改變.

2、學習成績在中等往下或者是偏科的同學

每個人生下來都是一樣聰明的,所以他們的聰明程度並不相差很大.兒子學校當中有的人學習好,有的人學習不好都是有原因的.學習好的人可能就是愛學習,而且找對了學習的方法,學習不好的人可能就是不愛學習,並且沒有找對學習的方法.

而我們對於學習不好的人查找原因是非常重要的,要知道他的病源在哪裡才能消除他所存在的問題.再加上平時在學校,學校的老師只關注自己的升學率,所以根本不會管學習不好的學生,只會管學習好的學生所以導致學習比較差的人只會越來越不愛學習.

輔導老師講題

而家教一對一輔導老師就會對這些學習差的學生做一個綜合的檢查,然後對症下葯.讓他們能夠在最短的時間內迅速的提高自己的成績.

到這里所有的問題就都結束了,希望大家可以多多的了解並關注孩子的學習情況,因為孩子們也是需要父母的關心和疼愛的.

F. 新手如何線上輔導學生

首先,在你接手這個新班級之初就立好規矩。「沒有規矩不成方圓」,不僅對學生把班級管理的規章制度講清楚說明白,而且還要對家長說明清楚,爭得家長的配合。「把丑話說在前頭」之後嚴格執行,絕不要朝令夕改。
其次,做好教學計劃。尤其在當前的線上教學環境下,需要新手教師在正式開課前,提前認真思考好在自己的班級里落實學習監督和檢查的一整套具體方式和方法。這就是制訂教學計劃,只不過這次教學計劃你需要增加一個考慮因素——家長。
最後,發揮自己的專業素養,勤學肯干。即使你也是面對新的信息技術現學現賣,你也要克服困難及時為學生和家長答疑解惑,畢竟良好的信息技術素養是你作為新時代新教師的基本條件。
具體情況可以咨詢專業的培訓機構,可以得到更詳細的解答。以輕輕教育為例,輕輕教育通過在線和上門這兩大手段的復合運用,打破時間、空間的局限。根據孩子的特點選擇合適的好老師並定製課程,目前輕輕教育在全國近60個城市設立分公司,已為全國數十萬家庭提供超過千萬小時教學服務。
更多問題請咨詢輕輕教育客服!

G. 線上輔導班貴嗎

線上輔導班不貴的。

線上輔導班優勢:

  1. 師資更優秀。如考而思的老師遍布全球各個國家,可以針對不同地區國家的留學生,進行無時差授課輔導。

  2. 課程展示多樣化。可以在線上課程中演示課件、播放相關視頻文件、PPT資料、及各大學真題材料。提高輔導效率及效果。

  3. 隨時回顧課程內容。如考而思的上課平台軟體有錄課回訪功能。可以隨時隨地回顧課堂內容。可以讓學生反復吸收課堂內容,加深印象。

  4. 上課隨時性。可以不受時間、地點、環境因素。只要有網路,隨時隨地都可以上課!

  5. 價格便宜。相對線下輔導,線上輔導價格更優惠。

H. 線上輔導與線下輔導,哪個更有利於孩子的學習

相對而言線下輔導其實適用群體更廣一些,對孩子的學習幫助會更大一些。一來因為孩子自覺性有限,線下輔導可以有更好的督促作用。二來線下輔導可以更方便孩子們提出疑問,所以針對性和效率都會更高一些。

當然線上輔導也有它獨有的好處,比如說很多比較大牌的老師現在都開線上輔導課,所以如果能去聽他們的課一定會比一般教師講的更有幫助。同時線上輔導可以根據自己的節奏來把控學習節奏,學生相對而言自由性會更大一些。

所以總的來說,主要還是看學生的學習態度,對於學習態度比較端正的,其實線上輔導會更好一些,因為線上輔導資源會更好。而對於大眾學生來說,線下輔導效率會更高一些。

I. 想給孩子報個輔導班,請問選擇線上輔導班的話需要注意些什麼

線上授課的方式,孩子們不必再背著書包輾轉課堂教室,惡劣天氣和交通條件也不再成為影響孩子們上課的因素,只要有一根網線一台電腦,孩子就可以隨時隨地地學習。
相比於傳統線下教育,線上教育存在著諸多不足。
1、互動性差
盡管互聯網技術的發展讓實時通話、視頻通話變得非常方便,但線上教育還是讓老師和學生隔著冰冷的屏幕,分割在網線的兩段,互動性比較差;再加上直播延遲等因素,師生雙方很難根據對方情況及時作出相應地反應,影響課堂效果。而在傳統面對面的課堂中,老師能夠對每一個學生都有一個直觀的了解,有時候老師憑借學生的神態、表情、動作就能確定學生的聽課狀態,並及時提醒學生,保證學生的聽課質量。這種優勢正是線上教育所欠缺的。
2、監督性差
除了互動性差外,監督性差也是線上教育的一大弊端。第一,學生的自製力比較差,尤其是小學生,在沒有老師當面監督的情況下,很難保證自己在上課的時候不會「開小差」;第二,網路上誘惑太多,即使是成年人在打開電腦學習的時候也難以控制自己瀏覽網頁、看視頻、玩游戲的沖動,更不要說學生們了,垃圾信息爆炸、內容復雜的網路環境確實不具備讓孩子專心學習的特質。

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