疫情期間輔導員對學生建議

㈠ 應用心理學好就業嗎

從自己讀了六年心理學專業的親身經歷來說吧，本科畢業於二本類的醫葯院校的應用版心理學，我權沒有直接找工作，直接考研了，當時工作了的小夥伴們大都去了培訓機構比如特殊兒童，還有就是去考公務員了，我們心理學專業考公務員很尷尬，因為專業不匹配，還有去了公司做HR。當時我們還不能考心理健康教師資格證，所以連學校中小學都去不了，醫院的話你沒有心理治療師證，心理咨詢師只考了三級，二級還沒考當年心理咨詢師證已經全部取消了。然而市面上好一點的招聘單位都需要二級心理咨詢師證才能有資格接心理咨詢。

我考研滿順利直接考了華中應用心理學的研究生，在那裡我接觸了很多咨詢界大佬，實習特意找了醫院的實習，以為畢業出來也能做心理咨詢了。現實是你還不能做心理咨詢，人家對你的實踐經驗起懷疑。

幸好我在研究生階段考了心理健康教師資格證 ，疫情到來之前就校園招聘簽了一個武漢的中學當心理教師。

這一路走來發現其實心理學專業就業還是不容易的。我現在還在准備考試，醫療衛生資格技術考試，還是想圓了自己做心理治療師的夢。供 中 號：心理學就業市場

㈡ 疫情期間請假理由無法拒絕

1、自我詛咒版請假理由－身體不舒服：身體不舒服是每個人最常用的請假理由，舉凡感冒、頭痛、拉肚子、嘔吐或是急性盲腸炎，都是可以作為身體不舒服的理由，誰沒個頭痛腦熱，遇到身體不適，體貼人性化的領導一般對這樣的要求很難拒絕。

除非遇到事業型的工作狂，看不得手下清閑，一般的感冒發燒讓員工發揮敬業精神克服再克服。而且，通常身體狀況不佳，往往可以明顯看出來，所以，這個理由也是位居十大請假理由的首位。要求出色的演技，合理的病因。成功率80%，技術100%。被識破率極高，只是老闆們識破也不好意思點穿罷了。

2、最常見的請假理由－家裡有事：家裡有事的定義很難確認，雖然也常被作為請假的理由之一，但最好先了解你的老闆想法，確定可能會通過核準的理由再提出請假申請。

像是父母生病或是親人發生意外等，需要幫助處理，這時請假獲準的可能性比較高，另外像家裡廁所壞了、要找人修理…等事，有的老闆會認為那是你的家事，不該影響他付給你薪水工作的時間，獲準的可能性就不高。 而且，萬一你常提出請假理由卻未獲得准許，不但假沒休成，可能還影響老闆對你的印象，年終績效獎金可能就得有縮水的心理准備。

主打親情牌，採用聲淚俱下的煽情說明父母老邁，希望抽時間陪他們。成功率80%，技術80%。

3、最具殺傷力的請假理由－小孩生病：對許多職業婦女或是先生來說，小孩子生病或是小孩子學校有事是最常見的請假理由，尤其是現代許多家庭都是雙薪家庭，不論是先生或是太太，都是上班族，所以，小孩子一旦有發生任何事情的話，常常夫婦兩人，其中一人就得要請假處理。不管小孩生病情況嚴不嚴重，只要一拿小孩子名義出來，誰敢不答應你的請假。

感情豐富的主管甚至還會眼含淚要你多保重，小孩沒好之前不急著上班;誰知道你是真的帶小孩到醫院掛急診、打點滴，還是到麥當勞吃漢堡玩溜滑梯?拿小孩打掩護，是最具殺傷力了，且請假時間還可隨時增加，成功率100%，技術30%。

4、最具時效性的請假理由－交通意外事故：對許多通車族來說，最令人頭痛就是交通問題，尤其是在上班時間發生任何交通事故，使得交通運輸受到影響，所以，公車或火車誤點都是許多上班族遲到請假的理由。這個理由通常會讓老闆感覺不高興，但絕對會被承認，不過先決條件是你必須要有誤點證明單。

5、最倒霉的請假理由－車子拋錨：許多自己開車的上班族，最害怕的是碰到車子拋錨，往往就會動彈不得，不僅要趕快請修車廠來拖吊，還得向公司請假。不過，小心點，有的老闆不願認同這個理由，反而會教你用自己的年假代替，除非不得已，否則請善用!

㈢ 大學啥時候能解封最新消息

截止到2020年10月12日，疫情防控常態化，高校「相對封閉管理」仍非常必要。

學校應引導學生認識到，當前學校的主要任務是恢復正常的教育教學秩序，作為學生，在疫情風險仍未完全解除的當下，應將主要精力聚焦在學習、研究上，有一些外出娛樂、旅遊、健身活動的安排，可以做一些適當的壓縮和調整。

舉例來說，現階段大家普遍認為「必要」的事，主要有教育教學、科研、就業、校際之間的學術交流，還有生活當中必須做的一些事，比如生病去醫院等。具體到每個學生，「必要」與「非必要」的情況可能存在差異，這就需要學生結合自身情況和學校安排，作出理性判斷。

在這方面，目前已有一些高校做出了良好的示範。例如清華大學目前實行的就是備案制，學生離校，只需在在線系統中提前報告出校事由、出行軌跡、進出校時間等相關信息，提前報備後，無須審批即可進出校園。這樣做看似缺少對學生的約束，但通過給予學生一定的自主權，激發每個人做好防疫的自覺，最終反而能將防疫舉措落到實處。

(3)疫情期間輔導員對學生建議擴展閱讀：

在疫情防控常態化背景下，各個高校應當結合本學校和所在地的特點，合理設定防疫的措施和要求，在切實落實「四方責任」的基礎上，通過多方共建共治共享的治理理念，發揮每個人在防疫方面的主觀能動性和自覺性。

我們希望通過多方共建共治共享，讓一些防疫舉措和意識，比如在校內戴口罩、排隊時一米間距，包括學校在組織大型集體活動時的防疫意識，能慢慢成為大家的習慣。即便以後沒有硬性要求，大家也能自覺實行，這是我們期望達到的理想狀態。

㈣ 大學什麼時候能解封

截止到2020年，疫情防控常態化，高校「相對封閉管理」仍非常必要。內

學校應引導學生認容識到，當前學校的主要任務是恢復正常的教育教學秩序，作為學生，在疫情風險仍未完全解除的當下，應將主要精力聚焦在學習、研究上，有一些外出娛樂、旅遊、健身活動的排，可以做一些適當的壓縮和調整。

(4)疫情期間輔導員對學生建議擴展閱讀

秋冬季北京氣候變化大，感冒、流感、諾如病毒等流行病多發，更需要採取相對嚴格的防疫措施。考慮到這一點，雖然《高等學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》中明確師生在校園內可以不戴口罩。

但我們依據北京秋冬氣候條件、傳染病易發等現實情況，要求北京高校師生在校園內繼續戴口罩，這也是對師生健康安全負責任的體現，也得到了教育部的認同和支持。在高校中實行單元管理的目的，就是一旦出現問題，可以最快地溯源和確定風險范圍，把對師生健康的影響降到最小。

㈤ 疫情下，作為學生的我們外出遊玩是否應該如實報給輔導員

今年，我們因為突如其來的疫情被打亂了生活節奏，雖然現階段的疫情保衛戰取得了階段性的勝利，但還沒有宣告完全勝利，我們切不可掉以輕心。近日新疆發現了確診患者，北京也仍有中風險地區，同時國外的疫情也依舊沒有得到緩解，我們國家正處於內憂外患的狀態。因此我們每一個人都應該嚴陣以待，所以我認為，疫情下的外出遊玩是應該上報給輔導員的。

㈥ 同學們: 接煙台團委要求,當前咱們輔導員在防控疫情工作中能做些什麼以怎樣的

如果沒有人主動向你求助，你能做的最正確的事情，就是什麼也不要做！如果有疑似病人求助，請代為撥打防疫熱線或120救護專線。這時候務請 謙卑自己，勿要自以為是！

㈦ 在新冠疫情之下你認為高校輔導員或者高校應該如何做好黨建工作

我覺得在新冠疫情下，高校的輔導員或者高校也應該做好黨建的工作，因為在這種大環境下，大家越發的發現共產黨的好處所以在這樣的情況吸引一些黨員