新生輔導員

1. 輔導員如何引導新生更好地適應大學生活

從中學時代走來的每一個大一新生所面臨的都是一個全新的世界，無論是自然環境還是學習方法，無論是個人目標還是社會期望，都發生了很大的變化。
由於環境的變化，青春期還未結束，知音難覓的孤獨、中心地位的失落和強烈的自卑心理是導致大學新生適應困難的重要因素。
作為輔導員，應以預防為主，積極主動地了解學生的心理動向。充分理解新生的狀況，認識到一些不適應狀況是在中學或更長時間內養成的，需要有一個適應過程。
要接納由於歷史和在新環境里的不適應所表現出來的偏常行為和言語，相信他們有能力處理好自己的事情，針對個別新生的具體問題要分別進行輔導，千萬不能一概而論，在此基礎上，要從生活方面幫助新生提高獨立生活的能力。

2. 大一新生的輔導員負責什麼

日常管理、入黨、評選各種優秀、先進、對學生考核。等等。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

3. 大學新生輔導員開學對新生要講什麼

新生輔導員是比授課老師更親近學生的了！我個人認為吧，你不要把自專己搞得太嚴肅了，說屬些關乎平時新生要注意的，生活，學習問題還有就是要好好的和他們溝通，生活中讓他們感覺溫暖，你是過來人，把你上大一不懂的告訴他們(*^__^*) 嘻嘻……，小女子就說這些了

4. 高校輔導員面對新生自我介紹

實在不知道怎麼說就只說名字，聯系方式等簡單的信息。爭取盡快和學生混熟，這樣你就好開展工作了，也有利於克服內向的不足。

5. 輔導員對大一新生的寄語 字數不限

親愛的同學們：
當你們跨入大學校門時，就是一名大學生了。曾經的中學生變成了大學生，說明你們已經在學業和思想上成熟，大部分孩子已經接近18歲，變成大人了。但是在這個轉型的過程中，你們會遇到很多的問題，這些問題需要你們自己思考解決，不知道你們准備好了嗎?作為一個輔導員老師，很想和你們交流一下思想，把我看到的和想到的和你們分享，也許能給你們有一定的幫助。
其一、認識自我
原來的我：中學生，有父母操心，自己只關注學習，沒有空間想別的事情，學習就是自己生活的全部，社會在自己眼裡只是身外的，和自己好像關系不大。這是因為父母管制的結果，現在的教育體制下出來的孩子大多隻是關注學習的，其他能力欠缺，也許學習能力比較強，生活能力，交往能力，審美能力等比較弱。
大學的我：大學生，離開了父母，凡事要自己去做，沒有中學老師的管制，要自己去規劃學習。你自己在生活能力上需要獨立，在學習方面也需要獨立思考。首先你要明確自己的弱勢，我哪方面做的不夠好，應該加強訓練，可以去咨詢過來的大學生，從他們那裡了解大學生活。
其二、了解大學——鬆散的管理，自由的學子
大學不同於中學，各個班級之間只有一個輔導員是管理班級的老師，一般都是學生班委管理班級，學生自我管理，任課教師只是進行學科教學，上完課就走人，很少和學生交流，學習狀況怎樣全靠學生自己把握，聽不聽課也全在自我約束力上，雖然制度上要求按時上課，可是鬆散的管理方式很難約束自由的大學生，很多曠課，掛科是自然現象。大一大二一般是在玩中度過，等到大三大四的時候已經有些晚了。他們的想法就是別掛科就行，只是在最後一個月內抓緊時間學習，應付一下就認為可以了，因此出現很多掛科現象。但是也有一些優秀的學子，他們知道自己在做什麼，明確四年以後應該參與什麼，因而學習上十分努力，能規劃自己的學業，合理安排時間，在各方面不斷完善自己，為今後的目標實現打下堅實的基礎。這類孩子有自我調控能力，能認識自我，並為此不斷努力，能適應學校的管理，享受學習的樂趣。這才是明智的做法。
其三、四年後的我
四年後的我面臨擇業，我要做什麼樣的工作，我喜歡做什麼，我現在具備那些能力，這些就是你在大學里應該准備好的。如果選擇就業，那麼你就要參加一些考試，現在最熱門的就是公務員考試，還有各個事業單位用人考試，國家級的省級的市級的區級的等等，各個級別的招人都需要參加統一的考試，而這個考試十分的嚴格，筆試能過關嗎?面試能過關嗎?你為此准備的怎麼樣了?如果能准備好，那麼你就能在眾多人的考試中脫穎而出，而那是千分之一的比例，相當的困難。也許你在學業上十分的優秀，想著進入高層次的學府學習，那麼研究生就是你的選擇，研究生就業比例相對要高些，很多好的單位只要研究生，甚至有些好的職位要博士生。考研，考公務員就是四年後要面臨的問題，你為此准備好了嗎?如果這兩項自己都不行，那麼你選擇去做什麼那?也許有些行業直接招聘大學生，比如保險公司，保安等等。但是這類的招聘待遇和正式招考的公務員是不一樣的，社會地位是不同的，你要想以後有怎樣的生活，你現在就要為此而努力。不管結果怎樣，只要自己為此努力了，就像當年高考一樣的，我參與了，努力了，就不後悔了。未來的生活要靠自己去打拚，那麼就從大學開始吧。大學是積蓄能量，為今後就業做准備的，好好把握，珍惜在大學里的每一天吧!
其四、大學里要注意什麼
1.熟悉大學生活，和一個熟悉的大二或者大三學生交朋友，從他們那裡了解學校生活和要注意的問題。
2.規范自己的生活，學會洗衣、打飯、整理衣櫥。建立一個生活本子，記錄重要的事情。養成定時整理衣物的習慣，一般周末整理一次，每天洗刷一定及時，不能懶惰。床鋪干凈，衣物整潔，養成良好的生活習慣。
3.規劃自己的學業，自選每學期要學的功課，並且制定好學習計劃，按時學習，獨立思考，把學習變成一種快樂的事情，每當學完一門學科，就能從書里明白很多的事情，梳理一下書本的框架，形成自己對於書本獨立的思考，並且記錄下來。如果每門學科都是這樣的學習，那麼你就能熟練掌握本專業的技術;如果能形成自己獨立的思考，那麼你就能成為該學科的專家，你就取得了在本學科的話語權，你的論文就有一定的權威性。
4.大學交友要慎重。一定和優秀的學生交朋友，特別是和一位優秀的教授交朋友，因為他們能影響你的進步，特別是做人和做事上的。能不能認識這樣的人，就看你是不是用心去觀察，當你發現這樣的人一定不要錯過交流的機會，但是你自己一定要成為他們那樣的人，首先在學業上要不斷努力，讓別人認為你值得交往，不然學業都不及格，誰願意和你交朋友哪?如果自己不能把握自己，整天和一些悠閑的沒有精神追求的人交往，那麼你就會成為他們中的一員，也許游戲、談戀愛就是你大學的全部，而最終的結果就是不能領到畢業證，也能能混過大學，得到了畢業證，但是面對未來的競爭，你能勝出嗎?如果你是學計算機的，卻不能了解計算機的性能，各種軟體不會，等你到了單位又怎能適勝任單位的工作，老闆讓你修計算機，或者網路，你說修不了，那要你干嗎?如果你去單位做秘書工作，領導讓你明天交給他一個發言稿，關於本地經濟或者房產開發的問題，只是提供一些材料和幾個發言意見，你能不能一晚上給寫出稿子，不僅領導滿意而且很有科技含量?我想這就是現實，你的目標是什麼?不是混日子，而是為今後的發展而努力。我是最優秀的，我能成為優秀的人。
其五、家長的希望
孩子們，當你們進入大學校門，你們的父母基本完成了他們的任務，後面的就看你們的了，你們肩負著全家的希望。家長希望你們：
1.注意飲食，合理安排時間，注意身體健康，保護好自己。
2.在外要獨立思考問題，好好學習，少上網打游戲。沉迷於游戲里就毀了你自己。
3.最好不要談朋友，因為談朋友一定影響學業，有要好的朋友可以，但是不要過於親近。很多孩子把握不好自己，造成了終生遺憾，最後只能休學。還有的學生在外租房子，這樣的做法是錯誤的，十分的嚴重。大學是學習的地方，不是結婚生子的，你還沒有給結婚做好准備，如果你希望成為優秀的人，那麼你就要在學業上出色，這樣的你還怕沒有朋友追嗎?等你走上了工作崗位，再考慮也不遲。因為對於幸福的理解每個人都有每個人的看法，我認為幸福應該是兩個人心靈的融合，是一種精神世界的交往，等條件成熟了兩個人才能進入婚姻的殿堂，幸福是一種很純潔和美妙的，千萬不要褻瀆了她。
4.尋找人生引導者，找一個這樣的人能讓你收獲很多，能使你在生活中少走彎路。家長永遠是你們心靈的港灣。
孩子們，未來在你們手中，相信你們能認識自我，把握人生的每個時刻，珍惜大學里的每一天，成功就在你們手中，孩子們，努力，加油!

6. 淺談如何做好大一新生輔導員工作

[摘要]做好大一新生的工作是整個輔導員工作的基礎，做好這一工作做關繫到他們能否順利入學，能否對大學學習和生活形成正確的認識，同時，也關繫到輔導員以後工作能否順利的開展。因此，輔導員要根據大一新生的特點，以強烈的責任感和使命感做好大一新生的工作，為他們的大學生活奠定一個良好的基礎。[關鍵詞]大學新生；高校輔導員新生工作對策 高校輔導員,一支專門從事學生德育工作的隊伍，一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生大學期間思想、學習和生活的導師,承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學院和學生橋梁的輔導員,在大學生的人生中起關鍵性作用。 經過高考的洗禮，廣大學子抱著對「象牙塔」的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如何讓這些剛入學的大一新生盡快適應大學的學習生活，是我們高校輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎。首先，通過對大一新生一段時間的接觸與觀察，總結出以下幾點問題。一、大一剛入學新生普遍存在的問題1.學生對新環境不適應。很多學生都是第一次離開家人，來到一個陌生的環境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學們都來自不同的地方，有城市的，也有農村的，還有邊遠山區的；有少數民族，也有漢族，生活習慣上的差異，語言上的溝通障礙，導致學生在短時間內很難適應這樣一個陌生而又嶄新的環境。2.學習方法不適應，突然間沒有了目標和方向。學習是學生的主要任務,也是大學生生活的主旋律。我國的教育從小學到高中雖然一直倡導素質教育，但是大多數學校為了追求高的升學率，都採用了灌輸式的教育，完全是一種被動式的學習。而大學生的學習具有多樣性,不僅僅是學習知識,而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法,還要隨時注意了解自己所學專業學科發展的動態。而一些學生在進入大學後,在相對寬松的學習環境下整個人都鬆懈下來,整天無所事事,缺乏自治性、主動性和積極性,導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣給大學生管理工作帶來很大的阻力。 3.自理能力差，讓他們對大學生活感到無所適從。隨著「90後」進入大學校門，學生中的獨生子女的比例數逐年增加，他們有的在家裡甚至過著衣來伸手，飯來張口的生活，被家長們視為「掌上明珠」，導致他們的生活自理能力非常差。高中時期，雖然部分學生也寄宿在學校，但是家長們會經常性的去學校問寒問暖，學生也經常回家享受「皇帝」或「公主」般的待遇。進入大學校園後，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活方式的懷念和留戀，導致他們對新的大學生活感到無所適從。現針對上述大一新生普遍存在的問題，總結出如下做好新生工作的方法和對策。二、做好新生工作的方法和對策1.充分做好迎新前的准備工作。我把迎新前的主要准備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學生的檔檔一定要認真、仔細，最好是把他們的特點特長都記錄下來，把他們的家鄉、家人等情況也一一記錄下來，便於分班，便於分配宿舍，也便於今後對學生管理做到心中有數。2.迎接新生，要做到「三個第一」。(1)要見好「第一」面。報道的第一天，應該是學生最難忘的一天，新生進入校園見到的第一個人，遇到的第一件事，都有可能給他們留下終生難忘的印象。輔導員的第一印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導員要高度重視見好學生第一面，無論是衣著打扮，還是言談舉止，都要特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報到當天，輔導員第一面就能叫出部分學生的名字，並能關切地提及其家人、家鄉、旅途等話題。這樣的交流不但會給學生留下良好的印象，還能拉近與學生的距離，讓他們感覺到輔導員就是他們在這個陌生環境中的唯一親人。總之，輔導員與新生的第一次見面，是整個學生工作的開端，作為輔導員我們一定要高度重視。(2)要「第一」時間走訪學生宿舍。報道結束後的當天晚上，輔導員要在第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，並和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應新環境，盡快結交新朋友。並告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安全。這樣的走訪會讓學生感到很溫暖，有家的感覺，同時也讓學生對輔導員更加信任。(3)要開好「第一次」班會。新生入學報到完之後，輔導員應盡快召集全體新生召開第一次班會。這是輔導員和學生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教，這樣會讓學生反感，要做到既嚴肅認真，又要生動活潑。3.做好軍訓和入學教育工作。軍訓和入學教育是新生入學最先面對的集體活動，軍訓有助於培養新生愛國主義集體精神，強化組織紀律觀念，培養競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，提升綜合素質。而入學教育是學生管理工作中重要的一環，入學教育包括：校情系風教育、安全教育、紀律教育、適應性教育、專業學習教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校，思想和認識正處在形成時期，如果能夠抓住這一時機，對新生加以正確引導，抓好新生入學教育，可為以後學生管理打下良好的基礎。這對於新生來說是一次很好的增進同學感情的機會，也是輔導員更好認識學生的機會。4.組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建直接關繫到今後班級工作的開展。因此，輔導員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在於班幹部的選拔，輔導員可以根據實際情況採用部分任命與班級民主選舉的方式進行。輔導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促，並適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發事件，這樣學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說,作為大學生,應該是已經具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題,能夠控制自己行為的成年人。在這種情況下,大學生管理應注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說,大學生應注重自我管理,有利於提高自立能力,能夠管理好自己的生活和學習,才是邁向成功的第一步。 5.組織有意義的集體活動大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力。可組織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動，通過這些活動可以鍛煉學生的組織與領導能力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。6.做好特殊學生的思想工作。第一，做好貧困生的工作。由於我國地區間經濟發展水平不同和家庭經濟收入的差距，高校中有相當數量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量,對困難同學進行幫扶,進一步完善互助工作,發揮同學們互助互愛的精神，相互促進,相互提高。對於貧困生來說，則要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉化為一種積極向上的動力。第二，做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作。一定要深入學生中摸底，掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態。如發現問題，及時找他們進行溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活。7.耐心傾聽與指導。首先，要在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。因此，輔導員應當在工作中與團委、學生處、就業管理辦公室多聯系，多了解學校學生工作動態，鼓勵學生盡可能多參加一些素質拓展和社會實踐活動，如運動會、知識競賽、自願者活動等，指導學生將所學理論知識很好地運用到實踐當中，提高學生的社會適應能力。總之，新生工作是整個學生工作的開端，關繫到輔導員工作的全局。俗話說，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

7. 我是大一新生,請問如何說服輔導員我當輔導員助理

想說服領導，無外乎三招，有此三招，馬到成功。

不過你要是能只用一招或兩招，說明你真有能耐。

第一招：毛遂自薦，大秀優點。
先說好你都會啥，即使老師要求的你不會，也別說死，「我雖然不是很熟練，但是我可以學習，只要您提出要求，我一定辦到」。然後把你的優勢說出來，「我在XX和XX方面很有自信」。
注意：說的時候，一定注意語氣，即使你某方面（比如文筆）真的出類拔萃，你也要含蓄的表示，千萬別讓老師覺得你是在炫耀和張揚。

第二招：設身處地，共享資源
這是要求你能夠以你老師的角度老思考每一個問題，與你的老師保持共同利益，跟老師分享你的觀點和想法，然後把功勞都讓給老師。不過這個要求比較高，因為以你的閱歷和頭腦恐怕沒法達到你老師的高度，所以我建議你只要一心維護你老師的利益就可以了。
注意：千萬別跟老師爭功，那樣你會很悲慘。但是，當你把所有功勞都給老師後，老師會給你更多的榮譽。維護老師利益的時候也要注意，只說你老師的好話，千萬別涉及到別人。

第三招：溝通一百，滿意一百
這個不是廣告，而是一種潮流。要致富先修路，想跟老師處好關系，俗套是不可免的。請老師喝點，說點恭維的話，再說點表明心跡的話，最後一定得表達點意思。
注意：跟老師喝酒的時候千萬別光顧著自己說話，一定把話題往老師身上引，爭取引出老師擅長的話題，多聽老師說，然後你當傾聽者。聊的時間別太長，控制在2小時左右，大約快結束的時候跟老師表達一下，自己非常想跟老師干點事，漲漲本事，然後禮物塞給老師，一切水到渠成。再提一嘴給老師表達意思的方式有很多，要是男的就送兩條煙，女的就送一瓶高級香水，或者直接塞一個小紅包。

最後說一下，也許有人（也可能有你）會不屑於我的觀點，不過我想說，現在全社會就是這樣一個風氣，老師也是社會成員，自然也很吃這一套。每個人都可以為了自己的理想去做該做的事情，但是成功的機會總是只屬於少數人的。

8. 試論高校輔導員如何做好新生工作

論文摘要：大一新生能不能迅速適應高校生活，對其今後學習和發展至關重要，甚至有可能影響其一生的發展，而輔導員是新生學習和生活的良好引導者，筆者從輔導員角度著手，從建立良好師生關系、常規教育重要性和培養自主學習管理能力三方面提出了高校輔導員做好新生工作的方法和對策。 論文關鍵詞：高校；輔導員；新生工作大學是人生的轉折點，是讓人大量學習知識、學習做人道理的階段，是對大學生今後生活影響重大的階段，大學是靠自主學習來完成的階段。因此，有沒有迅速掌握大學的學習方式影響著學生一生的發展，當莘莘學子們走入大學校門，那一刻意味著他們翻開了人生的嶄新篇章，迎接他們的有嶄新的環境和嶄新的學習方式，新生們必須快速適應它。作為一名和學生的學習及生活息息相關的高校輔導員，這時候必須對這些剛脫離父母管制開始群體生活的孩子們進行正確引導，讓他們贏在起跑線上。同時，新生普遍比較奮進，懷揣著對未來的理想，充滿活力、奮發向上。我們教育工作者對學生的各項教育工作必須抓住新生入學這個好時機，才能使今後工作事半功倍。 一、迅速建立良好師生關系，化被動為主動 良好的師生關系可以促進教學管理水平，輔導員必須跟學生建立起良好的師生關系，才能讓學生管理工作游刃有餘。為了使學生喜歡自己的輔導員，輔導員必須在開學階段下足功夫。 1.給學生樹立良好的第一印象 人與人之間第一次交往時給人留下的印象，在對方的腦海中形成並占據著主導地位，這種效應就是人們常說的第一印象效應，也就是心理學上的「首應效應」。根據這一效應，大學生踏入學校的第一天發生的事情將會給他們留下終生難忘的記憶。所以輔導員應該熱情地做好迎新工作，在接新生時刻給學生留下親切、易溝通的第一印象，做到穿著得體、語言得體，在與新生以及新生家長接觸的時候應該耐心、細心，盡可能為新生提供方便，使學生對你有親近感，為將來工作打好基礎。 2.關心新生入校生活 關心學生入校的生活（包括生活各個方面）。比如多關心學生在軍訓時候的狀況，軍訓時候天氣炎熱，對磨練這些「90後」的意志是非常重要的，輔導員要了解每個學生的身體狀況，多上操場陪同學生鼓勵學生，多和教官聯系，合作關心特殊學生，安撫學生順利完成軍訓；為學生介紹當地的氣候、美食美景以及行車指南等，為學生的生活帶來便捷；新生入校心態調整非常重要，特別是面對新的群體生活很多學生會難以適應，容易和室友產生矛盾，要鼓勵引導新生接納別人，迅速調整心理狀態，提高人際交往能力。 3.走入宿舍拉近師生親密距離 宿舍是學生大學時期的家，是他們最熟悉，最讓他們放鬆的地方，輔導員應該抓住這個特定的環境，入學第一天便去宿舍看望學生，關心、詢問學生的入校情況，鼓勵學生維持宿舍良好衛生狀況和宿舍學習氛圍，在這樣輕松的環境下學生與老師的關系變得更親密，更能讓學生體會到老師的關愛。在開學階段輔導員也應該盡可能多入宿舍，增強對每個學生的了解，只有多交流，才能促進了解，關系才變得親密。 4.召開班會或請心理中心進行團隊輔導 入學後不久應該盡快給每班召開班會，可以使學生和學生、學生和老師互相認識了解。班會不一定是坐在教室的形式，可以走進大自然，在戶外進行能使效果更加理想。可以讓班級學生互相做自我介紹，進行茶話會或沙龍，形式應該多樣化，盡可能使氛圍輕松愉快，也可以找心理中心的老師幫助，兩三個班同時開設團隊輔導，也能達到非常好的效果。 5.關心貧困生 貧困生是問題學生中一個特殊的群體，這樣的學生往往比較敏感，容易有自卑感。貧困生一般都貸款入校，我們要整理好新生中貸款入校的學生名單，要掌握這部分學生的家庭情況，做到心中有數，在生活中要多關心他們，分別找學生談心，幫助有自卑心理的學生擺脫心理障礙，為他們聯系勤工助學崗位，鼓勵他們用自己的勤奮創造美好的未來。 6.做好學業引導工作 專業是大部分學生的愛好所在，輔導員要為學生盡快適應專業學習做好准備，聯系專業老師開好專業介紹大會，讓新生對自己所學專業有更全面和深刻的理解，讓他們知道自己在做什麼該怎麼做，讓學生對自己的將來充滿希望。查看學生高中時候的學習檔案資料，對學生的學習情況形成初步概念，鼓勵一些高中時成績並不理想的學生，讓他們了解由於大學的學習內容以及方式和高中時候有很大差別，自己只要好好努力，就有無限上升的機會。 二、宣傳常規教育重要性，做到防患於未然。 常規工作關繫到學生生活的方方面面，其中包括校園三風、安全等重要問題。常規工作是各高校工作之重點，從來不可鬆懈，常規工作出現問題，特別是其中的安全工作出問題，別的工作都將受到嚴重影響。新生入學對學校各項規章制度並無概念，我們要在這一階段宣傳常規教育的重要性，學生提高警惕才可以防患於未然。 1.建立新生信息檔案 首先要建立新生家庭電子檔案信息，掌握學生背景，對生活背景較特殊的學生做到特別關注，如孤兒或單親等情況，因為他們往往是較易出現問題的群體。 2.校紀校規宣傳教育 新生一入校就要讓他們全面了解學校各項規章制度，了解違紀處分懲罰機制，讓他們對處分各項級別有所了解，告知他們哪些事情做了會得到處分，讓學生有所畏懼，提醒督促他們不得違紀違規。也讓他們了解學校各項獎勵機制，讓他們了解獲得獎學金的要求，培養學生良性競爭的氛圍。還要讓學生了解大學期間的課程、學分設置，給他們灌輸學分制概念，以免學分不夠現象的出現。 3.學生安全教育 如果說常規工作是學生工作的重點，那麼安全工作更是重點上的重點。學生安全管理，包括學生人身安全、用電安全、寢室財產安全的管理以及學生保險的實施工作。新生大部分第一次背井離鄉獨立生活，輔導員要尋找個案資料讓他們了解安全問題的重要性，提高學生的安全意識，通過個案介紹了解安全問題該注意的要點。嚴格宿舍、教室安全用電管理及出行安全管理，和學生約法三章在前。

9. 新生輔導員在開學之初如何帶好新生

幾乎每門課都有助教幫助教授改卷子，查作業，上輔導課/實驗室課/研討課等小班專的課，解答同屬學問題，教授只在階梯教室里上大課時和自己的辦公時間出現。助教一般是這門課學得好的師兄師姐或者是本專業的在讀研究生博士生。