輔導員學科

⑴ 少先隊輔導員職稱評審需要哪些條件

一、鑒於教育部已將「少先隊活動」作為國家規定的必修活動課，自2014年起，我省將在中小學教師職稱系列中增設「少先隊活動」科目。中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，可申報「少先隊活動」科目專業技術資格，按照我省專業技術資格評審辦法及相應中小學教師專業技術資格條件統一評審。
二、中小學專職少先隊輔導員、以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，申報「少先隊活動」科目專業技術資格時，其兼任其他學科教學任務的工作量及業績一並納入「少先隊活動」科目專業技術資格評審范圍；以少先隊活動為主要工作兼任其他學科教學的兼職輔導員，也可選擇兼教學科參評，其從事少先隊活動的工作量及業績一並納入兼教學科專業技術資格評審范圍。
三、以中小學其他學科教學為主兼做少先隊活動工作的教師，應按所從事的主教學科申報教師專業技術資格，其兼做少先隊活動的工作量及業績一並納入主教學科專業技術資格評審范圍。
四、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作的年限、工作量和取得的工作業績，與在教學方面的工作年限、工作量和取得的工作業績同等對待。
五、中小學少先隊輔導員從事少先隊工作，獲得的縣（市、區）級及以上團委、少工委頒發的相關榮譽證書、獲獎證書與同級教育行政部門的獎項同等對待；與少先隊工作相關的科研課題立項結項等與教育教學科研課題立項結項同等對待。
六、中小學少先隊輔導員參加少先隊輔導員培訓取得結業證書，其培訓學時折算為中小學教師繼續教育學時，最多不超過12學時。

⑵ 得罪學校觸動了民辦高校的利益，他們各種學科都不讓我過，不讓我畢業，輔導員給我穿小鞋，我該怎麼辦

我覺得這就是學校的不對了。
對於每個人正常的學習權利和監督權利，這都是不可避免的。
輔導員這樣做是很不應該的，你應該主動的和他進行溝通，告訴他你的想法和難處。
如果實在不好溝通，可以找個中間人就學校協調一下，這樣的情況會好一點。
如果還是不可以友好的解決的話，可以去教育局對其進行一個法律上的求助。
總之，這是還是有辦法解決的，不要鬧得太僵了，雙方都不好。

⑶ 高校輔導員招聘限制專業嗎 本科心理學，專業碩士學的學科教學語文方向的，可以報考嗎

如果沒有特別說明就可以報名。高校輔導員招聘一般只是要求研究生學歷而不會要求專業。具體查看學校的招聘條件。供你參考，希望對你有幫助。

⑷ 5名輔導員分配到3個學科小組輔導課外活動,每個小組至少一名輔導員的分配方法有多少種

先把五個輔導員分成三組：(C1 5)*(C2 4)/2!+(C3 5)=25
再把三個小組分到三個科學小組 3！=6
所以 6*25=150

⑸ 大學輔導員考試的「相關學科專業知識」是什麼

30%公共基礎知識是類似於公務員考試的行政能力測驗題；70%相關學科專業知識是指輔導員工作的相關專業知識，比如輔導員的工作職責、工作內容，相關政策，又或者給出一個學生工作的案例要求從輔導員的工作角色進行分析等等，相對於非思想政治專業的學生來說，這些考題還是比較專業的。

⑹ 學科教學方向的研究生能不能近大學里當輔導員

可以啊，，我就是學科教學的，，同學都有進大學當輔導員的好像，你只要符合大學輔導員的要求就行，不過好過都是要黨員，經驗什麼的。

⑺ 學科教學專碩的可以畢業當導員么比如首都師范畢業的，謝謝您了

可以啊，，當導員的門檻一般都沒有專業限制，，，不過有些是會要求你要是中共黨員的。。具體還看你自己的能力了，

⑻ 高校教師資格證輔導員和任課教師一樣嗎

不一樣，輔導員就是輔導員，屬於教輔人員，教師是教師，分為基礎學科教師和專業教師。專業教師屬於科研類，評職稱的條件要高於基礎學科教師。謝謝採納。

⑼ 把5名輔導員分配到3個學科小組輔導課外活動,每個小組至少一名輔導員的分配方法有多少種

設為A,B,C三組。自1.A 3人，B 1人 C 1人 2.A 2人 B 2人 C1人 3.A2人，B1人 C2人 4.A1人 B2人 C2人 5.A1人 B3人。 C1人 6.A1人，B1人，C3人 一共6種，應該看得懂吧！~~~~~~~