課外輔導員2

1. 我大學畢業後在自考院校當輔導員，至今已經2年了，看不到前途想辭職，卻很迷茫、、、、

要不斷提高自己的能力，現在能力比文聘重要，每個人都會遇到一個事業上版的瓶頸，過度過去就好了，找工權作還是要找自己喜歡的，只有自己喜歡了，你才會更有熱情的的去工作，還有就是要考慮清楚，不要沖動的就做決定，最好和親戚朋友商量一下

2. 大學輔導員半路接手大二的學生有什麼影響

會，（復1）因為班委一般大制一時候會很負責人的為班級服務，而兩年之後會怠倦。（2）換班委其實也是一種角色互換，讓其他的同學也去感受一下。其次這樣更能讓班級的學生理解班委的工作責任大，壓力大。對於以後班級的持續良好發展有積極作用。（3）能夠讓的人的才能得到鍛煉和發展。對於學生將來自身發展起到基墊作用。

3. 浙江大學輔導員二加二模式是什麼意

本科畢業後做輔導員兩年，然後免試讀一個碩士，所以叫2+2

4. 江蘇第二師范招聘輔導員考試都考什麼

高校的輔導員筆試，不會抄固定，每年都在變，但是大體的方向可以把握住。肯定會考一些國家時事政治的題目，比如社會主義核心價值觀，社會主義核心價值體系的內容，十八大、三中、四中全會的主題和主要內容，以及輔導員崗位相關的常識，比如班會課的流程，輔導員的中央十六號文，教育部的輔導員核心價值，輔導員工作的原則等等；第二，可能會考職業能力測試的一些內容，這個跟公務員考試有類似之處，但是只會測試其中的一些，沒有公務員那麼難。還是要准備一下。第三，現場寫一篇輔導員工作的文章，比如輔導員的工作博客，比如工作計劃和總結等。第四，對案例進行分析，比如解決一個學生的學業問題，用輔導員的視角來分析，如何從實際的角落解決好問題等。希望能對你有所幫忙。

5. 感悟輔導員工作作文2100字

100字，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;平時能夠尊敬師長，團結同學;思想上積極要求上進;學習刻苦努力，成績優良;工作中認真負責，有較強的工作組織能力;班級中與同學關系融洽，有較強的集體榮譽感，
輔導員評語100字
。是一名合格的大學生。

2.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
3.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態度，用於面對困難，敢於挑戰。是一名合格的大學生。
4.該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

6. 浙江大學任教輔導員2 加2模式什麼意思

本科畢業後做兩年輔導員然後有接下來留校讀兩年研究生的機會

7. 大二學生怎樣做好大一輔導員

1、明確輔導員的職責。通常對於大二學生是一個鍛煉的機會，學校會規定輔導員的具體職責。
2、盡力幫助大一新生，不論是精神還是經驗方面。新生對於大學是陌生的，輔導員應該用已有的經驗幫助新生熟悉環境，並且要與新生之間友好溝通。
3、輔導員之間的溝通。一般一個班級會配2個左右輔導員，那麼工作的開展最好是輔導員協商溝通進行，不要專權。並且不同班級之間的輔導員也應該及時的溝通情況。
4、自身課程與輔導員工作之間的協調。大二學生不應該忘記自身的課程等情況，把輔導員的工作與自身的學習時間合理的進行安排。輔導員工作只是暫時的，自身的課程才是關鍵的。
輔導員的工作一般都是在新生剛開始的時候為了新生熟悉環境才設置的，會有2-3個人月的帶班時間，這段時間內新生需要軍訓還需要適應新環境等，輔導員一般都是能夠讓新生盡快熟悉環境，組織新生參與學校活動基本都是其職責了。輔導員的工作能夠順利進行就要看輔導員能夠盡職，是否受到新生的歡迎了。

8. 輔導員這說的算什麼話！ 我現在上大二，平時學習還有學生工作各

1.……來你的輔導員第二次說的源話其實是想讓你寬心，同時也隱晦的表示對你其他方面能力的認可，也側面的暗示「人無完人，金無足赤」「人非聖賢孰能無過」的道理，一個暗指你一個暗指他自己（也表示他對上一次在對你的能力和品德不了解的情況下對你批評的歉意）。另外這個道理還想讓你明白你的室友也同樣會有優點有缺點，大家都一樣，但是人際之間不都是相互理解，相互包涵「存異求同」嗎？
2.人與人之間的感情感覺往往是相互的，你怎樣對待別人，別人怎樣回報你。不願意別人這樣對待你，你就不能這樣對待別人「己所不欲勿施於人」，當雙方關系出現矛盾時，在指責別人的過錯前，先審視自己有無不妥之處，是否有資格指責別人。
3.4年同學，同吃同住，共同進學，這份友誼會是一輩子的財富和美好時光，相逢也是緣，大度些，真心換真情，這世界沒幾個是鐵石心腸。
4.溝通是門藝術，希望相互理解吧。

9. 學生請假一天以內者由輔導員批准，2-7天由輔導員審批報哪個單位批准

一般得報院學工處備案，根據學生手冊，累計曠課多少節，會有相應的處罰。

10. 問：2+3類輔導員

建議你當輔導員！我現在就是輔導員。
我個人認為輔導員工作穩定一些，適合女生。另外你要考研究生，在私企應該沒時間也沒精力和氛圍。
輔導員工作其實也比較忙，主要是雜事多，把你的時間都打斷成一段一段的了，所以感覺忙忙碌碌就一天，不過要是閑的時候確實很閑。在學校還是有學習的氛圍的，考研究生的氛圍很重要，不過三本我就不清楚了，我在重本學校是這樣。考自己學校的研究生還有些優勢：可以問問專業課的題，同等條件下可以優先錄取。
「在社會上要比在學校能學到更多東西，比如說人際關系」這句話我認為不對！在學校也非常復雜，比你想像中復雜的多，很多時候都是講人際關系的，呵呵，私企可能反而憑實力多一些。
輔導員這個崗位很鍛煉人，主要是和人打交道的方面，你要是帶了一屆學生，應該什麼人都見過了，經驗也有了，轉其他崗位比較容易。

對於補充問題回答：輔導員的工作經驗是很重要的，很鍛煉人的，除非你找純技術方面的工作，我覺得還是有一定優勢的。輔導員不可能幹一輩子（除非你想干），可以轉行政崗位或者教師系列，很多學校的輔導員可以走教師系列，就是可以評講師、助教，以後也可以當教授。但大部分都走行政路線了，比如去團委，學校機關，當然也可以在學院被提拔成領導（比如主管學生的院長或書記）。

再答：三本我確實不太了解。1、你說的不好管這是肯定的了，就算是我們重本的學生其實也不好管，我帶9個班，還負責學生會，確實很忙、很累。9點查房沒必要了吧。。。2、不能讀這個學校的研究生其實也還是有優勢，起碼可以隨時去教室學習吧，氛圍好壞這個就不好說了。4、我們這也是教課基本是博士了，不過碩士可以代課啊，先帶一門看看自己適不適合，另外你有機會也可以讀博的。5、這點我覺得是你選擇哪個工作最關鍵的地方了，1000太少了吧，你確定嗎？！很多是不能看工資條的，你再找一個那個學校的輔導員問問。不包三險一金不太可能吧，難道是臨時工編制？6、這個 每個人的看法不一致，我覺得就業面不見得很窄。
照你說得這個情況，你要好好考慮了，最好問問那個學校的輔導員，看看他們對這個崗位怎麼看，如果他們抱怨的很大，我覺得你就別去了。。。