你為何選擇做輔導員

Ⅰ 為什麼要做輔導員的面試答案

我想做一名輔導員
為的是更好的服務於學生
對學生有更好的幫助
包括學習，生活方面
希望我的回答可以對你有所幫助。

Ⅱ 我為什麼當輔導員——對應聘我校輔導員崗位的思考

昨天上午，我受學校委託出任我校2010年新進輔導員的面試評委。我做輔導員評委已有三屆了，感慨很多，但又不知從何說起。在高校新進人員招聘中，輔導員招聘有許多特有的問題亟待思考與解決。 昨天來面試的有16位成員。他們都來自重點大學，有武大的、華師的、中南財經政法大學的、華農的、華科的、武科大的，還有來自華東師范大學的。其實報名時學校收到50多份簡歷，有相當一部分因英語沒有6級證或計算機2級證而失去面試資格。面試者中的專業門類很多，有社會學、馬克思主義理論與思想政治教育、管理學、心理學、歷史學、語言學、經濟學、政治學、農學、廣告學、聲樂與合唱指揮等。這恐怕是高校人員招聘中輔導員崗位應聘的特有現象。我常想：我校某學院招聘教師，一定對應聘者的專業有明確規定的。比如金融學院招投資學方面的教師，不可能讓歷史學專業背景的博士來面試吧？看來，輔導員專業化首先要有相關的學科做支撐，打破輔導員工作無學的歷史，這種現象才可能消失。 從應聘者現場表現來看，總體上依然不大讓人滿意！就拿選手們必答題來看（談談大一新生入校後失落感的原因及解決辦法），選手們基本上停留在現象描述上，那種層層分析的邏輯思維沒有，更別說找到合理有效地對症辦法。其實，新生入學教育是個系統工程，有許多方面值得一說。比如專業介紹，樹立正確的大學觀，訂立個人奮斗目標等等。但是昨天我沒有聽到比較上檔次的回答。 在專家提問環節，面對評委的提問，選手們基本上只有招架之功，就事論事。我在想，輔導員工作在他們心目中的印象就是打雜的，就是滅火隊員，時刻准備著處理突發事件。當然，其中有個別學習思政專業的現場背誦教育部24號令中對輔導員工作的定義，但是，對於具體怎麼實施這個環節，就無法深入。比如如何打造一支精乾的學生會隊伍，選手們停留在開會、層層下放權力、寫計劃、策劃等這些表面環節，團隊意識培養、幹部遴選、培訓、活動評估、活動中專業體現等方面他們無一提及。還比如面對學生資助問題，如何評定學生貧困等級，選手回答就是建檔案庫、家庭調查等，實際上，我覺得，如果有學生把資助工作與良好學風營造、樹立艱苦奮斗的班風、校風、自立自強的精神結合起來的話，我一定給他高分。可惜沒有看到這樣選手的出現。 我在讀研時，專家組議論現在的碩士生們無論在寫文章或口頭表述問題時，不知所雲，他不停在說，聽者總抓不住他說的要點。這種現象在昨天依然廣泛存在。看來我們的碩士培養的確有問題。讀書中一定要有批判式思維，在面試時一定要有個人的觀點，要有創新的東西。對輔導員來說，這一點更是重要。 更讓人不能接受的是有那麼一些選手我覺得根本就沒有意識到自己是來求職輔導員崗位的！其中問到一位選手：如果當選，你的職業規劃是什麼？他回答：我先做兩年，如果能被行政部門看中就轉崗做行政，如果沒有被看中就盡快讀博士，再看後面發展，如果也不行，就繼續好好做輔導員工作。我的天！或許這是他們中許多人真實的想法，只不過被這位老兄說出來了。但他選擇錯了地點與時機！這就是典型的工作不安心份子，對這樣思想的人我們能指望建設專業化的輔導員隊伍？其實，這個問題倒反映出當前輔導員隊伍中的一大問題：大家對職業的理解！我在做08年、09年課題（關於我省輔導員隊伍建設方面）時走訪了很多高校，並發放了調查問卷，輔導員職業歸屬感很低，沒有什麼穩定感，許多輔導員對未來發展很茫然。我用一句話來形容：我要奮斗，可是我連拚命地方向都沒有！所以，在近幾年輔導員招聘中，就出現了我們相中的，他卻不想來。很顯然目前在雙向是選擇的時代，許多人是多處求職的。這就把一個根本性問題提出來了：我的職業規劃到底在哪裡？我為什麼當輔導員？多麼希望下一次招聘時，有選手大聲說：「我要做全國一流的輔導員！」

Ⅲ 求問我為什麼選擇了輔導員這一職業

這份工作是我考慮了很久才做出的決定。按理說，我應該到公檢法司部門去工作，當時也確實有這些機會，但是我是一個在做出判斷的時候非常理性的人。我分析自己的性格，如果我選擇去公檢法司部門，會出現兩個結果：一是我可能會徇私舞弊；二是我可能會麻木不仁，而這兩種結果都是我無法接受的。因為在這些部門實習和實踐的過程中，我發現就算是罪大惡極的人到了法律程序，他們都很脆弱，同時你會發現他們也有著那麼多的優點。而一些民事案件，尤其是父母離異時，小孩哭得死去活來的場面讓我無法忍受。所以我選擇了留校當一名輔導員。 輔導員這一工作對己對學生都有很多益處，對輔導員自身而言：1、可以促使你不斷學習、更新知識，故而你不會因為時間的推移而變得俗不可耐；2、你可以把無私的愛給可愛的學生，幫助他們成長成才，這於學生、學生家庭和社會都是有益的貢獻；3、你會永遠保持一顆年輕而平和的心等等。對學生而言：1、大學遇到一個好輔導員，這將是他（她）一生的幸運或者說幸福。2、一名好輔導員，能夠成為他（她）一生的導師和知心朋友。在學習生活上大家可以敞開心扉盡情交流，而在原則面前，大家又能很好達成默契共同遵守！等等！

Ⅳ 為什麼做輔導員回答

輔導員全稱思想政治輔導員。
應聘原因如下：
一、輔導員是個很鍛煉人的崗位，鍛煉自己能力，提高自己綜合素質，
二、為學生成人、成才、成功做指導，為學校日常管理和發展做貢獻。
三、為國家政治穩定服務。
你結合自己實際想想吧。關鍵是看口才和表現，內容到時影響不大。

Ⅳ 你為什麼選擇高校輔導員這樣一個職業

可提升自生的素質和工資

Ⅵ 如何成功應聘大學輔導員

你為什麼要應聘輔導工作？
1、簡單談談你的職業規劃，人生規劃
2、說說你對輔導員工作的認識

應聘單位為什麼要選擇你來做這個輔導員工作？
1、談談你的優勢
2、說說你的工作規劃

Ⅶ 請問大家為什麼會選擇當一名大學輔導員

當輔導員需要社會閱歷,建議先工作幾年

Ⅷ 為什麼喜歡輔導員這個職業

輔導員這一工作對己對學生都有很多益處，對輔導員自身而言：
1、可以促使你不斷學習、更新知識，故而你不會因為時間的推移而變得俗不可耐；
2、你可以把無私的愛給可愛的學生，幫助他們成長成才，這於學生、學生家庭和社會都是有益的貢獻；
3、你會永遠保持一顆年輕而平和的心等等。對學生而言：
1、大學遇到一個好輔導員，這將是他（她）一生的幸運或者說幸福。
2、一名好輔導員，能夠成為他（她）一生的導師和知心朋友。在學習生活上大家可以敞開心扉盡情交流，而在原則面前，大家又能很好達成默契共同遵守！等等！
所以我喜歡輔導員這個職業，並熱衷這個職業，在幫助他人的同時，對自己也有很大的鍛煉和提升！

Ⅸ 師范面試問，你為什麼想要當老師怎麼回答

曾經我也是想過要當一個人民教師的，直到現在，如果說給我一個做老師的機會，我想我也會好好考慮一下要不要去當老師。我覺得，當老師可以有很多很多原因，當面試官問我們為什麼當老師的時候，挑幾個自己真實的相當老師的原因即可。

一，當老師是和具有青春活力的學生們在一起生活，感覺自己都變得年輕

現在的老師大部分都是編制內的崗位，所以這個工作是非常地穩定的，只要本分的工作，就不會出現被開除的情況。並且學校不是盈利性質的企業，所以不會破產，不會有什麼裁員等風險。最後，教師也比較輕松，就寒假和暑假來說，一年就有三個月的假期，這是很多工作都羨慕不來的。

以上就是小編對為什麼當老師這個問題的看法，在面對面試官的時候，小編認為要如實回答問題，這樣才有利於我們被面試官看中。

Ⅹ 如果面試特殊教育職業學院的輔導員，如果面試官問你，你為什麼選擇來我們學校當輔導員，怎麼回答才能得高

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