學年輔導員鑒定

1. 三好學生批准表，輔導員意見

就是讓了解畢業生的輔導員寫出客觀真實的評價，給畢業生檔案留存。也給用人單位一個客觀印象。
畢業生登記表填寫說明：
1、畢業生須實事求是地填寫本表，所有項目填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡要清楚工整，不能塗改。
2、表內所列項目必須全部如實填寫，不得留空白，如有情況不明無法填寫時，應寫「不清」、「不詳」及其原因，如無該項情況，亦應寫「無」。
3、此表中除「班組鑒定、學校組織意見和學校對其工作分配的意見」外，其它各項均由本人填寫。
4、學校：填寫「安徽科技學院」。
5、系科：填寫所在學院名稱的全稱，如「理學院」。
6、專業：填寫所學專業全稱，如「應用化學」。
7、填表日期：填寫中文數字。如「二〇一一年六月十日」。
8、姓名、曾用名：姓名應寫法定姓名（須與本人身份證、戶籍卡以及學籍卡姓名一致）。有曾用名者可填寫，沒有寫「無」。
9、照片：貼最近一寸正面半身脫帽照片。
10、出生年月日：應用阿拉伯數字，格式「ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日」，如「1989年3月9日」。
11、家庭出身：農民、幹部、工人等；
12、本人成份：填寫「學生」。
13、出生地：填寫學生本人出生的地方。按現在的行政區劃填寫,要填寫省、市或縣的名稱,如「安徽省金寨縣」。直轄市直接填寫市名，如「上海市」 。
14、現在家庭住址：要具體到寄信能收到的通信地址，如「XX省XX市（縣）XX鄉XX村XX組」。
15、是否華僑僑居何處：否（如屬華僑，按實填寫）。
16、本人身體健康狀況：一般填寫「健康」、「良好」等，如有疾病應如實填寫。
17、何時何地何人介紹參加共產黨或共青團：
黨員 如2009年5月13日在安徽科技學院理學院經××和××介紹加入中國共產黨；（時間為召開吸收為中共預備黨員大會時間）
團員 如2004年6月10日 安徽安慶××中學經××介紹加入中國共產主義青年團；
非黨非團員 填寫「無」
18、婚否？對方姓名、政治面貌，現在何處、任何職：未婚；如已結婚登記，張三，中共黨員，安徽阜陽×××單位工作，任×××職。
19、家庭經濟情況主要經濟來源：例:家庭經濟富裕（較好、一般、貧窮），父母農業收入收入（父母工資收入，父母公司經營等）；或「家庭經濟情況為人均元/月，主要經濟來源為父母工資」等。
20、何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫院級及以上獲獎情況，如"2007∕2008學年在安徽科技學院獲獎學金一等獎"、"2008∕2009學年在安徽科技學院獲三好學生稱號"等；填寫院級及以上處分情況，如"2008∕2009學年在安徽科技學院受留校察看處分"；若在校期間沒有受過任何處分，則填「沒有受過任何處分」；若在校期間受過黨、團及行政處分則應如實填寫所受處分的時間、地點、原因和處分等級，由於表現突出而解除處分者，則應將解除處分信息填寫清楚；獎勵應填寫清楚獲獎時間、地點、原因和獎項，優秀畢業生稱號在「何時何地因何原因受到獎勵或處分」欄中要填寫。
21、本人學歷及社會經歷：應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷，經歷時間上應連續不得出現空白階段。「在何地、何校（或單位）學習（或任何職）」一欄填寫格式應為「××市××學校，小學（初中、高中、本科）」，「證明人現在何處」一欄填寫格式應為「××（證明人姓名，一般填班主任），現在××單位」。如：
1996年9月—2001年7月，合肥市包河區實驗小學學習，張潔，實驗小學任教
2001年9月—2004年7月，合肥市第十中學學習，李明，合肥十中任教；
2004年9月—2007年7月，合肥市第一中學學習，王軍，合肥一中任教；
2007年9月—至今，安徽科技學院理學院學習，何俊如，安徽科技學院任教。
22、家庭主要成員和主要社會關系，他們的姓名、年齡、在何地、何單位、任何職、政治面貌、現在與本人的關系如何：「家庭成員」指日常與自己一起生活、戶口有登記的成員；「主要社會關系」指與自己有血緣或姻親關系並保持密切來往的社會關系。如：
張某某 90歲 廣東省梅州市凱月有限公司 退休 中共黨員 祖孫
張某某 46歲 廣東省梅州市凱月有限公司 經理 中共黨員 父子
丁某某 46歲 廣東省梅州市五華縣龍村 務農 群眾 母子
張某某 20歲 廣東省梅州市凱月有限公司 職工 共青團員 姐弟
丁某某 50歲 廣東省廣州市地方稅務局 處長 中共黨員 甥舅
23、家庭主要成員和主要社會關系中有無被殺、關管與本人關系如何：如無重大問題只需填寫「無」。
24、自我鑒定：自我鑒定不能三言兩語馬虎應付，要先打好底稿，經修改無誤後，再抄寫上去。
（1）字數：不少於500字。
（2）內容：
①思想政治方面：是否維護祖國利益；能否准確理解和貫徹執行黨的路線、方針、政策；在校院班各項政治活動（如政治學習、黨團活動）中的表現。
②主要指能否自覺遵守學校各項規章制度；遵守學校紀律情況（如平時有無曠課、遲到、早退等）；在日常生活中表現出的基礎文明狀況（如是否注重自身修養，是否熱心和積極參加公益活動和社會工作，關心他人，尊敬師長，團結同學等）。
③學習方面：是否具有勤奮刻苦的學習精神和獻身科學的事業心；對基礎理論、專業知識與基本技能的掌握情況；業務學習成績；分析問題、解決問題的能力；畢業論文或畢業設計完成情況等。
④勞動觀念和社會實踐方面：能否積極主動地參加義務勞動和其他公益活動；在日常生活中的勞動態度，宿舍衛生值日中的表現，所在宿舍衛生狀況，社會實踐及第二課堂中的表現等。
⑤身體素質方面：是否積極參加各種體育鍛煉和體育活動，能否認真上好體育課；體育成績及達標情況等。
⑥主要優缺點及今後努力的態度等。
（3）結束時要簽名，時間2012年6月10日。
25、班組鑒定：應在班主任指導下，由班委會、團支部共同討論後做出符合學生本人的恰當評價，要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現，突出優點、特點，不足之處用希望的形式指出，避免空話、套話。要組織專人認真填寫，內容字數不得少於150字，「班組長簽名」時間寫應比填表時間稍遲，最後由班長簽名確認。
26、學校組織意見：由學院填寫對班級鑒定的意見以及是否同意畢業，一般格式為「同意班組鑒定，准予畢業（結業）」 ，統一簽署時間，時間應比「班組長簽名」時間稍遲，並加蓋學校公章。
27、畢業實習單位和主要內容：填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容，如「在浙江省杭州市×××單位×××崗位實習，負責×××（人事、內勤、辦公室管理等）工作」（此欄要跟畢業實習帶隊老師協商後准確填寫）。
28、畢業論文題目或畢業設計：填寫畢業論文或設計的詳細名稱。
29、有何特長：請根據本人情況填寫。
30、懂何種外語程度如何：已通過等級考試或獲得證書的，填寫國家大學英語（或其它語種）四級、六級等；沒有獲得證書的，填寫英語（或其它語種）有一定的聽、說、讀、寫能力，達到國家大學英語（或是其它語種）三級水平。
31、本人工作志願：填寫自己想要從事什麼樣的工作或者是適合從事什麼工作，或者填寫已經簽約單位名稱或深造學校名稱。
32、學校對其工作分配的意見：填寫「同意推薦」。

2. 輔導員年度工作總結

看庭前花開花落，觀天外雲卷雲舒，轉眼間我都從警一年多的時間了。我堅持以"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹執行黨中央的有關會議精神，嚴格遵循各項規章制度，維護社會長治久安，保障人民安居樂業的重大政治和社會責任做出應有的貢獻。現將我一年來工作情況總結匯報如下：

一、思想政治方面

作為一名人民警察，我堅持以鄧小平理論和"三個代表"的重要思想為指針，認真貫徹執行黨的決議和有關精神，注重思想政治修養，通過不斷學習和實踐，時刻牢記並努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持忠於黨、忠於祖國、忠於人民的政治本色，並不斷提高政治、理論、思想意識、職業道德、社會公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭做一名政治思想過硬，業務能力強的新世紀、新階段的公安民警。

二、公安業務工作方面

我不斷向領導和同志們學習，以他們為榜樣，做到廉潔奉公、愛崗敬業、無私奉獻。在工作、學習和生活中，始終想著自己所做的每一件事，都事關警察的形象，時刻約束自己。

在實際工作中，時刻嚴格要求自己，嚴謹、細致、盡職盡則，努力做好本職工作，團結同志，認真完成各項任務指標。一年來，在信息中心領導及同志們的關心幫助下，圓滿完成了上級交給的各項工作。

三、組織紀律方面

今年以來，我將加強組織紀律意識貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點滴做起，嚴格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項規則制度，每一天上下班，我都做到嚴格規范，堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保紀律嚴明，作風過硬。

四、存在問題及下一步打算

回顧一年的工作、學習和生活，我發現自身還存在以下問題：

（一）學習不夠。當前，以信息技術為基礎的公安科技迅速發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。

（二）在工作壓力大的時候，有過畏難情緒。這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

針對上述問題，我為明年確定的努力方向是：

（一）加強理論學習，進一步提高自身素質，要適應新形式下公安工作的新要求。

（二）增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好；三是打牢全心全意為人民服務的思想，腳踏實地的工作，時刻用孟部長的話為行動指南，以新世紀、新階段的三大歷史使命為己任，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富警民關系，把為人民服務的宗旨觀念落實到行動中去。

綜上所述，在一年的公安工作中我有得也有失，但是我相信只要找准了自身的差距和不足，在領導的關心和同志們幫助下，就一定能創造性地開展公安執法工作，切實提高行政執法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業的合格警察。

3. 大一生活要結束了，現在要寫學年鑒定，裡面有輔導員意見，但輔導員要我寫，現在急需這方面的套話！

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4. 求一篇大學輔導員的年度考核個人工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名，日期

5. 在校大學生年末評語輔導員該怎麼寫

在本學年中你的各個方面表現優秀:在學習上刻苦鑽研，努力認真，不斷求內索，因而你的學習成績如容此突出；在生活中你團結同學，尊敬師長，對任何事情都充滿熱情，你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個人；在班級工作中你積極配合班委搞好班級工作，盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻。你的努力、付與你所取得的優異的成績大家有目共睹老師為你感到欣慰。
希望你在下個學年裡能一如以往的堅守，繼續努力，同時老師也希望你在下學年裡能多多與那些與你同等優秀的同學一起多多探討以爭取更大的進步。老師相信你的，在下一個新的學期里，希望你可以像老師說的那樣，好好努力，天天向上！為出人頭地，取得好成績而加油吧！相信自己，最終的勝利一定是你的！加油!

6. 在大學做了兩年輔導員，這算兩年的基層工作經驗么

算，但是需要更加多的人際社會交往，以及專業技術經驗。
更多的加分項，找工作更方便。

7. 大學輔導員一般帶學生幾年

以個人能力及院校不同而不同。
大學輔導員工作定位：
十六號文件指出「思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政幹部和共青團幹部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任」。「輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨幹力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責」。一般情況下，在上海地區輔導員職責包含了班主任的職責。
十六號文件配套文件《教育部關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：「輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。」「專職輔導員總體上按1：200的比例配備。」
由此可見，除了「思想政治教育工作骨幹」（78年以來）以外，當前輔導員工作隊伍定位有幾個新的地方：
1、 專職輔導員隊伍也屬於教師隊伍。
2、 大學生健康成長的指導者和引路人。
黨和國家高度重視輔導員隊伍建設，形象稱為黨的「近衛軍」，這支隊伍有待在核心業務上對自身進行更好的具體定位。

8. 本科和研究生之間當過一年的大學輔導員請問這一年算工齡嗎

不算工齡，你那裡叫做跟學校打工，不是真正的工作。最多在你就業錄取你的時候算是有相關工作經歷

9. 大學如何區分班主任和年級輔導員的工作

班主任掛名而已，更多關心成績：
輔導員是一直跟在屁股後面的那位，什麼獎學金，職務，生活，出勤都是他管