輔導員是職務嗎

A. 大學導員是什麼行政職務

導員都是孫子，在學生面前人魔狗樣，領導面前就是只會搖尾巴的狗

B. 公安局的教導員屬於什麼職位,

公安局裡面的教導員一般設置在市一級的公安局所屬的派出所、交警大隊、消防大隊、治安大隊、刑偵大隊等等，教導員屬於行政職位。

相當於中國人民解放軍營級部隊教導員。在公安局內部和任職的所長、大隊長一般大，只不過目前行政管理上實行所長、大隊長負責制。教導員在其負責的板塊上全權負責。

教導員全稱為政治教導員，相當於正營級。是軍隊、武警、公安、民兵、等隊伍中設置的一級首長職務。在解放軍營級部隊（武警大隊），

設營長（大隊長）與教導員，他們是同一機構里的不同分工的平級首長，教導員的主要職責，就是做好部隊政治思想工作和黨的工作等。

公安局的教導員負責所屬部門的警察的政治思想工作和警務執法監督管理。

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教導員，全稱為政治教導員，正營級。是軍隊、武警、公安、民兵、等隊伍中設置的一級首長職務。在解放軍營級部隊（武警大隊），設營長（大隊長）與教導員，他們是同一機構里的不同分工的平級首長，教導員的主要職責，就是做好政治思想工作和黨的工作等。

根據《中國人民解放軍政治工作條例》（2003）規定，教導員的職責如下：

第五十九條政治教導員與同級軍事主官同為所在單位的首長，在上級首長、政治機關和本單位黨的委員會領導下，對本單位各項工作共同負責。政治教導員是本單位黨的委員會日常工作的主持者。

副政治教導員協助政治教導員工作。

第六十條 政治教導員必須具有履行職責所需要的馬克思主義理論水平，認真實踐「三個代表」重要思想，理想信念堅定，執行黨的路線方針政策和上級的命令指示堅決；

有革命事業心和政治責任感，豐富的基層政治工作經驗和較強的組織領導能力；有遂行作戰任務所需要的軍事素質、專業技能和科學文化知識；

有良好的思想品德和作風，作戰勇敢，工作扎實，聯系群眾，團結同志，堅持原則，公道正派，廉潔奉公，以身作則。政治教導員必須是有三年以上黨齡的中國共產黨黨員。

C. 輔導員是屬於什麼崗位的

政治輔導員具備幹部和教師的雙重身份.從得編制,一年以後是定級:助教!輔導員發展到講師沒的問題.但講師以後就難走了.因為輔導員課時一般不夠!
其實只要是有編制的輔導員,待遇不會比同級的行政人員低.因為輔導員還在系部領獎金,每個學期還有學工處的輔導員津貼!

D. 輔導員的職務說明書怎麼寫

不知道你是要什麼輔導員的，隨便給你一個吧
職位說明書

編寫人：XXX批准人:XXX
職位名稱：人大附中心理輔導室輔導員工作代碼：YFY-1224
所屬部門：校團委編制日期：2006-3-17
工作關系
職位目的以人為本，以校為本。面向全體師生，通過個案，團體，家庭輔導等方式幫助師生

解決心理問題，提高心理素質，促進其人格的全面，健康發展。(不受法律條款限制)

主要職責描述
一、工作綜述：每學期制定有針對性的計劃方案，並根據具體情況，有目的，有重點搭建師生心理信息管理平台，建立學生個人心理健康檔案，更好得為全體師生服務。1工作規劃：創造良好的心理健康咨詢氛圍，繼續提高「心心知我心」信箱，「心心知我心」熱線，「心雨心願」刊物，「校園心理健康廣播」的服務質量和工作績效，並積極配合各班班主任開展「心理健康教育主題班會」，加強對心理健康知識的普及和教育，並真正落到實處。2溝通協調：在校長和團委的領導下，集合學校與各班級的實際情況，加強與各班班主任的溝通聯系，磋商，對有心理困惑和障礙的學生及時給予幫助。3心理研究：根據學生身心發展規律和特點，運用專業知識和技能，恰當選用個案，團體或家庭療法，達到咨詢或治療效果。事後做好備份檔案，便於日後的學習，整理與研究，並努力做到信息化管理。4對外聯絡：認真處理與學校其他部門和各班班主任的關系，聯絡疏導對內、對外的各機構；控制、使用本部門內各項日常費用。5教育宣傳：在日常咨詢實踐過程中，進一步探討，研究師生心理健康教育的滲透工作，搞好本部門學科研究。6助人方針：做好各班班主任的心理咨詢輔導工作，及時，准確掌握學生心理問題及需要。幫助同學自我探索，自我成長，自我發展，將「助人自助」真正落到實處。7相關工作：幫助提高本校「聆聽者」社團的專業性和服務質量，幫助其設計並開展行之有效的活動。力求聆聽學生內心最真實心態。8咨詢模式：繼續堅持「學校，家庭，個人」三位一體心理健康立體教育模式，認真做好每一環節的心理健康指導和輔導工作。提高心理健康教育水平，擴大心理健康教育普及面及影響。
二、規章制度：1擁護中國共產黨的領導，愛崗敬業，自覺遵守教師法等法律法規，遵守學校相關制度，2嚴守咨詢員職業道德。教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，不傳播有害學生身心健康的思想。3根據具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實驗和心理測量表，對測試的結果嚴格保密。對全體師生負責。未經許可，不得向任何部門或個人泄露師生個人心理檔案。4自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財物，進行交易或與學生發生不正當關系。5嚴於律已，作風正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。
三相關工作：配合校團委進行團員教育，團員發展、團支部建設和管理工作，培養、考察入團積極分子。

其它工作上級布置的其它臨時性工作

許可權工作許可權：l師生心理健康受詢權。l各班班主任培訓權。l思想政治工作的建議權。l師生心理病假審核、批准權。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團管理指導權。l班主任健康教育工作質疑權。l對入團積極分子建議權費用許可權：l心理健康培訓經費使用權。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團經費管理權。l心理健康圖書，研究設備采購權。

任職資格內容必備條件期望條件
一、教育水平具有心理學、教育學、醫學專業大學本科學歷。具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。
二、工作經驗年齡在40歲以下，兩年以上相關工作經驗，或擁有心理咨詢師資格證書的本科畢業生。擁有各高校，市級甲等醫院心理咨詢中心工作經驗者優先。
三、技術與能力
基本能力：具有專業心理咨詢和治療知識核心能力：共情、傾聽，理解，口頭表達能力強，能熟練應運個案，團體工作等專業技能。熟悉國家和行業的相關法律、法規。遵守職業道德。具有細微的觀察能力，較強的思維判斷能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表達能力及人際溝通能力也有過人之處。
四、個性與品質忠於職守、為人正直、以身作則，思想敏捷、性格開朗、善於溝通和決斷，細心熱情，平易近人、睿智。有專業的價值觀和行業操守，發自內心的助人精神，具備人文素養和奉獻精神，沉著、穩健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理壓力。

職務等級職級：中層薪酬標准基礎工資3000元/月。獎金，津貼，加班補助另計。

工作環境工作地點：人大附中心理咨詢室工作時間：按照學校兩季規定作息時間工作，享受寒暑兩季假期。

E. 大隊輔導員 職務級別

視學校規模和學校級別而定，一般為學校中層領導，相當於副主任級。個別規模小的學校一般為兼職，可以填寫「大隊輔導員」。

F. 如何看待大學里的輔導員這一職務

一般的本科院校大部分是研究生學歷，思想政治教育專業畢業，中共黨員。學生幹部，版成績優權異，無不良嗜好，要接受體檢和心理測試，男性為佳。也有部分院校選拔優秀的本科生，留校擔任2-3年輔導員，然後給予保研資格。因為輔導員不好招。

G. 學校輔導員招聘面試官都是學校哪些崗位什麼職位的老師

學校輔導員招聘面試官來自於學校的不同崗位，以政教處和學生處為主。

H. 請問大學的教師崗政治輔導員是什麼職務啊

給學生做思想工作的

I. 大隊輔導員是不是行政職務

是雙崗，既是教師又是行政人員

J. 高校黨政管理職位與輔導員職位的區別是什麼

高校黨政管理:至少是黨員,有校內黨支部工作經驗,有能力發展更快,因為這類人才要求相對高,待遇更好.
輔導員:主要從事學生工作,思政專業的要求更多,有的學校不限專業.相對要低一檔.