五年級學生數學一對一輔導

❶ 小學5年級數學下冊一對一教學計劃怎麼寫

小學數學五年級下冊教學計劃
一、本學期教學總的目標要求：
知識與技能：1、讓學生聯系已有的知識經驗，經歷將實際問題抽象成式與方程的過程；經歷探索和理解分數的意義、性質和分數加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。 2、讓學生在用數對確定位置，認識圓的特徵以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。3、經歷用復式折線統計圖表示相關數據的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關的折線統計圖。
數學思考：1、在認識等式、方程，探等過程中，發展抽象思維，增強符號感。2、在認識公倍數、公因數等過程中，培養良好的思維品質。3、在認識分數的意義等過程中，發展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數感。4、在學慣用數對確定位置，認識圓等過程中，鍛煉形象思維，發展空間觀念。5、在學習統計過程中，進一步增強統計觀念，培養統計能力。
解決問題：1、能從現實情境中發現並提出一些數學問題，並能用所學的方程、分數、數對等數學知識和方法解決問題。2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。3、在用數對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。4、能應用「倒過來推想」的策略解決一些簡單的實際問題。
情感與態度：1、能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數學的興趣。2、在探索數學知識、發現數學規律的過程中，進一步感受數學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。3、在運用數學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數學的價值，感受數學與生活的密切聯系。
二、本學期教學主要內容：
本冊的教學內容主要有：方程、確定位置 、公倍數和公因數、認識分數、找規律、分數的基本性質、簡單的統計、分數加法和減法、實踐活動、解決問題的策略、圓、實踐活動、整理與復習
三、教改措施：
1、創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。
2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多採用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題並能用所學知識解決問題的能力。
3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識的掌握靈活運用。
4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。重視培養學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。
5、精講多練，熟能生巧。

❷ 小學補習機構收費低/小學五年級數學一對一補習去哪

一對一費用一般不會低，如果想一對一並且費用低，可以找家教。

❸ 輔導小學數學如何一對一輔導

先打開課本問他今天在學校學到什麼？如果答不出就和他一起把課本的知識再學回一遍，然後就是做練習。答
很多小孩都是因為在學校上課不認真聽課，學不到知識，成績變差，成績差了就更不想學了，要通過輔導，提高孩子成績，讓他知道原來數學並不難。

❹ 小學五年級數學一對一輔導班求推薦

如果數學基礎不扎實，跟不上老師進度，特別是5-6年級，這兩個年級是升初一的關鍵。有條件的話可以選擇到邦德華納補習，鞏固基礎，提前預習新初一的數學課程，也可以起到緩沖作用。
小學階段是兒童正式接受學習的初級階段，是形成良好學習習慣的關鍵時期。培養良好的學習習慣是形成學生學習能力和人格發展的重要方面。
為了讓孩子學好數學，請記住這四句話:
激發興趣是關鍵；
數學基礎要牢固；
思維訓練要做好；
習慣和堅持很重要。

❺ 五年級數學差，報一對一輔導能提高成績嗎

如果孩子願意學的話，多多少少能提高成績。五年級數學其實並不難，但是容回易因為某答一方面的知識不會而產生厭學情緒。現在的五年級數學也有一定的難度，很多孩子上課聽不懂也不去深究，久而久之就會影響數學考試成績，之前我家孩子就是因為數學幾何不好，考試一遇到這類題就丟分後來是直接空著不做，我發現孩子在做題的時候比較緊張和焦慮，所以我考慮再三給他報了一對一。剛開始陪他聽了幾節課，起初中山卓越教育的老師會先對他進行一個測試，然後再針對他測試中出現的弱點和暴露出的問題來進行教學，我花錢給他補了大概有多半年吧，把落下的知識點慢慢的都弄懂了，孩子學習也比較吃力，好在數學成績也提高了。希望我的回答對你有所幫助。

❻ 小學五年級數學一對一補課的價格多少

每個人復的學習生涯都少制不了數學這門課，但在許多人印象里，數學卻似乎是數學家們在演算紙上花費心思展開的一場智力游戲，對普通人來說則顯得有些高深甚至遙不可及。於是，數學一度幾乎成了枯燥乏味的代名詞。五年級是小學學習的最高、最後階段。隨著對小學教育的不斷適應，這一時期的學生無論是在生理，還是心理上都比初入學時的兒童穩定，並在此基礎上不斷發展。在我看來，學大有各類輔導班，都有很不錯的教師，是個不錯的選擇呢。

❼ 有什麼好一點的一對一家教推薦一下 想補習小學五年級數學。

我們家六年級的時候，成績不是特別優秀，老師也和我們做溝通，說雖然專孩子基礎不錯，但是學習習慣不太屬好，升初中之後會有壓力，我們作為家長也很煩惱，孩子畢竟還小，學習習慣不好肯定對以後有影響。孩子他爸就找朋友咨詢，就介紹去了孩子杭州恆高，一開始抱著試試的心態，沒想到孩子在上了一個月之後，說是很不錯，學校的月考成績也有明顯進步。
他們還是按月收費的，任何時候不喜歡，可以無條件換班或者退出，你可以打電話過去問一下。

❽ 上海小學五年級數學家教怎麼樣學大一對一個性化輔導如何

您好！

上海學大教復育小制學五年級數學，老師在教學過程中注重發揮教師主導作用和學生的主體作用，著重引導學生分析問題，解決問題，總結問題，讓學生形成自己的思維模式。在習題的處理中注重學生先練、老師再評的方式，切實提高學生的解題能力。對學生困惑的知識點耐心講解，注重基礎的落實。

學大一對一個性化輔導根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的指示點。能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。上課時間靈活，孩子可以根據自己的時間情況靈活調整上課時間，學習時間更合理。

詳情咨詢：400-012-4008

❾ 學生小學五年級，數學總是80多分，有沒有必要一對一輔導

我是快樂pie數學王老師，很高興為您解答這一問題，他的基礎不差，這種情況不需要補課的。讓他把錯題記錄在錯題本上反復復習，一段時間累積復習一下，分數很快就能提高。勤能補拙，希望您孩子健康成長！

❿ 數學一對一輔導對孩子學習真的有用么

馬上就要高考了,現在高中數學讓很多孩子頭疼,很多的家長還有孩子都開始著急,他們都在上一些輔導班,都在採取一對一的輔導,對於一對一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點,然後還要了解他們的學習過程,還會幫助學生制定一些計劃,幫助他們提高學習的效率,對於高中數學,一定掌握學習的方法,才可以提高成績.高中數學都要學習什麼知識?

高中數學知識

對於高中數學的一些知識,其實還是很簡單的,只要你抓住學習的方法,從中找到樂趣,讓自己喜歡上數學,對你的學習是很有幫助的,至於一對一輔導,其實還是有用的,好的老師會給你講述好的學習方法,然後讓你考一個好成績,拿到滿意的答卷.