2018輔導員簡答題

⑴ 輔導員是什麼

從事來輔導工作的人員源的。一般指大學的輔導員。輔導員制度是目前大學普遍採取的一種學生管理制度。新生入學時，從高年級學生或教師中挑選專職或兼職人員擔任學生的輔導員，從事學生的思想政治教育、學生管理以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。

⑵ 2018合肥職業技術學院輔導員面試和專業測試時間分別是什麼時間作為答謝將贈送輔導員面試備考資料

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⑶ 2018東北農業大學招聘專職輔導員什麼時間報名結束

報名時間：2018年4月25日-5月4日(工作時間)。
提交材料：
(1)《東北農業大學2018年專職輔導員報名申請版表》(見附件權)紙介版一份，
(2)黨員及學生幹部身份證明;
(3)本人身份證、本科畢業證、學位證、獲獎證書以及其他能證明業務水平和能力的相關證明材料的原件和復印件;
(4)不符合應聘條件、虛報瞞報應聘材料者，將取消應聘資格和聘用資格。

⑷ 2018哈爾濱師范大學招聘輔導員和專業技術人員有年齡要求嗎

1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，未受過處分。

2.身心健康，儀表端莊，具版有良好的語言表達和溝通權能力。

3.具有碩士研究生及以上學歷的全日制統招畢業生;第一學歷必須為全日制統招本科(不含專升本、聯合辦學、獨立學院)且碩士畢業院校為博士學位授予權單位。港澳台地區和國外院校畢業，必須有我國教育部留學服務中心的學歷學位認證書。

4.年齡不超過30周歲(1988年6月30日以後出生)。

5.應聘人員須在2018年7月31日前獲得報名崗位所要求的學歷和學位。

6.應聘人員須服從招聘單位對崗位的安排和調整。

7.同時具備招聘崗位所要求的其他條件。

⑸ 昆明理工大學2018年事業單位招聘考試題型是公基還是行測還是其他我准備報考他們學校的輔導員。

一般事業單位考試沒公務員考試那麼復雜，就一張卷，涵蓋了公基、行測，最後可能還要寫一篇小申論。所以就按報考公務員來准備，沒毛病。

⑹ 2018哈爾濱師范大學招聘輔導員和專業技術人員如果被錄用，報到的時候需要帶什麼材料

1.公開招聘筆試、面試、錄取等相關信息將在哈爾濱師范大學網站發布，請應聘人員內適時關注容。

2.應聘人員需對個人提交的材料、信息負責。錄取人員凡提供的材料不實，或在檔案審查過程中有弄虛作假、不符合相關規定，以及存在其他不符合錄取原則或違反相關規定的情況，一經查實，取消錄用資格。

3.錄用人員在正式辦理報到手續時，需提供報到證原件、本科及碩士畢業證書、學位證書原件、復印件1份及人事檔案等，不能提供以上材料或自接到通知起7個工作日內未報到的，取消錄用資格。

4.被錄用人員將享受國家和我省統一規定的事業單位工作人員及學校正式在編教職工的相應待遇。

5.本公告由哈爾濱師范大學人事處負責解釋。

⑺ 輔導員的工作職責是什麼

輔導員主要職責：

1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

2、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

5、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

6、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

7、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨幹培養工作，激發學生的積極性、主動性。

(7)2018輔導員簡答題擴展閱讀：

輔導員工作的要求：

1、認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；

2、遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

3、主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

4、定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；

5、注重運用各種新的工作載體，特別是網路等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。