輔導班英語老師怎麼跟家長談孩子

① 英語輔導班家長會的演講稿

80年代我們曾開過一次非常成功的家長會，經驗分享一下。
先談目前英語學習的問題，把英語學成了漢語，把英語當成漢語學，漢語已經會的卻要把英語翻譯出來，翻譯成早就會的漢語，等於重復學習（脫褲子放屁費二遍事）。這樣簡直就是浪費學生的生命。
然後談大方向：漢語學過的不需要再用英語重復學習。

最後談這個班的教學方法同計劃，以及達到美國同等年級水平的目標，也就是在中國高中畢業，英語/英文達到接近美國高中畢業的水平。

就行了。

看了贊同的，只有一位，反對的，到有六位。好，就這樣下去好了，把英語全都學成早就會的漢語中文，就能掌握世界先進科技水平了！太棒啦！

② 課外輔導班如何與家長建立良好的溝通

1、主動與老師溝通，不要以「沒時間」為借口

有些家長不願意與老師溝通，總是被動地等老師來聯系，特別是一些孩子表現不好的家長，甚至害怕與老師聯系，這種做法對孩子、家長和老師都是沒有任何好處的。家長不與老師聯系，就不容易了解孩子在學校的情況，老師也難以清楚知道孩子在家的情況，一旦孩子出了什麼問題，老師與家長溝通不暢，也不利於及時發現問題和解決問題。現在老師工作負擔重，要教授幾十名甚至上百名學生，難以對每一名學生都關注到，如果家長經常跟老師聯系，老師為了跟家長有話可說，自然就會更多地注意孩子，了解孩子，如此一來，孩子可以得到老師更多的關注，這樣不是很好嗎,

2、與老師進行溝通要注意時間、地點和方式

老師與家長傳統的溝通方式是家訪與家長會，但老師工作繁忙，不可能經常進行家訪，家長會上那麼多家長，老師也不可能跟一名家長談多少情況，所以，家長和老師溝通要善於靈活運用多種聯系方式，比如電話、簡訊、QQ、郵件、微博、微信等。即使工作繁忙，不能與老師面對面溝通，也可以抽出幾分鍾時間給老師打電話，電話打不通或者說不清還可以採用簡訊、QQ、郵件等方式聯系。如果家長希望和老師面對面溝通，不要突然拜訪老師，打亂老師的工作安排，應該提前打個電話，約定見面的時間和地點，讓老師有時間做好准備。

3、保持平等尊重的態度，不要情緒化

家長與老師都希望教好孩子，讓孩子成才，在這一點上，家長和老師是朋友，是合作者，應該互相尊重，互相理解，進行理性的交流。家長要把老師放在平等的地位上，真誠地和老師進行交流，尊重老師的意見，冷靜地提出自己的看法，即使雙方意見不一致，也應該妥善協商，求同存異。當孩子在學校遇到問題，家長要盡力保持冷靜和剋制，耐心聽老師的解釋，了解事情的全因後果，和老師共同尋求問題的解決之法。

4、溝通內容不限於學習方面，也包括生活方面

孩子的健康成長需要多方面的關懷，家長同老師的溝通應該是多方位的，包括孩子的學習、生活、言行、思想和家庭情況等。家長除了了解孩子的學習情況，也要多了解其他方面，比如和同學相處好不好，對老師的態度如何，是否積極參加集體活動，樂不樂於幫助他人等等，全方位、多角度的了解孩子在學校的情況。武漢狀元教育老師建議家長向老師提供一些孩子的信息，比如在家的學習情況，孩子的喜好特長，和父母相處情況等等。這樣的溝通能讓老師和家長更全面地了解孩子，明白孩子的長處

③ 家長給英語補習班的建議

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

④ 對於孩子不願意上輔導班，家長該怎麼說服孩子

1.去掉功利思想

很多家長認為「自己這輩子反正是不行，也沒指望了，全部希望就寄託在孩子身上了。」這種情況的家長大多因為在小時候，由於受家庭經濟條件、社會背景等因素的局限，而沒有受到良好的教育，現在深感文化不足的苦頭，但又覺得年紀大了，無法補救。所以便把全部希望都放在孩子身上。所以寧可自己受苦受累，也要把積攢的錢投資到孩子的各類學習上。還有的是急功近利地選擇那些對孩子提高學習成績有用的輔導課程。所以不少家長看到別人家的孩子又學這個又學那個，而自己的孩子卻沒有參加，於是坐立不安，立馬就帶著孩子去報名，怕自己的孩子落後於別人，這樣把孩子塞到補習班裡。有的家長想平時六天在學校上課，不用擔心，可一到了星期天怕孩子貪玩不學習，乾脆送到補習班裡算了，又能學點知識又省得自己操心。有的是考慮功課不太理想，所以去補補功課也是應該的。花了一些錢，還真是小事。大事是把孩子寶貴的學習時間佔用了、浪費了，甚至讓孩子越學越迷惑了，厭學了，不斷下降的考試成績就是這種不良學習狀態的反映。

2.由孩子做抉擇

興趣決定一切!但是興趣也是可以培養的。如果孩子真不愛上補習班，有以下2種合理的方法：第一，跟他講道理，讓他明白這是家長的一片苦心，畢竟補習班是讓你提高成績的。如果孩子不聽，你就說，與其在班上被別人瞧不起，不如多花點功夫好好上補習班!第二，如果孩子脾氣犟，那你就不要強迫他。

3.幫孩子選一個合適的補習班

第一，要選擇孩子喜歡的老師

學習成績不好的學生，一般來說，都有學習動機和學習態度方面的問題。這個方面的問題不解決，上輔導班就很難有什麼效果。因此，在上補習班之前，家長應該要通過各種渠道了解一下補習班老師的情況，如果輔導班的老師有很特別的教學方式，能夠調動學生學習的積極性，這樣的輔導班可以去上。有句話：千點萬點不如名師一點。還有句話：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。好老師一定會寫在孩子的臉上，每次參加補習班以後家長要注意觀察孩子的臉，是學懂學通、充滿自信、興趣提升，還是相反，一定會反映在孩子的面部表情上。一般經過1-2次，再長一個月，總能判斷清楚孩子的興趣。

第二，選擇教授學習方法為主的學習班

現在小標的情況，基礎不錯，他參加補習班的目的是提高，因此對小標來說，再耗費時間來補習知識點，價值就不大。對於他來說，提高和改善他的學習效率，改變時間消耗戰似的學習方式，就更為重要。他適合參加以教授學習方法為主的輔導班。

第三，選擇合適孩子情況的補習班

給孩子報補習班時，一定要根據自己孩子的學習情況，恰當選擇一對一，或小班，或大班。如有的孩子，在學校上大課跟不上，聽課聽不懂了，就應選一對一，或6人以下小班，不要選10人以上的輔導班。
當然，孩子的學習情況和問題各種各樣，一定要具體情況具體分析。但無論怎樣，家教作為學校教育的重要補充形式，應該更強調因材施教，強調請個好老師對自己的孩子進行比學校更具有針對性的教育，能夠更多地關注自己的孩子，能夠及時地、有效地專門解決自己孩子的個性問題，從而真正為孩子的學習起到指導促進與保駕護航作用。

⑤ 補習班怎麼宣傳吸引學生和家長

不要補習 孩子太累了

⑥ 輔導機構怎麼跟家長拉近聯系

其實家長對輔導機構的信任與否，還是要落實到老師跟家長的溝通。可以通過校寶，進行與家長的有效溝通，比如發發孩子最近的成績或者表現情況，又或是在校寶上進行一對一的情況溝通。校寶拉近了機構與家長的距離。

⑦ 補習班老師如何與家長溝通

我覺得從孩子在學習方面的弱點開始溝通會好一點，家長一般都會在意孩子的的學習成績，從他弱點上說起能從開始就提起家長的注意力。

⑧ 想報輔導班怎麼和家長說

很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.所以我們在這里,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.

埋頭做題

2、是否有考試測試

只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是了解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.

以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地了解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.

⑨ 輔導班英語老師打孩子

這個事我告訴你 他們來說讓你去找源對方家裡 是正確的
但是你沒有身份。 這個事你應該花錢給校長送點禮然後讓校長先同情你
你是女生 比較容易博得同情 你說你是一時糊塗 出發點是好的
只是沖動了點扔出的黑板擦。然後讓校長幫你跟家長說。 校長說話比你就有分量的多。校長可以說好話 再外加威脅。 比如校長會說：先說是你不對 但是誰沒犯過錯之類的話，然後會使出殺手鐧--如果家長不講理 他就威脅家長讓以後的老師都不管他家孩子了。以後沒人敢教育他家孩子了。說到這里家長就會讓步了因為畢竟不是很嚴重的事。其實那個人應該不是非要你的錢的你趕緊找校長吧這事拖不了。可大可小。 另外千萬別公了。你以後就沒前途了。而且也弄的非常不好看。往大說 給你曝光到電視台怎麼辦 還做不做人了？你是女生。所以聽我的 花個幾百塊去找校長幫你說。