輔導班的招生老師提成方案
① 我開一個輔導班，怎麼讓學校老師幫忙配合給我招生呢
沒有規定可以開設輔導班，也沒有規定禁止在校外開設輔導班，但是有規定不允內許在校內開設輔導班容，你可以變通方式，一切可以在合理合法的基礎上進行，讓你認為可以的老師參與進來，千萬不要以賄賂的形式讓老師參與，一旦被查出，這些老師也會跟著倒霉的，這樣會形成惡性循環，讓別的老師望而卻步，讓你的事業半途而廢，老師參與的辦法主要在你的午托上做文章，老師來了，不愁學生不來，但是作業輔導一定要有成效，不能濫竽充數，形成效應後，家長也會知道的，學生自然會紛至沓來。
② 一般培訓機構招生員工的工資提成是多少啊 有知道的人幫幫我解答一下 謝謝了 我的基本工資是1500
一般的培訓機構恐怕沒有15%的提成！除非是他們核算之後的純粹收入，而且你還得是那種骨幹核心招生員工！畢竟人家也有成本費啊！還有非招生工作人員支出啊！
③ 教育機構招生可以拿多少提成
每個機構的提成是不一樣的
有的10%，有的50%
中間的提成不等，很難統一規定。
④ 教育培訓機構一般如何與老師們分利潤
培訓機構常見教師薪資組成：底薪+課酬+獎金+保險+福利
底薪
【方式一】
無責任底薪
【方式二】
包課時底薪
【方式三】
保護期底薪：在某個階段給予一定的底薪，階段過去後會作出調整（比如取消底薪等），主要是為了保障教師在剛入職狀態時的收入
【方式四】
無底薪：不是看錯了，確實有機構即使全職教師也是沒有任何底薪的，因為教師的所有收入都來自於上課，發出去底薪越多，其實就意味著上課部分拿到的越少，對課多的老師來說就是相對的不公平。但底薪對員工是一個保障。所以是否有底薪的問題就要根據情況而定了。
課酬
【方式一】
固定課酬：課酬完全按照定值發放，不論班級實際情況，每節課就是固定課酬。
【方式二】
固定分層：課酬不是按照定值，而是按照收入的百分比給予。
【方式三】
可變課酬：根據具體帶班情況課酬在發生變化，比如當班級人數在15人以內時課酬是多少錢，每多1個人課酬多多少錢等。
獎金
獎金部分的類型很多，常見的班級就是獎勵續班和滿班，個性化就是獎勵結轉或續費。
保險
【方式一】
無保險：這個其實是不對的，但是確實很多機構用非全日制勞動合同的形式不給教師上保險
【方式二】
有保險
【方式三】
根據條件上保險：根據教師實際帶課量定數據，當達到某值時給上保險。
當然，還有其他很多變化，比如直接跟老師分班級總收入等，以上只是簡單舉例，希望對你有幫助
⑤ 新到培訓機構做招生老師，我都應該做些什麼啊
1 ．招生技巧介紹法
以學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法和招生技巧。比如，學校的管理、教學質量等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法和招生技巧。它要求招生老師能夠融會貫通、條理清晰、語言優美地介紹學校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，語無倫次。
2 ．招生技巧類比法
通過同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生的一種招生方法和招生技巧。運用類比法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、實訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學校的優勢和短處，做到「知已知彼、百戰不殆」在運用此法時要注意客觀公正的評價，不得詆毀誹謗。
3 ．招生技巧權威法
是利用有一定影響力的媒體報道、權威人士的言行、政府部門的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中，經常會藉助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自己的宣傳力度，類似「明星效應」。權威法運用最好的方法還是讓老師現場做宣傳。權威法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。
4 ．如何招生事實說服法
是招生老師用展示某種事實來說服生源，也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說：「耳聽為虛，眼見為實」就是這個道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時，拿出來。有時，招生老師帶著當地的在校生一同宣傳，以此證明學校的實力。招生老師運用此法時，必須注意：展示的事實必須真實可靠，不能弄虛作假。
5 如何招生誘導法
是招生老師在招生中，巧妙地把生源所關心的事與招生工作緊密的結合起來，引起生源的興趣，刺激生源上學慾望的一種招生方法。
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⑥ 我培訓機構的招生老師很多，每次核算都很麻煩，有好方法簡化一下嗎
我是用了有贊教育才解決這個問題的，從線索分配到電話邀約，再到試課成交所有數據一清二楚，對於線索轉化率的提升有很大的幫助。
⑦ 培訓招生提成
你好 同學來 我最近也在自做和你一樣的兼職，我可以給你現在我做的招生提成情況 差的學校一個學生可以是1500左右 當然這個是地區招生代理的提成，如果你不是地區代理的話，那麼你的提成將可以選擇在600到1000之間。。同時你也可以發展下線，讓別人幫你招生，這個給下面的人提成就要看你自己定了。。
希望採納喔！
⑧ 一對一輔導怎麼給老師提成
一對一輔導，先核算成本+30%盈利作為基礎，剩下的給老師提成。
將核算成內本+30%盈利作為基容礎的一對一輔導費，可以充分保障盈利的可持續發展狀態。
基礎之外的，也可以作為部分溢價收入，再拿出部分無論多少都作為績效獎勵或提成。
激勵機制很重要，不要眼紅，在獲得「剝削」的同時，亦可.激.發工作熱情。
⑨ 輔導班怎麼給老師制定獎金發放制度和日常管理制度
教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
(9)輔導班的招生老師提成方案擴展閱讀：
輔導班很多，適合才有作用，學生要根據自己的學習成績和需要決定上何種輔導班。正常情況下，課外輔導班能夠把學生上課聽不明白的知識給補充上，另外，能夠進一步加深學生對知識的熟知度。
輔導班的老師會側重於調動學生的學習積極性，把課堂效果調節得比較融洽，能進一步鍛煉學生的思維。輔導班上課的次數一般每周一次，任課老師也會把自己授課的精華部分拿出來講。學生專心聽講，會有不同程度的進步。
市面上的輔導機構眾多，一直專業致力於中、小、幼學生的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養。
及全球語言培訓、藝術體育培訓等多方面的課程領域，憑借著嚴格的管理、優秀的教師團隊、貼心的服務，得到了教育界及家長、學生的一致好評。為學生提供一站式全方位全資源個性化立體教育快樂學習服務平台。