計算機專業當輔導老師

A. 學計算機專業能當老師嗎

可以啊。不過現在高校講師都至少是研究生畢業。而在校外的計算機培訓學校是靠技術，至少三年的實際工作經驗才能當老師。所以不管那一項，當老師你都要考慮到自身的知識儲備。

B. 我是一名計算機專業大學生，想成為一名教師，應該怎麼做

首先考教師資格證，然後就是等學校找老師的時候看看你是否符合條件，合適的話就版去報名參加考試，考試分為權筆試和試講。
看的書有心理學和教育學，考了這兩科就可以參加教師資格證的考試了。最好還去考一個普通話。
一般情況下，學校的招聘都是並入事業單位考試的，所以要多多關注人事考試網。
流程是： 參加教師資格證的筆試和試講（通過的話就可以拿到教師資格證，這個很容易通過的），然後就是參加事業單位考試的筆試和面試（筆試通過才可以參加面試，競爭力很大）。要是以上兩個都順利通過的話就等著給學生上課吧。
一般都是大專生當小學老師，本科生當初中的老師，重點大學優秀的本科生和優秀的碩士畢業生可以去教高中。

我是廣西的，所以以上都是廣西的流程。不同的省份有所差異。

C. 大學計算機專業可以當英語教師嗎

可以，只要考取英語專業教師資格證書和普通話水平測試即可。
專教師資格證是教育行業從業人員屬教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
普通話水平測試(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應試人運用普通話的規范程度的口語考試。全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

D. 女生計算機專業本科畢業當老師怎麼樣

當一個老師的話，的確是不錯的，你可以考慮當中學或是專科類的學校，不一定非版得交語言的學科，你權可以先從計算機文化基礎課交起啊，或是軟體測試，軟體工程，操作系統這樣有點兒語文教學性質的課程，平時自己再多學的其他的就是了。還有，你可以考慮一下考個事業單位啊，什麼的，公務員也行如果有可能。要麼就學學辦公文秘，一定要做到熟練，文筆也要慢慢學，這樣就有立足之地了。

E. 計算機專業怎樣當大學老師

考個研究生，然後處好學校老師關系

F. 我是學大學本科計算機專業畢業的，是不是就意味著我以後想當老師，只能教計算機

這個，當老師的還真少，一般都是師范類的學校計算機專業的去當老師，

功課學校的專學這個專業，一般去公司，屬是搞IT的，和專業相關的IT類公司都可以進去。

也可以去國企，去研究所，都可以。

即使是考公務員也是可以的。

以後的路子很多，不是非要當老師。而且可以很嚴肅的告訴你，這一行去中學當老師的很少，留在大學當講師的很不容易。所以一般都出去，留校的很少。

G. 計算機如何當老師

要想教育好學生，老師首先必須具備多方面的知識。除此之外，還必須掌握各種技巧，使學生學得既輕松又好。而現實中不可能每位教師都是高水平的，那麼如何解決這個問題呢？計算機老師不僅可以解決這些問題，還有許多是真的教師所無法相比的地方。

計算機在家裡當老師，不僅可以減輕家長的負擔，還可以代替家庭教師。計算機可以教孩子學算術、語文，背英文單詞，學英文發音，還可同孩子進行游戲。在學習過程中，計算機會隨時進行打分，對於學習成績優秀者，還能獎勵一段動畫或游戲，寓教於樂，使學習不再變成一種枯燥無味的活動。

在購置相應的軟體後，計算機當老師，可以適應不同層次、不同年齡的學生。

從幼兒起，即可為孩子「聘請」一名計算機老師，讓孩子通過計算機識別顏色、幾何形狀和方位變化，從圖形中受到啟蒙。讓孩子做點計算機游戲，可以培養孩子的反應能力，使孩子對一些知識產生興趣，孩子愛玩，在玩中受到啟發。

計算機可以當小學生的輔導老師，幫助學生學習、復習功課，比如幫助學習復習英語。計算機顯示器顯示一個單詞：「peanut是什麼意思？」若回答不出，過一會兒，計算機會發出嘟嘟響聲，並再問一遍，如果還答不對，或者不回答，計算機會發出聲音，或用文字顯示：「peaunt是花生的意思」，並且要求跟著重復一遍或兩遍才算完。

計算機當老師的另一個好處是，它誨人不倦，可以做到百問不厭。另外當學生遇到不會做的題，十分焦急時，它會放出輕快的音樂，讓學生放鬆心情，慢慢地思考。用計算機教學生，有助於培養孩子積極思考的良好習慣。計算機當老師給社會帶來的好處是難以估量的。

貝爾大西洋公司給新澤西州哥倫布中學500台計算機，200名七年級學生使用計算機的結果是，兩年來學習成績不斷提高，退學率不斷下降。用計算機教學，可以改變長期以來令人乏味的填鴨式學習方法。如果學生家裡也裝上計算機，老師和家長可以通過電子郵件交換孩子的學習情況，對孩子的學習情況了如指掌。

計算機教學引起世界人民的重視。美國總統柯林頓許諾，到2000年，美國的每一個教室都將配備上與國際互聯網連接的計算機。計算機教學不僅僅是讓學生學習那些很快就會更新的技術，也不僅僅是為了輕松一下，而應當是教孩子學會如何去讀、去研究、去獨立思考，去創造發明。

然而，不少專家認為，盡管計算機教學有許多好處，但要完全取代老師卻是不可能的。計算機的使用時間最多隻佔課堂教學時間的20%～30%。計算機在傳授知識方面起重要作用，它能擴展學生的經歷，使之觀察更多的東西，但教師要把自己的體會、經驗和看問題的方法教給學生，用言傳身教的方法培養學生的能力（與人交往的能力、對環境變化的適應能力、對社會變化的判斷能力）以及培養學生的獨創精神、集體主義精神和社會責任感等。教師在教學中要潛移默化地培養學生，這是計算機所辦不到的。

總之，計算機當老師雖然有許多真的老師無法做到的地方，但它也不是完美無缺的，它不能與真的老師相比擬，只是人們會不斷地將它加以完善，達到最佳的水平，為推進教育事業再立新功。

H. 我是計算機專業的 但是我想當老師但不是計算機老師 我該怎麼辦

呵呵，其實學計算機的不一定就非教計算機不可，也可以教習數學科目的。不過前提是你必須以計算機專業考生進行考試進入事業編制系統，進入後可以進行教學科目的調整的。

I. 事業單位，計算機專業，計算機實習指導教師 是干什麼的

其實她就是個打醬油的 真的

J. 計算機專業畢業多年想當老師，需要哪些考試

通過教育學和教育心理學課考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，然後試講和體檢合格就可以拿到教師資格證。

• 申報要求

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講)

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。

• 學歷要求

我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；

中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；

中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；

高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。