向輔導老師請教問題

㈠ 怎麼用日語向老師請教問題

你的問題比較亂，我試著理解了一下「老師，不好意思打攪您了，我有一個問題版，關於A和B的區別，我不是權很明白，想向您請教一下。」
先生、すみませんが、ちょっと時間を割いてもよろしいですか。助詞AとBの區別についてどうしても理解できないです。先生の意見を伺いたいと思います。

㈡ 在學校向老師請教問題有點感覺不好意思，怎麼辦啊

鼓起勇氣堅定向前抄，相信奇跡會出現~呃，你可以試試克服那種臉紅的心態，就當對自己的考驗，跨過這個挑戰你就會發現，其實沒什麼的。以後的路肯定需要很多勇氣，不要太畏首畏尾，不試試怎麼知道，老師不會拿棍子抽死你呢？

㈢ 假如要到老師辦公室向老師請教問題，該怎樣做才算有禮貌

開門，然後說：「老師好！」接著問問題，老師解答完以後說：「謝謝」，最後說「再見」，然後關上門。

㈣ 如何向老師請教問題，怎麼說

其實不用害怕的，如果實在害羞就找個辦公室沒人的時間吧，其實說辭什麼回的，平常一點就好答啦，進辦公室先敲門，進門先問好，然後跟老師說你有問題不會，一般來說來說老師只要沒有事情都會叫你拿過去給他看的，其實，正常的老師都是很喜歡愛問問題的孩子，因為你問了才說明你學了。當然，如果有一些問題是老師在課堂上詳細講過的，你再拿去問，有的老師可能會給你白眼，或者讓你先去問同學。這並不是說他討厭你問問題，而是生氣你上課不好好聽講，所以不用太害怕。當然，你可以先看一看書，把最基本的部分弄會，也可以先問同學，如果你連同學也不太敢麻煩的話，也可以問問你的好朋友，如果是一級的話應該可以給你講的。不過還是希望你可以鍛煉一下你自己的交流能力，畢竟不論你現在上幾年級，未來總是要走上社會的，要加油啊。

㈤ 如何向老師請教問題

1、直接去問， 其實老師很期待同學們向他提問的，這樣老師才能了解同學們有什內么不懂的地方。遇容到問題。

2、一定要跟老師多交流，不管是與班主任，還是任課老師，及時向他們提出自己的疑惑，對你而言都百利無一害的。老師也是我們的戰友，每時每刻都與我們並肩作戰，遇到問題多問問老師沒壞處。

3、千萬不要把問題爛在肚子里，你不問，老師就不知道你在學習中存在什麼問題，也就無法給予你更具針對性的幫助。

4、如果怕別人看到了，可以在課間休息時，自己偷偷找老師問，其實老師很喜歡學生問問題。

(5)向輔導老師請教問題擴展閱讀

當做題遇到「攔路虎」時，及時向老師請教，老師就會教給你一系列的解題方法與技巧。而通過請教，你不僅知道了這道題的解題方法，還能收獲更多的解題技巧。

課堂上沒聽明白老師的某個問題，課後向老師請教，老師就會再重復的講，直到你聽懂為止。而針對這個問題，老師還有可能做更多的延伸。這樣，不僅及時解決了心裡的困惑，還收獲了更多的額外的知識。

㈥ 學生向老師請教問題時應該用一個怎樣的成語來表達

不恥下問是前輩向晚輩，高職向低職問問題時用的，不知道的別胡說，小學畢業了嗎就來誤人子弟
可以用程門立雪，虛心求教，從師而問

㈦ 向老師請教問題寫一封信300字

您好，很高興為您解答！

寫給老師的一封信

尊敬的老師：

您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」

在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師！」

在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」

老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
希望能幫助您！

㈧ 假如你要到老師辦公室向老師請教問題，該怎樣做才算有禮貌

首先站在門口敲三下（三下！）門，然後喊一聲報告。老師會說：「請進」然後你就進去到老師旁邊說：「老師，我有一個問題不太懂。」然後老師就會為你解答。一定要認真聽。不要不懂裝懂。
望採納。

㈨ 向老師請教問題可以稱之為「不恥下問」嗎

不能，不恥下問應該是請教學問不如自己的人啊