輔導班老師試講經驗6
Ⅰ 教育培訓機構招聘老師，都面試什麼內容問問題還是試講說課有沒有經歷過的談談經驗
我去過兩家，一家是直接問了個人的情況，很簡單，還有一家是給了我一本書讓我熟悉課本內容選擇一個課題兩天之後說課。建議你上網搜搜說課的視頻。
Ⅱ 想應聘輔導班教師，應該注意些什麼問題
補課班不太大的話，課講的明白，聲音大，能和學生愉快交流就可以了，大型的就按他們的要求來
Ⅲ 培訓機構老師面試些什麼問題
你好，很高興回答你的問題。
建議你這樣試試看：
成長背景：聊天的方式，讓面試者版放鬆。通過了解成長背景，權掌握其家庭情況和個人情況。進一步通過與家人和朋友的關系判斷其品行。
專業背景：比如學歷、工作經歷、工作經驗與總結，行業內的人脈等。重點觀察經驗總結情況，優秀的人才都善於總結來提升自己。行業人脈中有交集，，可以直接詢問對面試者的口碑。
現場演練：比如舞蹈、英語、書法等。直接把騾子拉出來溜一圈，懂行的人基本就可以掌握其專業能力了。
模擬和學生家長相處：專業能力強，不代表適合當老師。培訓機構的老師最重要的能力是讓學生喜歡，讓家長認可。
這樣做的好處：可以相對全面的了解一個人的背景、品行、專業能力、教學能力
注意事項：
面試時應控制時間，通常在30-60分鍾之間。
條件特別符合的面試者，要爭取當場簽下，優秀人才是稀缺資源。
不符合條件的迅速結束，注意禮貌。不要浪費時間。
相信自己的直覺。
希望對你有所幫助並採納。
謝謝！
Ⅳ 教師面試試講的輔導班大家一般都是報幾天的班
4天或是6天好一些 理論知識差不多就有兩天，還要給自己至少2天練的時間
Ⅳ 去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鍾的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道
有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。
Ⅵ 明天就要去面試輔導班老師了，我是大二學生，要怎麼樣才能表現出有經驗的樣子
1，放輕松不要覺得自己是大二的就不行
2，要體現自己做事認真負責
3，著裝要注意
放心他們不會吃了你~
Ⅶ 去輔導班應聘教師，試講應該怎麼講，講什麼
該怎樣就怎樣
Ⅷ 應聘輔導班教初中英語,要試講20分鍾，如何准備！！！
告訴你，你可以這樣來講
（）先講學生必須要掌握的十大詞性 （1）名詞；（2）動詞；（3）形容詞；（4）副詞；（5）數詞；（6）代詞；（7）連詞；（8）介詞；（9）冠詞；（10）感嘆詞
（2）組成句子9大成分：（1）主語；（2）謂語；（3）表語；（4）賓語；（5）定語；（6）狀語；（7）同位語；（8）補足語；（9）插入語
你在抽重點講一下名詞用法：
（1）名詞的定義：
（2）名詞分類：
（3）可數名詞單復數 以及可數名詞和不可數名詞被數詞修飾表達方法：
（4）名詞的所有格用法：（包括，單數名詞所有格，復數名詞所有格；共有所有格，各自所有格；雙重所有格用法）
（5）名詞的性別：
（6）名詞在句子中的語法功能（也就是名詞在句子充當所有語法成分）
如果時間夠用，你可以還可以講一下簡單句的六種基本結構
（1）主語+謂語
（2）主語+系動詞+表語
（3）主語+謂語+賓語
（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語
（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語
（6）THERE +BE +名詞+地點 （存在有句型）
如果你能把以上六點講好，基本上你可以被那家培訓機構成功錄用了）
最後祝你好運！如果有任何疑問，請直接問我，我可以幫助你
Ⅸ 後天去輔導班應聘高中生物老師，試講怎麼講，求指點
先用流利的英語做個自我介紹，壓下人場，然後用調動學生積極性的方式引入一個話題，你可以講解幾個句型，可以講一節新課，但前提不能光看你自己再說，其實講什麼不重要，關鍵要調動學生，學生反響強烈，想不留你都難，至於怎麼講就看你自己了，這個沒法教
Ⅹ 明天面試一個輔導班，小生初的英語老師，讓我試講，可是試講該講什麼
你好！
選擇一道有很多知識點的題目【好講】
1.說題目和選項
2.用代入法把錯誤的選項剔除，並講一講他們為什麼不正確。
3.把正確的選項里的知識點重點講一講
希望能幫到你！