我想對輔導員說怎麼寫

㈠ 寫給大學輔導員的信 應該談些什麼提些什麼意見在線等答案

呵呵,我最好的朋友就是大學輔導員.
一般輔導員的心理無非是想了解學生的生活和學習來積極配合他們的工作.
你不必有壓力,就好像給家人或者朋友寫信一樣,想抱怨啊什麼的都可以,但是別說某人怎麼怎麼樣之類的,這樣不好,你可以把一些你認為不好的現象或者你看不慣的東西巧說,不是有句話說的好嗎?話有三說,巧說為妙.所以你好好想想,寫一封信,不難.

㈡ 寫給輔導員的話，該寫些什麼呢

尊敬的輔導員
你好
感謝您這些年對我的教導，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我永遠不會望了您。[自己再多寫些贊美的話]
望採納
謝謝

㈢ 大一新生，寫一篇名為，導員我想對你說。500字 怎麼寫啊！！！！！要瘋了

輔導員抄,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生；老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材；老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路；老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識.
那時侯,我剛開始學寫作文,一寫作文,心裡就直犯嘀咕：「作文作文,叫人頭疼!」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」!就像一團亂麻,理也理不清.而您看見了,一疊聲贊揚：「不錯不錯嘛!只是作文有點生硬,沒寫出真情實感!」隨後,您笑眯眯地捏起紅圓珠筆,說：「讓我來給你修改一下吧!」台燈下的您,額頭上滲出細密的汗珠,您手裡捏著的筆,就像一桿獵槍,瞄準一字一標點地掃描過去.改完後,我瀏覽了一遍,哇!還真是「點石成金」啊!您拍著我的肩膀,說：「寫作文,要仔細觀察,寫出真情實感,要不作文就永遠也寫不好.」我聽了,若有所思地點點頭.從那以後,我的作文水平大大地提高了.
輔導員您就是大海,我是一隻小船,在您的懷里飄盪.老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍……「輔導員,我愛你……」這些,或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話.

㈣ 學生對輔導員的評語怎麼寫

寫作思路要點：首先就是整體把控輔導員做事情的方法，然後根據自己的體會寫出真實的感受，最後給出一定的結論。

教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力。

符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養。

教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。

主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，並且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內客有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意。

能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養。

㈤ 給輔導員的一封信

親愛的輔導員：
您好！
時光飛逝,轉眼間已經到了快離開學校的時候了.每每一想到此,心中不免有些傷感和不舍,兩年多就這樣不知不覺中過去了,回想在過去兩年當中有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍里床上度過,有許多時間都用在QQ上的閑聊,有許多時間都在宿舍扯談,心中不免有些愧疚。兩年過去了,突然發現自己沒有認真讀過幾本書雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書,突然發現自己沒有學到太多東西,雖然大學里有很多的可以學習的東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了有很多的東西沒有把握好後悔已經談不上了。轉眼又到了迷茫的時候了,不知道畢業後該做些什麼,該走向哪裡.
輔導員，其實我也很想給你寫封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來卻不知該如何開口，更多的時候是不知該如何和老師相處。雖然我們之間不是特別了解，但我知道你是一個好老師，您對我們的關心我們也是知道的，盡管你不能每天進班，但我知道你一直在默默的關心著我們。天氣冷了，你發信息提醒我們，
生日時你發信息祝福我們……這些細節我們都知道，這些細節我們都能體會到。
我認為一位好輔導員不只是傳授知識，更多的是教會他的學生思想思維，當然，對於你的工作，我都很滿意，在此感謝你一直以來對我們生活上學習上無微不至的關心，感謝你陪我們一起成長。我想對你說聲您辛苦了！
一直以來，在我心裡你不僅是我的輔導員，也是我的朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫助，特別是大一的時候，但是作為朋友，我也想為你做些什麼，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔，這是我的不足，是我需要改進的地方。
在大學的生活，有得到也有失去，有美好的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有後悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學生，這就是緣分，我會永遠珍惜的。
祝：身體健康！
工作順利！
萬事如意！

㈥ 給輔導員的自我介紹怎麼寫

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸代表全體大一新生在這里發言。
時光似水，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們為了心中的夢想聚在一起。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠，實現人生跨越;一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經歷了黑色六月，體會著夢圓的時刻。而今，我們站在人生的又一驛站——青干院這一嶄新的舞台上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。
作為山東省青年管理幹部學院遷入新校區後的第一批學生，面對新建的壯麗整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?但是面對嚴厲不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長學姐們，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不單薄，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里增長才幹，為近後建功立業打下堅實的基矗
新校園，新起點，青干院正在勃發青春，加快超常規發展的步伐，學院的各項事業不斷開創新的局面，我們將牢固樹立主人公意識，也學院發展休戚與共，風雨同舟，為學院的發展貢獻自己的一份力量。
青年時代的毛澤東，曾經中流擊水，浪遏飛舟;青年時代的蘇軾曾經因自己的才學而讓范仲淹大呼：「吾老矣」;青年時代的奧黛麗?赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時代的莫泊桑曾經以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪傑風流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。「恰同學少年風華正茂」，處於人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富於創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯，繼承發揚先輩的傳統。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。新的學期就要開始了，讓我們以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的大學生活中，我們定會：
1、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽明天才會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功?遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
2、共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。
3、 尊師肯學，持之以恆。「繩鋸木斷，水滴石穿」，只要有恆心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌雲壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等於慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人雲，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。
4、努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點，我們也就要以此為跳板，踏上社會的舞台，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發掘。榮辱已成過去，未來然是一片空白，讓我們深刻領會老師的教誨，努力培養自己的綜合素質，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適應社會發展的復合型實用人才。
5、嚴於律己，樹立規范意識。沒有規則就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足發展。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，共同營造一個文明優雅的家園。
幼小的百靈鳥並不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌並不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落後?讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求：三年後我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說：青春，無悔!
謝謝大家!

㈦ 寫一篇 寢室輔導員我想對你說的800字作文

。。。哎，哥們,你老師也和我們老師一樣？。。。。我們老師說要從出錯內原因，不該扣得容分，為什麼錯？為什麼粗心大意？以後咋辦？上課要怎麼上？下課怎麼樣？排隊啊，作業啊，就和保證書一樣，相當於合同！！課上不好，作業不好，考不好。。。就用...

㈧ 輔導員意見要怎麼寫

看你是寫什麼了
比如，如果寫學期末的學生評語，您可以先把這個孩子的優點寫寫，調皮搗蛋的就說他性格開朗，活潑好動；內向悶葫蘆的就說他文靜斯文什麼的，挑好詞寫。然後另起一段寫你對這個孩子的意見建議，比如希望這個孩子以後能更遵守紀律一點，或者能更多的跟別的小孩子一起玩開朗一點等等。
希望你是說的這個，如果不是你就把問題再寫全面一點

㈨ 怎麼寫對輔導員的感謝詞

感 謝 信

尊敬的XX老師：

您好！

在過去的一年裡，本人在老師關心教導下、在XX（單位或者學校）支持下、在同學的幫助和參與下，取得了可喜的成績。（簡單說下你取得成績。。。。。）這些成績的取得都離不開您的熱心支持！辛勤地工作！默默地奉獻！在此我鄭重的向你們表示由衷地感謝！

在過去的一年裡，（詳細的寫下你學習的過程，取得了怎樣的成績。。。。。）！

在過去的一年裡，（對你生活中的幫助，心理上的幫助。。。。。）

再次感謝您的教導！

祝您身體健康，全家幸福！

此致
敬禮

XX學生