高校管理類崗和輔導員的區別
Ⅰ 大學裡面的輔導員和管理人員都是關系戶嗎
在大學，現在區分為行政人員（一般研究生）和教師（一般博士以上專），教師轉行政人員比較容屬易，行政人員很難轉教師，畢業學術上差了一些。重點大學輔導員行政級別為副科級，一般大學輔導員就無級別。學院當中行政人員一般就分管學生工作副院長一人、團委書記一人、輔導員若干名、公室人員們若干名。就是說在學院一般做多做到副院長或者副書記。。。如果調到學校黨委，前途大大的。。但是當校長或者黨委書記基本不要想了。。。大學還是很重視學術的
Ⅱ 大學里的學工處輔導員屬於什麼崗位，是管理崗、專業技術崗還是工勤技能崗
高校學工處輔導員屬於管理崗。輔導員主要從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。
輔導員主要職責有
1、思想理論教育和價值引領。
2、黨團和班級建設。
3、學風建設。
4、學生日常事務管理。
5、心理健康教育與咨詢工作。
6、網路思想政治教育。
7、校園危機事件應對。
8、職業規劃與就業創業指導。
9、理論和實踐研究。
(2)高校管理類崗和輔導員的區別擴展閱讀
基本條件
1、具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；
2、具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；
3、具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；
4、具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；
5、具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。
Ⅲ 石家莊事業單位考試，高校中輔導員或行政之類的崗位，劃分到教育類崗位還是管理類崗位
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Ⅳ 大學輔導員是干什麼的
高校輔導員的工作有三方面：1、思想政治教育（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想的教育（2）公民素質教育（民主法制、人文素養）（3）學校規范教育（校規校紀律等）（4）道德教育（《公民道德建設實施綱要》，為人民服務、集體主義、民族精神）——班級和園區自我管理、自我服務過程中的引導
2、班級管理（管理）——學生自我管理外需要輔導員把握的事務（1）隊伍管理（黨、團、班）——建議採取民主化管理，作好授權工作（主要由學生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓和設計激勵上。（2）信息管理——學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規劃信息（3）日常規范管理——主要靠寢室規范和班級規章來協調（4）事務管理——簽字管理、學生權益保護、意外事故處理、貧困生、獎學金管理
3、輔導咨詢（服務）——與導師、校醫院、心理、職業指導中心合作，在教育行政部門和學校缺乏統一標准體系情況下，主動溝通，從一年級就建立一定的職責體系，必要時交給他們處理。（1）學習輔導——理解能力、成功學、時間管理輔導等（2）生活輔導——保健、貧困生生活、心理、班級社團指導等（3）生涯輔導——個人生涯規劃設計、就業指導等
Ⅳ 幹部二科公共事務輔導員(崗位類型：普通管理類)和機構編制科公共事務輔導員(專業技術類)選哪個比較好
你所說的這兩個編制崗位其實待遇都是很不錯的，
只是他們在分工工作的對象有一定區別
請根據自己的實際情況選擇一個崗位就可以了。
Ⅵ 在大學當輔導員好嗎
在大學當輔導員當然好，一般不是教學方面的老師，都是當輔導員出身的，我有一個老師先當輔導員，兩年後就當了後勤處長，另外一個老師當輔導員，不到20年已經是學院黨委書記，僅次於校級幹部了。
Ⅶ 大學公寓輔導員與大學公寓管理員的職責的區別
一個是測重於做人的思想工作或心理疏導工作的（腦力勞動）；一個是測重管理具體事務性工作的（體力勞動）。
Ⅷ 你好！請問你為什麼說高校行政人員比輔導員強百倍在我們學校管理人員根本沒有發展的機會，我該怎麼
這裡面水很深，我簡單總結一下：
輔導員，你是跟學生打交道
行政員，你是跟領導打交道
你覺得跟學生和跟領導同事，哪個能讓你在學校提升？
Ⅸ 我為什麼當輔導員—對應聘我校輔導員崗位的思考
輔導員是從事輔導工作的人員的簡稱。輔導員制度是目前中國大陸高校普遍採取的一種學生管理制度。從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。
Ⅹ 大學生管理員和輔導員哪個好一些
大學生管理員和輔導員相對輔導員好些。
輔導員要輔導各個方面，包括思想、學習、生活；
管理員，似乎就是管生活的。