輔導員罰寫1000

⑴ 我是大一學生，要求給輔導員寫一封信，1000字，求大神幫助

我去 一千字

⑵ 為什麼提升高校輔導員的法治素養 怎麼提升心得體會1000字

為什麼提高下午輔導了就把這洋洋怎麼提高心得體會這個1000字我還是自己寫這個東西的話。

⑶ 檢討書在宿舍用大功率電器被查到，指導員要我寫檢討書有大神嗎急求1000字左右檢討書

由於用電安全意識來不夠高，我自們在宿舍私自使用了大功率電器燒熱水，宿管阿姨查房時，發現了我們置於宿舍內的電茶壺，當場進行了查收，並且對我們進行談話。通過這次大功率電器的查收以及您給我們進行的談話，我對我們宿舍的這種行為的錯誤性有了...

⑷ 導遊人員在什麼情況下處罰1000元以上3萬元以下

自1999年10月1日起施行的《導游員管理條例》 第二十四條規定：導遊人員進行導游活動，專欺騙、脅迫旅遊者消費或者與經營屬者串通欺騙、脅迫旅遊者消費的，由旅遊行政部門責令改正，處1000元以上3萬元以下的罰款；有違法所得的，並處沒收違法所得；情節嚴重的，由省、自治區、直轄市人民政府旅遊行政部門吊銷導游證並予以公告；對委派該導遊人員的旅行社給予警告直至責令停業整頓；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

⑸ 山師的輔導員招聘聽我說很黑啊，全是內定的，而且還是人事代理沒有編制，工資一千左右，有沒有知道內情的

你這不是挺知道內情的么，也就是這樣了，一千這就不錯了，不再扣就好了，哈哈，就這個進去都相當難，如果你有中央的關系內定的也能扒下來，但是這些內定的關系也都在正廳以上的，呵呵

⑹ 今天由於睡過頭了我們一個宿舍曠了兩節課，輔導員要求寫1000字檢討，怎麼寫啊

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

⑺ 我的輔導員最閃亮作文1000字

在愛的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露。不知不覺，已被時間老人帶入了人生的花季。於是在童年的路上，因為有愛相伴，我邁出了矯健的步伐……

這學期期中考試，由於在語文單科的失利，我被擠出了優生行列。當時，我的情緒低落到了極點，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷惘的時候，我的父親為我指明了方向。他以他特有的方式，幫我分析了失敗的原因，然後微笑的對我說：「你是有實力的，爸爸相信你。成功的關鍵就看你是否有信心戰勝自我、戰勝困難！」父親的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時消失，我又重新擁有了自信，我又開始了新的拼搏。

在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉不能入眠。面對即將來臨期末考試，我心裡緊張極了。百般無奈下，我喚醒了熟睡的母親。當我一吐心聲之後，母親寬慰一笑，對我說：「你只要盡力，就一定會獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。」母親的話又一次令我燃起了希望的火花。——在童年的路上，我成長的腳印蘊涵著父母的支持和鼓勵。

我是一個幸運兒，在童年路上，老師的愛澆灌著我，父母的愛滋潤著我，愛與我相隨相伴。愛，是我懂得了怎樣走好以後的道路，怎樣走有鮮花、有陰雨、有陽光、有泥濘的日子！

⑻ 我心中的公寓輔導員 1000字

師者，所以傳道授業解惑也。

在大學這個人生的轉折路口，我們的人生觀價值觀都正處於懵懂階段，都正在黎明前的黑暗中摸索著、前進著。擁有一個學識淵博的導師，一個可以給予你人生啟迪的導師，一個可以帶領你踏過荊棘實現人生價值的導師是至關重要的！

在我看來，一個稱職的輔導員所應當具備的則是淵博達遠的學識，睿智縝密的思想，豁達隨和的性情。

人非生而知之故需不恥下問，大學是知識的海洋，優秀的導師不僅給你汲取知識的平台，更會引領著你走向這個瑰麗的世界。授之以魚不如授之以漁，一個真正淵博的導員，他自身早已為知識所熏陶，早已了解了文化的精髓，他的言行舉止，談吐思想自然會流露出灼人的氣質，他的學生也自然會為之所吸引，那麼，風華正茂，意氣風發的我們又怎會不傾心於淵源的文化？

年少的我們都在用熱血點燃著青春，用血液鑄造著夢想，年少的我們都在真誠的付出，奮力的征服，而年少的我們卻未曾了解這個世界的真實。我們需要人生的指明燈，指引著我們如何躲過風浪，如何笑對挫折。輔導員老師縝密的思想，睿智的頭腦會帶著我們沿著人生的航標，繞過路途的荊棘，呵護著我們走向未來。

良師即為益友，師生間的溝通應是隨意而又不乏互動的，我相信每一個輔導員老師對我們都有著一種濃的化不開的溫情，一種莫名不止的愛與呵互，一個朴實的和善的微笑，一句安然祥和的鼓勵，都會拉近師生間的距離。

默默耕耘桑梓地，芬芳碩果累累積。是輔導員老師默默地付出，一點一點的豐碩著我們的羽毛，帶著我們上下求索，他們是我們永遠的指明燈。我們敬他們、愛他們！

【關閉窗口】

⑼ 我是專升本的，輔導員說要收畢業論文指導費1000元太坑爹了，這指導費到底是不是合法的不給錢不給畢業

這個指導費不是合法的.如果你考試合格,一定能取得畢業證書的.

⑽ 舍友在宿舍寢室偷了1000元，如果告訴輔導員，舍友會得到怎麼懲罰

首先要確認是他偷的，應該報告的，不能助長。怎麼處理能大能小，看學校的態度。