小學生入隊總輔導員發言稿

1. 少先隊新隊員入隊儀式的詳細議程是怎樣的

1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員、輔導員敬隊禮。

2、全體隊員唱隊歌。（放隊歌原聲帶，指揮員指揮）隊歌唱完後全體同學聽口令以稍息背手姿勢站立。

3、輔導員宣讀新隊員名單。

4、大隊部幹部授予新隊員紅領巾。

5、大隊輔導員帶領新隊員宣誓。

誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：
我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、准備著；為共產主義事業，貢獻一切力量！

（由輔導員領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完後，領誓人說：「宣誓人」隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

6、新隊員代表發言

7、由校長主持建隊儀式，大隊部幹部為新聘任的中隊輔導員老師獻紅領巾

為新聘任的中隊長佩帶標志，授予中隊長中隊旗。

9、全體隊員起立，少先隊大隊輔導員帶領隊員呼號。

輔導員領呼：「准備著，為共產主義事業而奮斗！」
少先隊員回答：「時刻准備著！」

10、退旗，奏〈〈退旗曲〉〉。

2. 准備入隊章家長考章意見怎麼評

一、活動目的
為培養學生的主人翁意識，激發一年級學生對少先隊組織的熱愛，認識紅領巾，了解少先隊，積極爭取加入少先隊組織，能當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。同時增強學校少先隊組織力量，促進學校紅領巾事業的蓬勃發展。
二、活動規劃
活動一：與高年級同學結成友誼中隊
（一）活動時間：40分鍾
（二）活動地點：學校所在班級教室
（三）活動對象：一年級新隊員、中隊輔導員、老隊員等
（四）活動准備：一年級中隊輔導員與高年級中隊輔導員溝通結成友誼中隊，製作友誼卡等；
（五）活動過程：
1、一年級中隊輔導員發言，歡迎高年級老隊員進入教室；
2、高年級中隊輔導員發言，給一年級新隊員介紹高年級老隊員和結對意義；
3、高年級老隊員與一年級新隊員結成一對一幫手；
4、新老隊員相互交流少先隊知識；
5、新隊員填寫友誼卡，如下：
結對的中隊:
高年級的哥哥姐姐名字:
輔導我學會了:

活動二：參觀隊部室
（一）活動時間：40分鍾，如：2010年11月10日（上午第三節）
（二）活動地點：學校隊部室
（三）活動對象：一年級新隊員、大隊輔導員、老隊員等
（四）活動准備：大隊輔導員以及中隊長對隊部室的布置、大、中隊旗、大隊部介紹書籍、記錄卡、紅領巾、活動黑板等
（五）活動過程：
1、大隊輔導員安排一年級新隊員進入隊部室參觀次序；
2、老隊員引導一年級新生進入隊部室參觀，介紹隊部室陳列和學校獲得的榮譽，向新隊員講解少先隊的含義、隊的領導者和隊的作風，教新隊員讀入隊誓詞，教新隊員帶紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等；
3、新隊員參觀後製作記錄卡:
隊部室有:

活動三：少先隊新隊員入隊儀式
（一）活動時間：90分鍾，如：2010年10月14日（下午第二、三節）
（二）活動地點：學校操場
（三）活動對象：一年級新隊員、輔導員大隊輔導員、大隊委、老隊員等
（四）活動准備：大、中隊旗、音響、紅領巾、活動黑板等
（五）新隊員入隊儀式：
1、報數
2、全體立正
3、出旗(全體隊員行隊禮時目送隊旗前進)
4、唱隊歌(全體隊員唱隊歌)
5、授予一年級中隊輔導員紅領巾，並授予一年級中隊隊旗
6、宣布新隊員名單
（1）授予隊員標志——紅領巾(授予者雙手托紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮)
（2）宣誓：由大隊輔導員領誓，領誓人讀一句，新隊員重復一句。宣誓時右手握拳，舉右耳側。誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，准備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量!
（3）新隊員講話
（4）輔導員講話
（5）呼號(領呼——齊呼主持人：准備著，為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻准備著)
（6）退旗(全體隊員敬隊禮)
（7）主持宣布儀式結束。
三、活動總結
通過讓一年級新隊員參加「與高年級結友誼中隊」、「參觀隊部室」以及「參加入隊儀式」等活動，激發一年級學生對少先隊組織的熱愛，讓他們認識紅領巾，了解少先隊，積極爭取加入少先隊組織，成為少先隊大家庭中的一員，能當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。
四、頒章
學校在學期末一方面組織大型活動，對光榮加入少先隊員的小朋友進行頒章嘉獎；另一方面，大隊輔導員或中隊輔導員在雛鷹爭章平台上查看隊員爭章記錄，對通過組織考核加入少先隊的隊員頒發「准備入隊章」以資鼓勵，並要求獲得「准備入隊章」的隊員繼續努力，發揚少先隊得光榮傳統，維護少先隊的榮譽，做一個合格的少先隊員。

3. 少先隊入隊儀式的流程是什麼，有誰知道具體說下，我是少先隊輔導員。

偷笑，網路一下答案多的是https://nan.sogou.com/guide/detail/?id=316512391880
少先隊入隊儀式流程

4. 在括弧里填上合適的詞讓自己意思表達更完整入隊儀式上輔導員老師把

在括弧里填上合適的詞語：
入隊儀式上，輔導員老師把鮮艷的紅領巾系在(同學們)的胸前。

入隊儀式上，輔導員老師（神情莊重）地把鮮艷的紅領巾系在(同學們)的胸前。

5. 入隊儀式上進行宣誓這是什麼言

入 隊 儀 式 程 序
一、輔導員：
親愛的少先隊員們：今天是2010年6月1日，又有一批新隊員要加入我們少先隊組織了，今天，我們將為這些隊員們舉行隆重而簡朴的入隊儀式，讓我們一起迎接這激動人心的時刻的到來吧！
下面我宣布：新隊員入隊儀式現在開始！
二、全體立正，出旗，敬禮！（奏出旗曲）
三、禮畢，唱隊歌。（奏隊歌《我們是共產主義接班人》）
四、下面我們有請少先隊大隊輔導員楊老師宣讀新隊員名單。
五、輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：
19名學生被正式批准加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
六、請五年級的老隊員向新隊員佩戴紅領巾，佩戴好後請互敬隊禮。（放音樂《我們是共產主義接班人》）（請老隊員歸隊）
七、請大隊輔導員楊老師帶領新隊員在隊旗下宣誓。
八、輔導員：全體立正，請新隊員跟我宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，准備著：為共產主義事業貢獻力量！宣誓人：……
九、請新隊員代表發言，大家歡迎。
十、有請我們尊敬的劉校長講話，大家掌聲歡迎。
十一、輔導員：全體立正，退旗，敬禮！（奏《退旗曲》）禮畢！

6. 如何提高少先隊輔導員地位，增強少先隊員的榮譽感和歸屬感

過去戴上紅領巾，加入少先隊，成為一名少先隊員是多少兒童夢寐以求的事情。然而當時間行走到了現在少先隊擁有半個世紀的光榮歷史之後，紅領巾能給予他們的榮耀感，隨著時間逐漸淡化。再加上由於人生閱歷、思維能力發展的局限，他們對客觀事物規律的認識往往停留在較膚淺的層面，更多的是感性的、直觀的、形象化的東西，他們對事物缺乏理性的，本質的認識，更是導致了責任感的缺乏。
「榮譽感和責任心是我國優秀文明傳統的內核。培養少先隊員的榮譽感和責任心是全面貫徹教育方針的需要以人為本，面向未來」的需要，是我國社會轉型與全球化發展的必然要求，也是構建和諧社會的重要基石。因此，注重培養少先隊員的榮譽感和責任心，也就顯得尤為重要。這一行為有助於激發少先隊員的榮譽感和責任意識，培養他們履行責任的能力，幫助他們形成良好的責任行為。
一、進行隊史教育
讓每位同學了解少先隊的性質與責任。以此增強同學們成為少先隊員的榮譽感與責任感。
少先隊是中國共產黨創建和領導的兒童組織，是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。也是擔負起<span
lang=EN-US>21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。因此作為一名合格的少先隊員我們應該感到無比光榮。追憶起革命先輩們創建新中國的偉績，每個少先隊員都應該體會到強烈的榮譽感，激勵自己繼承先輩們的遺志為建設一個共產主義的新中國而努力。強烈的榮譽感能讓每個少先隊員個體都更好的融入到少先隊這個集體中去，這有利於少先隊組織各項工作的開展。
二、入隊形式上要創新
經過隊前教育，學生有了一定的身為少先隊員的榮譽感和責任心。入隊儀式就是孩子們熱切期盼的一刻。他們非常喜歡入隊儀式，在儀式進行之中，他們感到激動、驕傲和光榮。連平日最淘氣，散漫的學生都感到嚴肅及莊重。可見入隊的儀式是培養隊員榮譽感和責任心的有效手段。
舉行入隊儀式的時間要選擇重大節日和有紀念意義的日子，如日建隊日，元旦等；地點要選擇有教育意義的地方，如烈士墓、紀念碑等；邀請孩子們心中最崇敬、最有威信的人參加入隊宣誓儀式；採取不同形式發動家長在入隊宣誓的那一天給孩子贈送有意義的禮物和組織有意義的家庭活動；在「授巾」環節中，我們可以創新，如從 紅旗圖案上取下紅領巾，由即將退隊入團的優秀隊員授予新隊員，由黨團員傳遞、授予紅領巾等，給新隊員留下終身難忘的印象；此外，還可以安排老隊員代表祝賀、團組織代表提希望、家長代表講話、新隊員代表表決心等內容，環節可使新隊員在歌聲中，體驗到作為一名少先隊的光榮和自豪。
三、讓少先隊員養成自覺佩戴少先隊標志的習慣，有利於培養少先隊員的集體榮譽感與責任心。
少先隊的標志是少先隊的一種重要的教育手段，它可以形象地對少年兒童進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性。團結友愛精神和崇高的集體榮譽感。少先隊的標志包括：少先隊的紅領巾、少先隊的敬禮、少先隊的隊旗、少先隊的呼號、少先隊的鼓號和少先隊的隊會儀式。這些都是少年兒童學習共產主義的生動教材。
少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營儀式或結營儀式，都應該舉行隊會儀式。舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，可增強他們的集體榮譽感和責任心，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。
四、培養少先隊員的責任心要充分考慮兒童成長的特點，同時也可增強他們的集體榮譽感。
責任感是現代人必須具備的基本素質。隊員從小具有強烈的責任意識，對他們今後的人生及人格的完善有很重要的意義。只有大力激發隊員的參與意識，讓隊員積極主動地參與集體生活，親自去感受、體驗、思考和實踐，使外在的道德要求與隊員內在的思想情感發生相互作用，以活動為杠桿，使隊員集體意識轉化為集體責任行為，這樣才能真正提升隊員的集體責任感。
針對兒童團員集體意識不強的特點，利用活動主陣地，大力倡導集體情懷，開展特色中隊的創建。通過「大比拼」、「大考察」「比比賽賽」等活動來激發隊員為集體爭先創優意識，開辟了「星光閃閃」來增強隊員集體榮譽感和自豪感。讓中隊中的「文明之星」、「作業之星」、「用餐之星」與集體的成長一起閃耀。
五、研究如何在競爭合作中培養責任感和榮譽感
在少先隊員這個群體中，隊幹部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣，因此抓好隊幹部隊伍建設有著非常重要的意義。
（一）注意培養隊員們的自主意識
一般認為少先隊幹部都是由一些各方面表現較為優秀、突出的隊員擔任，所以相當一部分隊員包括隊幹部自己，都將'隊幹部'等同於榮譽稱號。通過自主討論，明確：熱愛集體，在各方面有積極進取的精神，能熱心為集體服務，公正無私，這樣的人才能當選小幹部。這樣在討論中得到的結論，能夠培養隊員們的自主意識。
（二）競選前明確隊幹部的責任。
標准明確了，還要讓隊員們知道，當選隊幹部，固然是對這名隊員各方面的肯定，但更多的時候，隊幹部需要犧牲自己的時間和精力，去為少先隊、為其他隊員服務。因此，在競選活動之前要組織隊員們進行討論，進一步明確少先隊幹部的職責，正確認識到隊幹部意味著什麼，這樣才有可能盡職、主動地投入到少先隊工作中。
（三）在工作中主動管理，熱心為隊員服務。
隊幹部評選出來以後，要求每位隊長在工作中主動管理中隊日常常規工作，熱心為隊員服務，接受隊員監督。例如：每學期初在隊會上公布自己的工作計劃，徵求隊員的意見，適當作出相應的調整；在各種活動中調動全體隊員的積極性，如舉行隊會時，中隊委發動每個隊員圍繞主題自創一個節目；在各種比賽中鼓勵每個隊員積極參與；特別注意加強與後進隊員的聯系、溝通，中隊委員會確定一名中隊中的'手拉手'朋友，不是管而是幫，在隊幹部例會中專門匯報這名隊員的表現，並制定出下一階段的幫學計劃和措施。
工作實踐證明，培養少先隊小幹部，發揮其自主意識，提高其潛在能力，是進行素質教育的重要途徑，只有培養好小幹部隊伍的光榮感與責任感，少先隊工作才能得到基本保證，才能順利地開展下去。
總之，少先隊員的榮譽感、責任心的培養需要我們老師從多方面去進行。除了課堂理論教育外，還要進行更多的社會實踐教育活動。讓少先隊員了解我們的黨，我們的國家，知道我們現在的生活來之不易。只有每個少先隊員從思想上真正意識到集體地榮譽感和責任心的重要性，增強了組織觀念，我們的工作才能更好的開展下去。

7. 一年級學生沒有入隊,班主任算不算輔導員

明確自己的優勢抄、不足，了解自己的智力特點，然後對症下葯。比如說，如果你英語每次都140，數學卻在100分上徘徊，那麼你再在英語上下很大功夫就比較愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就乾脆5:30起，沒有效率的拼時間是毫無意義的

8. 大隊輔導員在少先隊入隊儀式上的發言稿

尊敬的領導，親愛的同學們：
首先，讓我們向剛剛加入中國少年先鋒隊的同學們表示衷心的祝賀。祝賀你們新生活的開始。
加入少先隊，使你們的生命賦予了新的含義。當你看到鮮艷的紅領巾在胸前飄揚的時候，一種自豪感，責任感便會油然而生。少先隊組織也會因為有了新鮮血液的注入而更加壯大、更加鮮活。
你們是二十一世紀的希望所在，今天你們是天真浪漫的紅領巾，明天你們將成為現代化建設的生力軍。我殷切希望你們按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，在學校做一個好學生，在家裡做一個好孩子，在社會上做一個好少年。遇到困難我不怕，面向未來我能行。
少先隊員朋友們，讓我們一起手拉手，共同快樂的生活在少先隊的隊旗下！

9. 在括弧里填上合適的詞語：入隊儀式上，輔導員老師把鮮艷的紅的紅領巾系在()的胸前 合適的呀，快快快

在括弧里填上合適的詞語：
入隊儀式上，輔導員老師把鮮艷的紅的紅領巾回系在(准少先隊員)的胸前。
入隊答儀式上，輔導員老師把鮮艷的紅的紅領巾系在(同學們)的胸前。
由於入隊之前還不算少先隊員，但馬上就是了，所以加個「准」字
或者直接填入「同學們」，應該也不會錯的
這個是我自己填的，僅供參考啊