中學生輔導報高中版

① 怎樣定中學生學習報，高中版的

到當地郵局的報刊訂閱處辦理。

② 適合高中生的輔導報

《中抄學生數理化》 ， 《英語輔導襲報》 ，《瘋狂英語閱讀版》
《新東方英語》， 《21世紀英語報》，《參考消息》豐富知識，
《語文學習報》，《 數學輔導報 》，還可以去學而思網站看看、、、Good luck!!!!!!!!!!!!!!!!!!

③ 有哪些有關高中生學習的好一些的書報雜志

英語《英語周報》、《英語輔導報》 數學《數學教學通訊（學生版）》、 《中學生數學》 世界教育信息 全球教育展望 外國教育研究 外國中小學教育 教育科學 教育探索 教育評論 教育科學研究 教育發展研究 教師教育研究 教育實踐與研究 素質教育大參考 比較教育研究 現代中小學教育 課程·教材·教法 基礎教育課程 中小學教育 中國校外教育 中小學校管理 中小學管理 心理世界 中小學心理健康教育 復印·心理學 心靈世界 復印·青少年導刊 數理天地 高中數理化 數理化學習（高一、二） 數理化學習（高三） 數理化解題研究 試題與研究 新高考 中國考試 考試·高考理科版 中學生數理化（高一） 中學生數理化（高二） 中學生數理化（高三） 數學通報 數學通訊 數學教學 中等數學 中學數學教與學 中學數學教學參考 高中數學教與學 中學生數學 物理教學 物理教師 物理教學探討 中學物理 中學物理教與學 中學物理教學參考 化學教育 化學教學 中學化學 中學化學教學參考 復印·中學化學教與學 復印·中學歷史、地理教與學 地理教學 中學地理教學參考 生物學通報 中國國家地理 生物學教學 中學生物學 環境教育 中國健康教育 中國音樂 中國音樂教育 音樂教育 音樂愛好者 世界美術 美術 中國美術教育 中國中小學美術 書法 集郵 中國學校衛生 新體育 中國學校體育 體育教學 體育博覽 中國電化教育 中小學電教 信息技術教育 中小學信息技術教育 教學儀器與實驗 實驗教學與儀器 電腦愛好者 大眾軟體 中學科技 青少年科技博覽 新華文摘 知識經濟 半月談內部版 世界博覽 世界知識 世界知識畫報 環球 網路知識 中學生網路 知識就是力量 大江南北 中國圖書評論 博覽群書 課外閱讀 中國婦女 讀者 青春 中學生博覽 科學畫報 科學大觀園 大自然

④ 英語輔導報高中教師版

新課改下的高中英語教學的思考
在高中教學方面，我「遭遇」了新課程改革，這對我來說既是機遇，又是挑戰。新課改倡導全人教學，強調課程教學要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的能力；新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，提倡交流與合作、自主創新學習。而相對於義務教育階段，高中英語新課程則更強調根據高中學生的認知特點和學習發展需要，進一步發展學生的基本語言運用能力，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息和分析、解決問題的能力，逐步培養學生用英語進行思維和表達的能力，為他們進一步學習和發展創造必要的條件。這對教師的教學能力提出了更高的要求。通過這一階段的教學有以下幾點體會：
1. 面向全體學生，滿足不同的需求，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。學生在學習中存在智力、興趣性格、態度、語言基礎能力、學習方式等方面的差異，因此在教學中我根據不同學生個體的差異，對他們提出不同的要求。比如對差生，我盡量用難度適中的問題問他們，盡量讓他們回答有把握的問題，當他們回答正確時我總會說「Very good」，如果回答錯誤我也會說「Thank you all the same. It doesn』t matter.」這樣他們會因為得到鼓勵而信心大增，加強了參與意識，逐漸消除畏懼心理。而對優生，我則對他們提高要求，如單詞小測的錯誤率不得超過20%，課後要多做提高題，增加閱讀量等。
2. 創造寬松、和諧的氣氛 。 在教學過程中,注重與學生溝通,讓學生消除對英語學習的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力並取得好成績。刻板的學習，不僅會影響英語學習的效果,適得其反讓他們厭惡學習英語。因此創造寬松、和諧的學習氛圍有利於英語學習。高一英語必修一的第一單元是「Friendship」，這是一個比較貼近學生生活的題材，於是我讓學生分組討論Warming-up中的問題，並設置了「Describe one of your best friends」、「Make a list of qualities a good friend should have」、「 Make a list of qualities a good friend should not have」等多個學生感興趣的話題讓他們討論。鼓勵學生大膽地說英語，並對他們在學習過程中犯的錯誤採取寬容的態度。這鍛煉了學生英語表達能力和膽量，也在無形中發展了學生運用英語交際的能力，培養他們創新靈活運用英語的習慣。
3. 培養學生探究性學習的能力。在課前我要求學生先預習，找出語言點；課後整理總結筆記，並發現重難點。比如在教授「直接引語和間接引語」時，我就先讓學生看課後的例句，並自己發現直接引語和間接引語的不同點，總結兩者之間的轉化規律。這樣不僅鍛煉了學生自主學習的能力，也增強了他們的成就感。
4. 建立良好的師生關系,經常和學生一起反思學習過程中的不足,並加以改正。教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學生如何和諧融洽師生關系，對完成教學至關緊要。在開學一周後我就讓學生以不署名的方式給我的教學提意見，下課後我也經常深入學生中詢問他們的聽課效果，學習情況，以改進自己的教學方法，最大限度的提高教學質量。
這階段的教學實踐讓我深刻認識到一名好的教師不僅要有過硬的專業知識，還有有耐心、愛心。要把理論和實踐想結合，不斷的提高自身素質，多聽有經驗老師的課,取其精華,並將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足。而且作為新課改成功與否的關鍵性因素，我們教師自身要深刻理解課改精神，把教學與課改目標緊密結合，不斷更新觀念，與新課程共成長。
我們的情況
身為一名面臨新課程改革的英語教師,我認為我身上的擔子很重. 根據我們學校的學生情況我對於新教材的教法心裡沒底，雖然有進行培訓。
在教學方面我的做法是：一、根據新課改的要求結合本學校學生的實際情況對單元內容進行篩選。 特別是有選擇進行口語、聽力部分的訓練，由於本學校的學生大都來自農村，外面的世界接觸少，知識面較窄，對於一些口語話題是知的甚少，比如必修1第五單元的英雄人物的相關信息知道很少，同時大多是寄宿生，查閱方法也有限，課堂上主要是老師介紹或課前發些相關材料以備預習。教學過程除加強學生的知識面外，主要是閱讀能力和詞彙語法的掌握，聽說能力的培養較少。閱讀方面首先授於技巧重要是閱讀略讀（skim）、查讀(scan)和精讀(Intensive Reading) 和策略，在詞彙方面，要求學生每天復習背誦單元的單詞，鼓勵他們通過音標、構詞法等科學地記憶單詞，並堅持課前小測；在語法方面，要求學生在課前預習本節課的語法點，上課時先讓學生自己總結，並提出重難點，然後再歸納總結，課後布置相關的配套練習以鞏固當天所學的知識；二、堅持大部分用英語授課，對於不懂的地方會再次用中文說明，要求並鼓勵學生用英語思考問題、回答問題。為了培養學生用英語進行思維的能力，避免「中國式英語」。讓學生背誦課文中的精彩句子或書面表達的範文，培養學生使用地道英語進行表達的能力。第三，通過扎實掌握單詞、短語等英語基礎知識，提高學生的知識運用能力和表達能力。單詞、短語是英語學習的基礎，也是英語學習的重中之重。學生只有掌握好單詞、短語，才能看懂句子和題目和文章，才能連詞成句，行文流暢，而沒有掌握好單詞、短語的學生是很難運用英語。
反思和今後計劃
半期考剛結束，這次新課改的試卷與往年不同，試卷比較注重考查學生的基礎知識，包括詞法、句法、結構，語言運用能力的考查比較簡單。強調語言運用，突出語言的交際化。考生要做好題，就必須具備相當扎實的基礎知識包括詞彙、語法。與課文掛鉤很緊。給我們一個較大的打擊，因為一方面考前指導的主要思想不是放在課文內容，而是強調詞彙語法在不同語境中的運用和閱讀能力和改錯方法和規范，往NEMT題型的方向。另一方面暴露出學生的問題，基礎知識不過關，學過內容一知半解，給了我們很大的啟示和今後計劃：
基礎知識是重中之重，時刻都要抓緊基礎課本關。加大督察力度。同時要培養學習習慣，採用二個方面（即：課前預習；課後復習），在實踐中證明實用性較強，經過高一階段有計劃、有目的地系統性訓練，學生形成了良好的學習習慣，為高二、高三階段的學習打下了扎實的基礎。第三，學習能力的培養，從培養學生的閱讀能力入手，閱讀能力提高了，學生的輸入量就大大增加，綜合能力也隨之提高；通過培養學生的作文互改能力，一則減輕教師負擔，把他們從作業堆中「解救」出來，有更多的精力進行教學研究，二則幫助學生找到了英語寫作規律，有助於提高學生的觀察與想像能力，從而提高英語寫作能力，不過能力是發展的，不能強化訓練能力，而是要貫穿在平時的整個教學過程中。
我們的困惑
新課改是以模塊的形式，以單元為單元的教學也細分為聽說讀寫的能力教學，但這次期中的福州試題平台給我們帶來了疑問：今後的高中英語考試將如何發展，是繼續以前的命題風格還是有趨向於對基礎知識的考查，我們的教學重點是什麼？ 我們的教學方向和組織方式是否應跟其轉變？既然是新課改強調學生的聽說讀寫能力運用，又為何轉向對初中英語式的課文內容等之類的考查？我省初中和高中教學如何銜接（我省初中採用人教版新目標，高中用的是《牛津高中英語》）？

⑤ 推薦幾份比較適合高中生讀的報紙

呵呵，我今年剛參加完高考，也是文科生，對此感慨萬分，也有些見解

1.英語 《Chinadaily（中國日報）》，如果覺得太深你還可閱讀《21世紀英文報》，大學版中學版都有，大學版不妨讀一下，內容涉及面相當廣，許多英語考題也是從中參考編得的
2.語文 好的文學報刊太多了，像《讀者》，《青年文摘》自然不必說。此外還有《語文報》，享受美文的同時還能提高成績。
3數學 文科生不太感冒吧,《少年智力開發報》是眾多老師的青睞不知你是否在看
4文史 與學習較貼近的有《考試報》文綜版，《中學生時事政治報》。
同時一定要多看新聞，今年高考我深有體會。時事政治要多關注，多讀
《參考消息》青年版，但一定要把握好度，記住以課本為主。
祝你學習進步！

⑥ 中學生學習報數學周報 高中（必修2)

bdccda 1 b垂直於α

⑦ 求2017！中學生報！高中卷！答案！

A卷 1D 2B 3C 4B 5A 6B 7D 8B 9C 10B 11B 12C 13、（1）BCD （2）A （3）EF （4）DEF 14、（1）5；Na2O、Na2O2（2）He、Ne、Ar（3）H、C （4）Na（5）NH3；SUH4 15、（1）B（2）1、甲版位於第權四周期V11A族，乙位於第三周期V11A族，分別是Br、Cl（。

⑧ 高中有哪些好數學的輔導報

想不想聽聽我的 真是感受啊 我今年才高考完 高考沒想像中的難 難在記得積累和了解，很多知識不是知道方法就可以，很多都是顯示中遇到的，報紙嗎我覺得 還不如買些題目做呢，加大熟練度。。。

提問人的追問 2009-08-14 22:09
就是這樣，我想定點報紙，比如英語輔導報，那上面有很多題，我就是想利用報紙做題！可是不知道哪種報紙好？！幫我啊！回答人的補充 2009-08-14 22:17 推薦高中生看<參考消息>,<參考消息>對豐富高中生知識最有用,而且很多省區岀高考題的時候閱讀文章都用<參考消息>第八版的文章

就訂閱<參考消息>吧!

如果是為了學習,就訂<英語周報>,<考試報>,<中學生數學報>,<語文報> 到底怎樣 還是自己選擇提問人的追問 2009-08-14 22:23
數理報怎麼樣？考試報主要針對什麼回答人的補充 2009-08-14 22:30 考試報上面的題 有些難度 但是適當的難度絕對有用， 數里報，關鍵還是有些例題交給你一些 方法 思路
提問人的追問 2009-08-14 22:47
數理報網上我看了下，沒有新課標版的數學！我們學的是新課標版！化學、物理都有新課標版的！就數學沒有，怎麼辦？還有有的分A、B版？那是什麼？有的直接沒有哪個版本，直接是數學版！是不是有什麼區別？謝謝！回答人的補充 2009-08-14 22:59 哪我就不知道了 新課標的 我也沒看過

⑨ 高中英語輔導報

首推英語周報！發行量最大！最權威！隨高考形式變化而變化！ 到郵局去定就行！