老師可以開美術輔導班嗎

㈠ 在職老師可以利用雙休日在校外開辦藝術班嗎

在職老師如果不收取費用的話是可以利用雙休日在校外開辦藝術班的，如果收取費用的話是不可以開辦的。

根據教育部關於印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的內容，嚴禁中小學校和在職中小學教師對中小學生進行有償補課的行為。

一是嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課，二是嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課。

三是嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息，四是嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。

五是嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

因此如果在職老師利用雙休日的時候在校外開設藝術班，如果不收取費用的話是可以的，但如果收取費用的話則屬於有償補課行為，是不允許的。

(1)老師可以開美術輔導班嗎擴展閱讀：

2015年6月29日教育部發布了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課實施方案》，重拳整治中小學校和在職中小學教師有償補課行為。

教育部規定在文件發布以後，各級教育行政部門和直屬學校將通過召開會議、政治學習、展窗、展板、懸掛條幅、廣播、電子屏等形式。

廣泛宣傳中小學校及中小學校在職教師有償補課專項治理要求，排查重點對象，設立公開的投訴意見箱，公布舉報電話，就本區域在職教師是否存在違規有償補課進行自查自糾。

並且各省市教育局成立專項督查組，以定期或不定期明查暗訪、召開座談會等方式，督促基層治理工作開展情況，並根據群眾投訴情況，對違紀違規行為進行查處。

專項治理活動結束後，各縣市區和直屬學校要建立健全工作長效機制，對於中小學校和在職中小學教師有償補課問題常抓不懈，直至有效杜絕有償補課現象發生。

㈡ 公辦教師暑假開一個小的美術興趣班算不算違章

是屬於違規行為，開設興趣班被舉報會被教育部門嚴肅處理的。

依據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》：

一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；

二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；

三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

對於違反上述規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對於違反上述規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

(2)老師可以開美術輔導班嗎擴展閱讀：

對於違反上述規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對於違反上述規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

教育部要求，各省級教育部門要按照《規定》要求，結合實際研究制定具體的實施方案和細化違規處理辦法。建立健全領導責任制和工作機制，緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，扎實有序開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。

㈢ 開辦美術培訓機構的一些問題

一、師資力量需注意
經營少兒美術培訓機構對於師資力量也有一定的要求。畢竟很多家長都比較注重培訓學校老師的教學質量和水平的。一個老師很難滿足全部的學生的，一個人教畢竟有局限，特別是教一些高考藝術專業的學生，這樣會使人家覺得老師就一個教的不夠穩妥，而失去客源，這就需要您在設置科目上費費心，對於大家需要的，學習的比較多的，可以設大班，並找人幫忙。
二、運營注意事項
很少有人是天生的運營高手，在經營少兒美術培訓班的人當中，有一些人是在長期的經營過程當中不斷地學習、摸索和總結掌握了豐富的運營經驗，而還有的人則是在別人的幫助下學到了相關的運營經驗。現在有很多一開始不懂得運營的人為了給自己尋找可靠的保障，會選擇少兒美術加盟，特別是那些提供運營支持的繪畫加盟品牌。
三、宣傳和招生注意
宣傳和招生可謂是一體的。在宣傳的同時做好招生工作也是必要的。比如在辦畫展的時候可以給各位小朋友發放禮物，規則就是只要填寫基本信息就可領取，比如姓名、年齡、聯系方式等等。創業者可以當場介紹自己的少兒培訓班或活動後電話訪問家長都可以。再者，創業者還可以找小學和幼兒園的老師幫忙宣傳，畢竟老師在家長和學生的心目中都有一定的地位，也比較相信老師的話。
四、周轉金
不管你是選擇一本萬利的生意還是穩打穩賺的小本生意，這其中都要有自己的本錢，也就是前期投資的資金。如果要確保生意順利的進行，那麼周轉金也是一定要預備的。
少兒美術培訓班的運作有共通性也有差異性，不同的地區，不同的市場環境運營方式也存在一定的區別，兒童美術培訓班的運營要因地制宜，靈活操作，如果一味地生搬硬套效果可能適得其反，懂運營就先要了解市場環境，然後再有針對性地學習和操作。

㈣ 當美術老師，去教育局還是自己開個美術培訓機構好

當美術老師，先來有個穩定工作，源這是在不想走仕途的前提下。美術培訓機構與社會發展聯系性很強，與環境聯系密切，與個人或團隊的影響力等有密切關系，可徐圖之。
老話兒叫騎驢找馬，祝你事業有成，自己創出一個光明前途。

㈤ 不是美術類教師資格證可以開美術班嗎

教師資格證是不用考取專業的
我是師范類的畢業生
畢業的時候就已經頒發內了教師資格證
但是如果不是師范類容就要考試了
一般先要報名
然後會先考普通話
普通話考試一般都是上機考試了現在
然後是筆試，包括考教育學
心理學
兩個科目
可以去書店買這方面的書籍看一下
然後做點試題就好了

㈥ 我想開個美術培訓班，要什麼資格證嗎

需要證件如下：

1、教育部門的審批證：當地的教育局申請。

2、職業資格證書：需要參加全國統一的考試。

3、安全證書：消防局辦理。

4、營業執照：去工商局辦理，需要注冊商標。

需進行以下流程：

1、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

(6)老師可以開美術輔導班嗎擴展閱讀：

美術培訓班需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權。

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

㈦ 在編教師開少兒藝術培訓班違反規定嗎

違反規定。在編教師屬於事業單位工作人員，為國家工作人員。依照行政法規，在外兼職是禁止的。各地教育局有禁止利用教師便利補課，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼職工作沒有明文禁止也是可以的，前提最好不要影響正常的教學質量。

《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十四條規定：「違反國家有關規定擅自舉辦民辦學校的，由所在地縣級以上地方人民政府教育行政部門或者人力資源社會保障行政部門會同同級公安、民政或者工商行政管理等有關部門責令停止辦學、退還所收費用，並對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(7)老師可以開美術輔導班嗎擴展閱讀：

從事營利性民辦學校(含文化教育類民辦培訓教育機構)的企業(如培訓學校或中心等)登記納入前置許可范疇，其辦理設立登記須經縣級以上人民政府教育行政部門辦理前置許可，企業名稱的行政區劃直接冠市的，由市級教育行政部門審批，企業名稱的行政區劃冠區的，由區級教育行政部門審批。

正如《徵求意見稿》第二十二條第二款規定，民辦教育培訓機構在直轄市或設區的市范圍內設立分支機構的，可以不受前款限制，報審批機關和辦學所在地主管部門備案。

㈧ 請問在編的，美術老師可以在外面辦美術培訓機構嗎

不可以的，違規的。

㈨ 不是美術老師也沒有教師資格證的可以開繪畫培訓班嗎

是否需要教師資格證，要看培訓教學的專業相關，美術不需要考版資格證。如果是語文、數學權等專業學科必須要有資格證書才可以。必須依法辦學。要向教育部門取得辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照。

開培訓班流程：

1、到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

(9)老師可以開美術輔導班嗎擴展閱讀：

開辦培訓機構需要經教育部門審核、批准，還要有相關手續辦一個假期培訓班或補習班應到當地教育委員會去辦理相關手續後，再到工商部門辦理登記，然後，由物價部門核定收費標准，多部門齊抓共管。但實際上，許多辦培訓班的老師租一教室，交點租金便開始上課，至於老師的資質如何，水平是否過關，卻無人過問，教學質量難以保證，學生們能否學到知識就不得而知。

㈩ 自己開美術輔導班要注意什麼

首先要明確自己的招生對象，做好軟體方面的准備，比如相對應的說教學計劃，
一。小學1—4年級年齡的學生美術教學應以線條簡單色彩明確的卡通畫（果蔬、花卉、植物、動物、人物、風景、）、圖案畫等彩色畫為主（1-2年級年齡段以蠟筆畫、彩筆畫為主；3-4年級年齡段可增加彩色鉛筆畫），主要教孩子認識生活，描寫生活，培養繪畫興趣，熱愛社會熱愛生活。教學須由單一到多數，由簡單到復雜，循序漸進。主要准備如下教具：1.教學用的掛板（一般用有磁性的白板，大一點較好，例如120×80厘米。因為教學時一方面需要用磁吸把紙固定到白板上畫范畫，另一方面范畫周圍的白板需有較大的空白用白板筆講解書寫）2.課桌，課櫈（這階段要讓孩子們把紙放在桌子上去畫，互相之間保證不碰撞），3.白板檫、白板筆、2B鉛筆、橡皮擦、勾線筆、蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆刀等，4.范畫紙：速寫紙、水彩紙。5.飲用水 6。洗滌處。
二。小學5-6年級年齡段認知能力較高，教學應以正規素描為主，（但必須穿插一些卡通人物畫調節氣氛和情緒），當然要准備素描紙和筆了。還必須准備畫架（如果教室大，可擺木質畫架，教室小，則買折疊畫架即可），要讓孩子們在畫架上繪畫。
三 如果教學國畫，則需要買大一點的桌子，還要買國畫紙、墨、毛筆、硯台、鎮尺、水洗、吸水紙等等
另外就是硬體上的准備，一個教室，設施要齊全，位置要安全，寂靜，教室里要布置美觀，整潔典雅。還要有足夠的展示優秀畫作的版面。