學生課外輔導培訓資質

Ⅰ 成立一個學生課外輔導培訓中心需要哪些條件

你好！成立一個學生課外輔導培訓中心須經當地教育部門審核、批准；會涉及到資金專、場地屬、人員等幾方面的問題；也會涉及到防火、治安等安全問題。 應先到當地教育委員會去辦理相關手續後，再到工商部門辦理登記，而後由物價部門核定收費標准；同時，補習班的教師須具備從教資格。

Ⅱ 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司

培訓機構屬於民辦非企業單位。

民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

(2)學生課外輔導培訓資質擴展閱讀

培訓機構類型:

從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：

1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；

2、各行業協會組織

國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；

3、高校專業院系與培訓公司

知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；

4、中國高層管理培訓機構類型劃分

海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；

5、職業教育集團

在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源；

6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證

也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC等。

Ⅲ 在廣西南寧開辦一家小型中小學生課外輔導教育培訓機構要什麼要求，申辦程序如何

到這個網站看看http://jy.nanning.gov.cn/，或去南寧市教育局問下，地址：金版洲路22號，電話：權2804643

Ⅳ 如何申請一個合法的課外輔導班培訓機構

根據來《中華人民共和源國民辦教育促進法》和《民辦教育培訓機構設置暫行規定》，設立民辦學校或民辦教育培訓機構應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規的要求，並達到規定的條件。民辦教育培訓機構設置的基本條件有4條，其中一條就是：「舉辦者要有穩定的辦學資金來源，注冊資金不少於10萬元人民幣」。條件不具備是不可以申辦的。

Ⅳ 中小學課外輔導培訓學校的管理制度

(中小學課外輔導)
伴隨網路技術的普及和要建立一支專兼結合的師資隊伍，突出精細化管理。校長「包」學校各類工作創一流水平，

Ⅵ 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司

培訓機構屬於民辦非企業單位。
民辦非企業單位是個新概念。
它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。
即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。
1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。
培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
(6)學生課外輔導培訓資質擴展閱讀 培訓機構類型: 從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析： 1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心 它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量； 2、各行業協會組織 國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力； 3、高校專業院系與培訓公司 知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。
因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。
清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院； 4、中國高層管理培訓機構類型劃分 海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放； 5、職業教育集團 在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。
這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源； 6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證 也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC?等。

Ⅶ 辦小學課外輔導班合法嗎需要哪些資質

設立培訓機構必須具備四項基本條件：
1）在申請設立學校的時候，應當有可靠的專合格教師的來源，能夠通過聘屬任專職的或者兼職的教師來保證教育教學任務的完成；
2）要有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；
3）學校設立時，必須建立較為健全的內部組織管理機構；
4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
除此以外，舉辦者還要依法辦理設立審批等手續。學校及其他教育機構有各級各類，其履行審批手續也要按相應的級別層次到相應的人民政府、教育行政部門或者有關主管機關審批。
履行審批手續的具體程序大致為：
1、由舉辦者向審批機關提出設立學校或者其他教育機構的申請書；申請書應當按照有關設置標准載明有關事項；
2、由審批機關進行審核，包括到辦學場所實地調查了解情況；
3、由人民政府、教育行政部門或者有關主管機關批准。

Ⅷ 注冊課外輔導班的流程

一、申辦條件

具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政
治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構

設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：

（一）
有組織機構和管理制度
：
包括辦學章程與發展規劃
、
教學管理、
教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度

（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：

1
、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業
技術職務任職資格或三級以上國家職業資格
，
有
2
年以上職業教育培
訓工作經歷；

2
、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術
職稱或三級以上國家職業資格，有
2
年以上職業教育培訓工作經歷

3
、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；

4
、財務管理人員應具有財務人員資格證書；

5
、專職教師一般不少於教師總數的
1/4
，每個培訓專業（工種）至
少配備
2
名以上理論教師和實習指導教師
。
理論教師和實習指導教師
均應具備規定的教師資格。

（三）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備

1
、基本辦學規模應不低於
200
人；

2
、
有與辦學規模相適應的培訓場所
，
租用的場所租賃期不少於
3
年；

有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到
300
平方米以上；有滿
足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛
生等有關規定及相關工種的安全規程；招收住宿學生的，其食宿場所
應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定；

3
、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，
有充足的實習工位。

（四）有穩定可靠的經費來源。固定資產應達
20
萬元以上，注冊資
金
10
萬元以上。

（五）符合政府制定的職業訓練發展規劃。

二、辦理程序

辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。

（一）申請籌辦

申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交以下資料：

1
、申請籌辦報告，內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層
次、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

2
、證明資產來源、資金數額的會計師事務所驗資報告書。

審批機關依據全市職業培訓資源的布局，對申辦培訓項目進行評估，
做出是否同意籌設的決定。

辦結時限：
30
日

（二）正式申報。

正式申報時，舉辦者應向審批機關提交以下資料：

1
、籌辦批准書和籌辦情況報告；

2
、《深圳市民辦職業技能培訓機構審批表》；

3
、擬設培訓機構的章程；

4
、擬任培訓機構管理人員、教師、財會人員名單和資格證明文件；

5
、會計師事務所出具的培訓機構資產的有效證明文件、房產證或三
年期的場地租約；

6
、擬舉辦培訓項目的教學大綱和教學計劃；

7
、辦學場所符合消防、衛生要求的證明文件；

8
、以國有資產參與舉辦民辦培訓機構的，應根據國家有關國有資產
監督管理的規定，聘請具有評估資格的中介機構依法進行評估，確定
出資額的報告。

（三）審核辦理

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審
核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派
2
名以上工作人
員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批
准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。

Ⅸ 課外輔導班辦學許可證怎麼辦理需要什麼條件

課外輔導班辦學許可證的申辦條件是：

具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構 。

設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：

（一）有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度

（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：

1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職務任職資格或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；

2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷

3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；

4、財務管理人員應具有財務人員資格證書；

5、專職教師一般不少於教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。

(9)學生課外輔導培訓資質擴展閱讀

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

Ⅹ 怎樣去申請課外輔導的辦學許可證

辦理條件
（一）設立非學歷教育培訓機構應當符合法律、法規規定以及我市教育發展規劃和我市民辦學校設置標准及安全規定。
（二）培訓機構名稱符合以下規定：
1.教育機構名稱為：
行政區域名稱+字型大小+培訓中心（學校、學院等）。
2.字型大小應當由兩個以上的漢字組成。
可以使用本地或者異地的地名作字型大小，但不得使用縣以上（含縣）行政區劃名稱作字型大小。
3.教育機構名稱前應冠以教育機構審批機關所屬行政區劃名稱或地名。
名稱前冠以市轄區的名稱或地名時，應當與所在市的行政區劃名稱連用。
4.一般不使用和恢復解放前的舊校名，因特殊情況需要的應報省教育行政部門批准。
5.籌設培訓機構需在校名後冠以「（籌設）」字樣。
（三）有較高政治素質和管理能力、熟悉教育的領導班子。
培訓中心和培訓學校負責人必須由具有教師資格並從事教育工作5年以上或從事專業技術工作2年以上具有大學專科以上學歷和中級以上專業技術職稱的人擔任。
培訓學院配備具有本科學歷、高級職稱的專職院長和副院長。
（四）有與辦學規模相適應、結構合理的專兼職教師，其人數應與專業設置、在校學生人數相適應。
培訓中心專任教師不能少於5人，培訓學校專任教師不少於10人，培訓學院具有大學本科以上學歷的專任教師不少於20人；
培訓中心和培訓學校具有中級專業技術職稱教師占專任教師總數的20%以上，培訓學院高級職稱的不低於20%，培訓學院每個專業至少配備高級職稱專任教師2人，本專業的「雙師型」專任教師2人。
開展青少年課外輔導的培訓機構具備中、小學教師資格證的教師不低於50%。
（五）有符合教育教學要求，符合安全衛生標準的校舍。
培訓中心教學場地面積不少於300平方米，開展青少年課外輔導的不少於400平方米；
培訓學校校舍建築面積不少於2000平方米；
培訓學院有獨立校園，其佔地面積一般應在2萬平方米以上，教學、行政及生活用房建築面積不得低於4000平方米。
租賃校園、校舍的，培訓中心與培訓學校租賃期不少於3年；
培訓學院不少於10年。
培訓機構的場地用途不能為廠房或住宅，開展青少年課外輔導的，樓層不高於5層，培訓對象全為小學生的不高於4層。
（六）有滿足專業教學需要的實驗、實習設施、設備。
培訓中心教學設備總值不少於10萬元；
培訓學校教學設備總值不少於30萬元；
培訓學院教學儀器設備總值不少於100萬元，適用圖書不少於1萬冊。
培訓學院與培訓學校有滿足體育活動需要的運動場地和體育器材。
（七）有可靠的基本建設投資和穩定的經費來源。
培訓中心流動資金不低於5萬元，培訓學校流動資金不少於20萬元，培訓學院流動資金不少於100萬元。
培訓學院的開辦資金應不少於300萬元，舉辦者必須在審批機關監督下向所辦培訓學院足額劃撥開辦資金。
以貨幣出資的，須先將出資額存入准備設立的學院在銀行開設的臨時賬戶，在受理時出具銀行存款余額證明，貨幣出資不得低於100萬元；
以實物出資的，在受理前須依法評估作價，提供財物清單；
以無形資產出資的，應在受理前按有關規定進行評估，除土地使用權外的無形資產出資額不得超過開辦資金總額的20%。
（八）教育培訓機構的分教點，按不低於培訓中心設置標准設置。
（九）有教育培訓機構章程和管理制度。
開展青少年課外輔導的，要有教育教學以及安全管理專項管理制度，配備專職安全主任。