小學英語六年老師輔導記錄
❶ 請問做一名小學英語老師,需要具備哪些資格
做一名小學英語老師，資格要求如下：
要考取普通話證書，一般不教語文的，只要考到普通話二級乙就行了，
獲取教師資格證書，就是考（教育學）（教育心理學）這兩門。
省內招教師時，你就憑借資格證書可以參加相應的教師上崗考試了。
(1)小學英語六年老師輔導記錄擴展閱讀
教師資格分（自上而下兼容）：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
❷ 怎麼才能提高數學成績
首先是打下夯實的基礎，其次是掌握得當的學習方法，然後要勤奮努內力，最後要有良好的容心態。
夯實基礎，可以通過兩種方式，第一，每天復習一個知識點，科學合理安排時間；第二，利用新知識點與舊知識點的聯系來學習，例如學習三角函數的時候，可以復習下三角形的有關知識等等。
學習方法因人而異，但是所有的方法都有一個共同的特點，就是預習、復習、練習。
提高數學成績要有耐心和毅力，切勿急躁。
拓展資料：
解答數學題型時，一定要學會聯想，通過知識的結合來解答，無論是中高考，還是平時的測試，考查的都是知識的結合能力，所以要有想像力，篩選有關的知識，再選擇有用的新舊知識點來解答。
准備一個錯題本，把自己做錯的題記在上面，寫出詳細的解答過程，每天堅持復習，強化鞏固弱項。
❸ 小學英語課外輔導記錄的內容具體的應該怎麼寫啊
你記錄了什麼啊
❹ 七年級學生心理課程寫實記錄
學生心理輔導記錄
表
姓名:小超 性別:男 年齡:13歲 年級:七年級
籍貫:天津 家庭住址:西青區於澤
園
咨詢時間:暑期軍訓期間 輔導老師:
phdnr
輔導簡要記錄(心理問題、簡要經過、輔導效果) 心理問題:自律性很差，團隊意識模糊。
簡要經過:軍訓期間，在同學們的隊伍中，不能按教官要求准確做出各種軍姿，經常被逐出隊列。身為宿舍長，宿舍衛生整體較差，軍訓中途想放棄回家。每次他不能在隊伍里繼續呆下去的時候，就是我和他的談心時間。我引導學生們最佳宿舍的評比，他身為宿舍長應以身作則，一個人就像一個手指頭，總有一個歸屬，中途放棄軍訓，只能讓別的班同學說:「5班不是真正的整體好，次的早當逃兵了～」 輔導效果:初見成效。他這樣一個在菜台中心小學頭一號的調皮鬼，打架大王，居然安然渡過了5天軍訓生活，還由於他的信息避免了一起年
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級打群架現象。宿舍內務他也進行過關自查，他的被子疊得很有型，所以我給他特意拍了表揚照片～
心理咨詢個案記錄表
姓名:大慶 性別:男 年齡 13 年級 七
籍貫:天津 家庭住址: 西青區中盛里
咨詢時間 2009年12月 輔導老師 phdnr 個 案 來源:來源於七年級一個走讀班。
主 要問題:課堂自律性差，而且性格倔強，易和老師敵對。任性，想學就學，不想學就玩，有時影響周邊同學。一提請家長就易怒，有自殘傾向。即使知道錯也不能在場面上認錯，只是在心裡知道。
輔導方法:個別談話法。盡量避免在全體同學面前大聲批評他。我會以扔靴子、謀篇描寫景物的文章等素材觸類旁通的讓他自己得出自己的錯誤。還徵求他的同意，讓他擔任男生課代表，督促他提前寫作業，並利用業余時間給同學們編輯列印落實習題，並發到我的博客里，給同學們主動落實提供服務～他由以前我最煩心的人變成我教學工作的小助手～
中學生心理健康教育個案記錄
姓名:歐陽華 班級:201212 單位:祈福英語實驗學校 成績:
輔導對象:黎帆
班 級: 11A2
性 別: 女
年 齡: 18
家庭情況:
獨生子女，母親長期在國外做生意，一直跟父親生活，從小有一個保姆姐姐照顧起居，家庭經濟狀況在今年年初出現了比較嚴重的問題。 個性特點:
樂觀、開朗，遵守校紀校規，廣交朋友，但缺乏足夠的自信，不能獨立地完成學業上的大多數任務，存有一些自卑心理。
問題表現:
具有一定程度的應試恐懼症，考試前、中非常緊張，伴有胸悶，記憶再現困難(常自訴腦子一片空白)，無法抑制自己的緊張情緒，而且，該生還特別容易受外界環境的影響，考下來的成績可想而知，總是不盡如人意，不僅家人焦急，本人也憂心忡忡。
原因分析:
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在現今社會的青少年人群中，絕大多數學生都有不同程度的心理失調。該生雖然外表看上去很樂觀、開朗，也善於和同學交往，但仍然存有自卑心理，一方面是因為自己的體態不如其他女生，另一方面也自知自己對知識點的理解比大多數同學慢，即使自身及家人沒有施加太大的壓力，總覺得如果不加倍努力，可能就會全班墊底，所以一考試就緊張，一緊張就出錯，學習成績一直處在班級中等偏下位置。
輔導對策及過程:
1. 講究輔導方式
加強對該生的心理咨詢工作，因為這是幫助受詢者克服在人生道路上可能遇到的心理障礙，使他們能適應學校或社會生活，處理好人際關系，順利完成社會角色轉移。所以每次該生來找我傾訴，我都會給予極大的信任和理解，給予換位(即設身處地，將心比心)，保證遵循聆聽(讓該生宣洩)、保密(有些深層內容要絕對保密)和疏導(對其提出的特殊問題作面對面的指導)原則。
每一次大型考試之前，我都會和她聊聊天，找些她感興趣的話題以消除她的多思多慮，或者建議她吃點甜食，提高身體的快感。 2. 加強與家長的聯系
該生的母親長期在省外做生意，最近因為公司的財務狀況出了比較大的問題，造成母親選擇暫不跟家人聯系，極易受外界環境影響的她就很擔心她母親的情況，但又無從得知她的下落，所以情緒時常很低落，沒辦法集中精神復習。因剛好住的與該生比較近，常能碰到他的父親，所以和他聊了她在學校的情況，希望做父親的能極大的給予孩子支持、鼓勵和肯定，給予孩子希望，說明家中的這種狀況只是暫時的，一定會好起來的，該生只要集中努力學習就行了，不用擔心父母的工作情況。
3. 幫助制定不同階段的學習目標
向該生指名，要學會制定不同階段的學習目標，不要一口吃成一個大胖子，這是絕對做不到的，爭取實現一個一個小的目標後，最終達到自己的終極目標。
輔導結果與反思
經過幾個月的悉心輔導，該生終能積極面對自己的家庭變況，不再時常情緒失控，相信自己的母親一定會處理好公司的問題回到自己的身邊的。但唯一遺憾的是，仍然沒有幫助該生順利地交上一份滿意的高考答卷，成績已經出來啦，但不盡如人意，我願繼續幫她度過這個難關，找到自己學業攻克上的瓶頸～
中學生心理健康教育個案記錄
姓名:歐陽華 班級:201212 單位:祈福英語實驗學校 成績:
輔導對象:黎帆
班 級: 11A2
性 別: 女
年 齡: 18
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家庭情況:
獨生子女，母親長期在國外做生意，一直跟父親生活，從小有一個保姆姐姐照顧起居，家庭經濟狀況在今年年初出現了比較嚴重的問題。 個性特點:
樂觀、開朗，遵守校紀校規，廣交朋友，但缺乏足夠的自信，不能獨立地完成學業上的大多數任務，存有一些自卑心理。
問題表現:
具有一定程度的應試恐懼症，考試前、中非常緊張，伴有胸悶，記憶再現困難(常自訴腦子一片空白)，無法抑制自己的緊張情緒，而且，該生還特別容易受外界環境的影響，考下來的成績可想而知，總是不盡如人意，不僅家人焦急，本人也憂心忡忡。
原因分析:
在現今社會的青少年人群中，絕大多數學生都有不同程度的心理失調。該生雖然外表看上去很樂觀、開朗，也善於和同學交往，但仍然存有自卑心理，一方面是因為自己的體態不如其他女生，另一方面也自知自己對知識點的理解比大多數同學慢，即使自身及家人沒有施加太大的壓力，總覺得如果不加倍努力，可能就會全班墊底，所以一考試就緊張，一緊張就出錯，學習成績一直處在班級中等偏下位置。
輔導對策及過程:
1. 講究輔導方式
加強對該生的心理咨詢工作，因為這是幫助受詢者克服在人生道路上可能遇到的心理障礙，使他們能適應學校或社會生活，處理好人際關系，順利完成社會角色轉移。所以每次該生來找我傾訴，我都會給予極大的信任和理解，給予換位(即設身處地，將心比心)，保證遵循聆聽(讓該生宣洩)、保密(有些深層內容要絕對保密)和疏導(對其提出的特殊問題作面對面的指導)原則。
每一次大型考試之前，我都會和她聊聊天，找些她感興趣的話題以消除她的多思多慮，或者建議她吃點甜食，提高身體的快感。 2. 加強與家長的聯系
該生的母親長期在省外做生意，最近因為公司的財務狀況出了比較大的問題，造成母親選擇暫不跟家人聯系，極易受外界環境影響的她就很擔心她母親的情況，但又無從得知她的下落，所以情緒時常很低落，沒辦法集中精神復習。因剛好住的與該生比較近，常能碰到他的父親，所以和他聊了她在學校的情況，希望做父親的能極大的給予孩子支持、鼓勵和肯定，給予孩子希望，說明家中的這種狀況只是暫時的，一定會好起來的，該生只要集中努力學習就行了，不用擔心父母的工作情況。
3. 幫助制定不同階段的學習目標
向該生指名，要學會制定不同階段的學習目標，不要一口吃成一個大胖子，這是絕對做不到的，爭取實現一個一個小的目標後，最終達到自己的終極目標。
輔導結果與反思
經過幾個月的悉心輔導，該生終能積極面對自己的家庭變況，不再時常情緒失控，相信自己的母親一定會處理好公司的問題回到自己的身邊的。但唯一遺憾
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的是，仍然沒有幫助該生順利地交上一份滿意的高考答卷，成績已經出來啦，但
不盡如人意，我願繼續幫她度過這個難關，找到自己學業攻克上的瓶頸～
以上資料出自豆丁網
❺ 小學英語課外輔導記錄的內容具體的應該怎麼寫
rway beyond which he would be able to
❻ 英語特長生培養記錄
首先、聽自己喜歡的英文歌，曲調歡快的，或看幾部搞笑的英文原配音但有版中文字幕的電影。權
其次、之後練習說，英文電影要在網上搜，把自己喜歡的橋段反復看，並同時學著說，盡管一開始你可能說得不倫不類。
再次、然後鍛煉自己讀的習慣，只有會讀並且讀得標准了，才能進一步培養自己繼續學英語的興趣。
最後、進入「寫」的步驟，還是把你覺得好的文章好的詩文嘗試英文寫下來，持之以恆，效果明顯。
如果我的回答對您有幫助，請鼓勵一下，舉手之勞把我的回答列為最佳答案。