福安附小少先隊輔導員

『壹』 小學少先隊大隊輔導員做些什麼

中國少年先鋒隊是中國共產黨創立和領導的中國少年兒童的群眾組織，《隊章》規定了少先隊的性質目的和基本行為，這些規定需要在基層少先隊組織中貫徹落實；

少先隊組織有近90年的發展歷史，在這個過程中積淀下了深厚的組織文化和光榮傳統，這些積淀需要在基層少先隊組織中繼承和發揚；

少先隊作為團結教育少年兒童的正式組織，約定了特定的標志和組織的禮儀，這些約定需要在基層少先隊組織中彰示和規范。

少先隊大隊輔導員指導著基層少先隊，領導著中隊輔導員，他們必須明白自己應該做些什麼；

少先隊大隊輔導員是學校的專職少先隊工作者，具體從事著少先隊日常工作，他們必須清楚自己應該怎樣做。

基於以上思路，在「全隊抓基層，全隊抓落實」的思想指導下，我們編寫了這一套大隊輔導員培訓講義。這套講義不僅告訴大隊輔導員該做些什麼，更主要告訴大隊輔導員該怎麼做。

這套講義共有五各部分，包括《組織文化有形化操作規范》、《禮儀文化有形化操作規范》、《活動文化有形化操作規范》、《陣地文化有形化操作規范》、《制度文化有形化操作規范》。

講義的作者有30餘年基層少先隊工作的積累，有深厚的教育工作和少先隊工作的理論基礎和創新理念，思想啟迪和方法指導並重，案例舉證和圖表示範豐富是這套講義的一大特色。

相信這套講義能給你幫助，成為你的朋友。

一、根據學校工作計劃和學校黨、團組織批示精神，草擬並認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動,指導各中隊制訂工作計劃。
二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人；做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。
三、負責培養、訓練少先隊大、中隊幹部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。
四、在學校統一領導下，協助教導處、團支部共同組織好寒暑假與節假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才幹。
五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環境布置、板報、徵文、演講等競賽、評比活動。

『貳』 少先隊輔導員是干什麼的

具體職責是：

1、輔導大、中隊委員會和小隊長制定工作計劃，開展活動，做好發展隊員、編隊選舉、獎勵處分等工作。

2、培養少先隊幹部和積極分子，關心他們的思想、學習和健康，發展他們的興趣和特長。

3、經常了解少年兒童的思想品德、學習、健康和生活等情況.

4、主動向黨團組織、學校行政、教師匯報工作，向家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以取得指導、支持和幫助。

5、大隊輔導員要經常了解中隊輔導員的工作情況，定期召開會議討論工作，組織學習觀摩，交流經驗，幫助開展工作。

輔導員要以身作則，在德、智、體、美各方面成為隊員學習的榜樣，並處理好做少先隊員的朋友與指導者之間的關系.

(2)福安附小少先隊輔導員擴展閱讀:

組織和幫助少年先鋒隊員開展各種教育活動的親密朋友和指導者。

少先隊輔導員的任務是：

1、組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有意義的隊日活動和各種文體活動。

2、輔導少年兒童學習共產主義、學習文化知識，培養高尚品德。

3、通過自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心並幫助少年兒童，成為他們生活和學習中的好朋友。

少先隊輔導員的工作原則是：

1、組織活動要從少年兒童的特點和要求出發，符合兒童的理解能力和知識水平。

2、教育兒童要耐心細致、循循善誘。

3、要培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、進取心和創造性，既不包辦代替，又不放任自流。

4、要重視自身的品德修養和工作能力的提高。

5、經常向中國共產黨學校支部和學校行政匯報工作，取得指導、支持和幫助。

少先隊在中隊和大隊兩級設輔導員。輔導員由中國共產主義青年團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進模範人物擔任。

『叄』 市級優秀少先隊中隊輔導員屬於什麼獎

市級優秀先少隊中隊輔導員，
當然屬於市級獎。
可詢問市教育局。
以教育局的解釋為准。

『肆』 小學少先隊輔導員工作主要有哪些

一、在上級團組織、少工委和學校行政的指導下，協助學校行政抓好學生思想品德教育工作，完成上級布置的各項工作任務，堅持把思想教育寓於豐富多彩、形式生動的少先隊活動之中，使少先隊成為德、智、體、美、勞全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律性的共產主義事業接班人。

二、加強少先隊的組織建設，抓好隊風、隊紀教育，認真做好獎勵、教育、總結等工作。

三、常了解少先隊員的思想、學習、健康和生活等情況，根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性），充分利用節假日、紀念日開展各類有意義的少先隊活動，極積參與社區文明建設活動，加強校外德育實踐基地的建設，豐富少先隊生活。

四、做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊活動的對外宣傳工作。

五、做好每學期優秀隊員、隊長、優秀集體的評選工作，及時發揚好人好事。引導少先隊員真正做到「誠實、勇敢、活潑、團結」。

六、認真做好推薦優秀少先隊員加入共青團工作。

『伍』 我想參加職評，我的「少先隊輔導員」榮譽證書原件丟了怎麼樣補辦

想補辦「少先隊輔導員證書」，看看證書屬於哪個部門發的，比如三好學生屬於學生處回發，優秀團員屬於團委發，優答秀黨員屬於組織部發，弄清那個部門頒發，通過本學院或者系開證明，找所負責部門看看能不能補辦，因為一般學校發的榮譽證書雖然是部門管轄，但都是蓋學校的章，所以部門證明，還得找學校蓋章。

『陸』 少先隊中隊輔導員學校一般有幾個

一般一個少先隊中隊配備一名中隊輔導員。所以學校有多少中隊，就有多少中隊輔導員。

『柒』 小學少先隊輔導員一般有幾個

根據學校的編制，大校有兩個。一般學校都是一個。

『捌』 福安師范附屬小學的學校特色

一、全面貫徹教育方針，建設堅強的領導班子
堅持正確辦學方向，創建工作制度落實。學校以鄧小平的「三個面向」和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定和加強未成年人思想道德建設的若干意見精神，執行省、市關於創建文明學校工作文件，縱深推進辦學和管理體制改革，以「面向全體，培養特長，爭創一流業績」為目標，辦學已顯特色，辦學水平穩步提高，得到社會的廣泛贊譽。
二、重視師德師風建設，扎實開展道德教育
1、抓好思想與業務建設，樹立良好師德形象。
學校歷來重視師德師風建設，堅持不懈、有針對性地進行師德教育。其內容豐富，形式多樣，有專題師德理論學習和探討，有聘請教師行業模範作「人生觀、價值觀、世界觀」的講座，進進行心靈碰撞，促使全體教師自覺遵守職業道德規范，增強教書育人的責任感和使命感。在師資建設上堅持「一個結合」 「四個具有」。「一個結合」即思想建設和業務建設相結合，思想建設為先，業務建設為重，互相聯系，互為促進，相得益彰。「四個具有」即具有高尚的師德風范，具有改革創新的精神，具有精湛的業務水平，具有嚴謹的工作態度。近幾年來，學校形成了一批敬業型、科研型、創新型的教師群體。
2、開展德育研究與實踐，提高學生道德素養。
學校始終把學生的思想政治素質放在首位，致力於德育的研究和實踐，提高學生的道德素養。學校先後承擔國家級「八五」「九五」「十五」德育科研課題的實驗與研究，並取得累累碩果。「八五」德育科研課題實驗成果獲得省級一等獎，「九五」德育科研課題成果多次獲得全國一、二等獎，「十五」德育科研課題2005年4月順利通過國家驗收結題，並向全國推廣。
3、開展多形式體驗活動，促進學生思想品德內化。
學校組織開展的體驗活動異彩紛呈，深受學生喜愛。如創建平安校園活動、校園安全應急處理預案演練、舉辦「校園法制度教育宣傳欄」、舉辦「消防安全知識講座」和「遠離毒品，珍愛生命」禁毒宣傳周講座、舉辦「崇尚科學、珍惜生命、關愛家庭、反對邪教」科普圖片展、環保郊遊活動、與老區小學開展「紅色少年手拉手」活動等。
4、利用各種教育資源，構建全方位育人格局。
學校歷來重視家庭、社會、學校「三位一體」育人格局，形成有效的教育合力。學校把閩東革命烈士紀念館、柏柱洋革命遺址、市民中教學儀器場定為德育實踐基地。每學期定期開展「家長學校」學習、舉辦家長座談會和家長委員會會議，每學期每位教師對每位學生進行至少一次以上家訪。少先隊組織與市交警中隊、市消防中隊、市法院、富春居委會開展經常性的文明共建活動。
五、健全文化宣傳陣地，校園文化氛圍濃厚
發揮宣傳陣地作用，拓展校園文化內涵。學校充分利用小星星電視台、紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗、星板報、小星星報、兩圖兩牆、走廊畫像、學生建言、校友專欄等宣傳陣地，以正確的輿論導向，創設深厚校園精神文明建設氛圍。為了豐富校園文化內涵，根據學生樂於接受的內容和方式，學校開設的微型課程有「德育欄目」、「生活小常識」、「我的生活故事」、「快樂英語角」、「每周一歌」，具體時間安排在每天上午的第二節課與第三節課之間。由於內容新穎、有趣，又充滿生活氣息，深受學生喜愛。
六、校歌顯濃愛，飛向更高的天空！
校歌：渴望飛翔（輕快、嚮往、充滿朝氣）
詞：天馬山下，富春溪畔，林木蔥蘢，鳥語花香．
這里有我們親愛的校園，這里有我們快樂的天堂，這里有我們快樂的天堂！
啊 親愛的附小深情的母校，是您打開了知識的心窗
是您給我一雙透明的翅膀透明的翅膀！（強調）
我是多麼渴望渴望飛翔
智慧之花！光華四射光華四射！
理想的星辰閃閃發光 閃閃發光！（漸快）
好好學習， 天天向上， 美好明天， 令人嚮往。
誰能忘記親愛的老師，把生命化作燃燒的燭光，把生命化作燃燒的燭光！
啊~~~親愛的附小 深情的母校，是您照亮了兒時的夢幻
是您給我 一雙透明的翅膀！ 透明的翅膀！（強調）
我是多麼渴望渴望飛翔
智慧之花！光華四射光華四射！
理想的星辰閃閃發光！（結束）

『玖』 學校少先隊輔導員享有什麼待遇，是學校中層幹部嗎

《少先隊輔導員綱要》中明確表示，少先隊輔導員屬於學校中層幹部，並參加學校行政例會，享受中層副職待遇。

『拾』 少先隊輔導員屬於中層幹部嗎

《少先隊輔導員綱要》已經明確表示，少先隊輔導員屬於學校中層幹部，並參加學校行政例會，享受中層副職待遇。兵團輔導員手冊和自治區輔導員手冊上都有：少先隊輔導員享受中層領導的待遇，每周不超過六節課。

(10)福安附小少先隊輔導員擴展閱讀：

少先隊輔導員，在組織和幫助少年先鋒隊員開展各種教育活動的親密朋友和指導者中，由中國共產主義青年團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進模範人物。

少先隊輔導員的任務是：組織和指導少先隊開生動活潑的、富有意義的隊日活動和各種文體活動。輔導少年兒童學習共產主義、學習文化知識，培養高品德。通過自己的 言傳身教，做少年兒童的表率，心並幫助少年兒童，成為他們生活和學習中的好朋友。