寒假輔導小學生作業心得

① 寒假作業輔導班怎樣做宣傳才有效果

：親，來你說的是學校招新生么，如果自是，一般學校是在五月開始新生登記，在六月份左右，正式招收新生。如果你想要入學要早一點哦，不要錯過了時間。
輔導班的話你在網站廣告肯定沒什麼效果啊，你要看那些孩子的父母肯定沒什麼上網的，廣告還是要到人流多的地方去弄的。比如說菜市場，肯定好，父母都要去買菜的吧，看到輔導班的信息的話肯定會拉成績不好的孩子去上輔導班的

② 寒假到了，家長應該怎樣輔導孩子更好的完成寒假作業呢

你把孩子的責任放到自己身上就有壓力了。應該還給孩子們。好家長是這樣做的：
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。
注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。

③ 寒假輔導孩子學習寫作業，科大訊飛學習機可以嗎

我家孩子自從有了科大訊飛學習機陪伴，我也不需要像其他家長「渡劫」了回，只要幫孩子做答好端茶倒水、切水果的後勤工作就可以了，孩子的學習自覺性現在也提高了不少，寫完老師布置的作業，自己就在科大訊飛學習機上學習了，寒假來了，科大訊飛學習機輔導孩子學習，輕松高效，智慧學習，天天向上。

④ 現在還是寒假，我正好有時間給孩子輔導輔導作業。孩子三年級了，閱讀一直抓不住重點

還是沒有理復解透。閱讀和寫製作的提高是一個長期的過程，即便這段時間非常努力，也不是一蹴而就。盡量不要給孩子這方面的壓力，平時注意培養孩子的閱讀興趣，也可以簡短的寫日記，哪怕一句話也可以。慢慢增強孩子的閱讀理解能力和歸納總結能力，這個需要慢慢來。也才三年級，閱讀做多了也會找到經驗，不要太著急。

⑤ 感謝老師的話簡短老師在寒假期間通過學生群給孩子輔導功課，每天給孩子留作業，批改作業，我想感謝老師，

家長檢查批改作業簽字，即使能輔導，也和老師講的方法有差別，畢竟丟下書本一二十年了。老師根本不知道學生哪些內容沒有掌握好，甚至可能都不會再批改作業，會影響孩子的成績。

⑥ 小學一年級的孩子在寒假該不該上輔導班

小學一年級的孩子，我感覺這行業的時候不應該上輔導班兒，因為對於孩子來講兒上輔導班兒的時候畢竟太小了，而且束縛了他們的自由。

⑦ 寒假作業輔導班補新課還是輔導孩子寫假期作業

先輔導孩子寫完假期作業先，然後根據孩子的程度作針對的補習，還有時間就給孩子們預習新的知識。

⑧ 寒假作業輔導後天就

孩子作業沒做完，該怎麼辦？「肯定會有學生沒完成作業，原因都不一樣。」泉州市華版岩權小學的徐老師認為，作業還是要完成的，可以讓學生利用課間和課余時間補，但停課回家補的方式比較極端，學生不僅會落下功課，心理上也可能有影響。

泉州七中的李老師也認為，停課補作業的做法沒必要，寒假作業是讓學生溫習功課，停課會讓孩子落下功課，而家長上班忙又照顧不到，「沒完成作業，也沒有抄襲應付老師，換個角度看，這些學生的本質比較誠實」，學生學得好不好，不在於做多少作業，而是要調動學生的積極性，開心自覺地去學習。

⑨ 我想在寒假給小學生補課，但由於寒假時間太短，補新課還是光輔導作業如何安排能好點

這個要根據孩子的情況來決定，因材施教，有的孩子上學年功課學得不好，你可以幫他們復習下重要的知識點，有的孩子學得比較快，就可以帶他們預習下一學期的課程。