輔導員英語閱讀理解考試

❶ 英語閱讀理解考試題

1：C
2：B
3：A
4：B
5：D

90%對的！！放心選吧！！

❷ 英語考試！！！閱讀理解！！！

16.根據最後一段內容，選A.
17.根據第二段的最後一句專these people....lie about weight,age......，選C
18.根據第三段最後一句they were more likely than women.....，選B
19.根據第四段的第屬三行personality......，選A

❸ 為什麼英語閱讀理解每次考試就做不好,平常練習做得好

請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）

❹ 高校輔導員英語部分考試考什麼，什麼水平，CET4還是CET6

看學校而定吧，比如我們學校選進輔導員的時候並不需要進行英語測試的。

❺ 英語閱讀理解題目考試，求答案

1 c 2 d 3 d 4 d 5 d
這樣的閱讀理解你要對應著去在文中找，相信自己，只要方法得當不認識單詞閱讀理解照樣能做對一般

❻ 考試卷子上答題怎麼搜索啊，，原題，，還有英語閱讀理解，，

在網路上輸題目。

❼ 考試，英語閱讀理解。在線等。急

唉，你這個不叫閱讀理解好吧，這個叫做作文。可見你平時在學習當中，並沒有花很多的功夫呀，這個臨時抱佛腳的作用，不可取。最起碼連題型要搞清楚。