老師輔導中學生作業

㈠ 聯名申請老師額外輔導學生作業

我個人建議最好不要聯名申請老師額外輔導學生作業，因為其實你聯名申請了，老師也不會同意的，國家也不允許老師這樣做。

㈡ 我現在是一名輔導學生作業老師，寫作業時或寫完作業的家長還沒來接的學生紀律很差很吵，很亂，怎麼管才能

【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這里給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鍾，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鍾以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。

㈢ 老師下午放學後輔導學生做作業要20元一個小時

可以投訴他的呢

㈣ 一般老師給學生輔導作業是多少錢一個小時

分地區的這是，本身就是老師的話額外給學生做家教的話一般都是一兩百一小時。你可版以權加入當地的家教群去摸一下情況，或者咨詢你身邊做過的同事。
你是學生或者家長的話，覺得老師貴的話，當地有大學的話，可以找靠譜的大學生，他們比職業老師便宜

㈤ 如何看待老師總讓家長輔導學生作業或者給孩子答疑解惑的行為

如何看待老師總讓家長輔導學生做作業或者給孩子答疑解釋的行為。老師總讓家長輔導學生作業或者給孩子發一件和的行，怎麼樣？家長是。監護孩子健康平安。不是老師什麼都讓家長幫忙，有的家長都不會孩子的課程都不懂。根本幫不上忙。

㈥ 作業輔導的老師，怎麼輔導是等學生寫完作業，過來交給我，我檢查，還是要看他們每天的作業條然後每一

1、注意學生做作業的情況，熟悉學生的學習進度。
2、在看到學生有題做不出來的專時候判斷屬，學生在做這道題時，自己應該干預多少，如何干預。
3、學生主動尋求幫助的時候，講解解題思路，方法等。
4、作業交上之後批改作業，總結學生錯誤率高的題型進行針對式的講解。
5、復習和鞏固

㈦ 放學後老師輔導作業班好不好

如果家裡真的沒人輔導孩子做作業的話，可以到老師那裡去讓老師幫助輔導作業，如果老師那輔導作業的人數比較少，3至5個為最佳。如果是大半型二三十人效果不會太好。

㈧ 作為學生作業輔導班老師，你遇過讓你驚訝的學生嗎

我曾經給學生當過作業輔導班的老師，這里的孩子各種各樣，有的孩子很懂事，做人又有禮貌，每次都虛心請教，有的孩子寫作業態度很不端正，不僅說話影響別人，還要抄襲別人的作業，當老師管他的時候，他還不以為然。這個孩子身上代表著自己的教養，也能看出這個家庭是什麼樣的，叛逆的孩子多半都是父母沒有時間管他，他從小就被放養，很任性，很調皮，很叛逆。

在作業輔導班裡每天會遇到很多孩子，形形色色的，有懂事的，也有任性的，無論是哪一種，都能看出這個孩子的家教，還有自身的品格。作為作業輔導班的老師，希望每一個孩子都能夠茁壯成長，都能夠取得好成績，也希望家長能夠對孩子多一些身心方面的關心和愛護。