在輔導員張老師的帶領下
⑴ 10級學生蔣某，8月27日未按時返校，但他主動給輔導員張老師打電話稱「已與父母商量好准備退學，
張老師有以下3個選擇
如同蔣某所說隨便應和其家長
結果有2個，1.等瞞專不住之後蔣某依然不得屬不與其家長坦白，家長在打罵蔣某後責質罵張老師，張老師承受巨大的壓力與名譽影響。2.其家長與蔣某達成妥協或是根本沒有察覺，此後家事不再與張老師相關
將蔣某情況告知其家長
結果是蔣某其本人將受到家庭的巨大壓力，會出現可能存在的傷害自己與針對報復性行為，如果致其自殺【概率極小】，家長依然會仇視張老師,或是之後進入家事內爭，不再與張老師相關
也許存在的完美結局：張老師將蔣某說服重新返校上學，並為其在其家長面前圓謊【難做到】【煩雜】
說實話「過幾天一切都解決了」這句話極其不負責任，沒有任何參考性，本身就是一個不求上進的廢物學生如同小姑娘一樣逃避自己不喜歡的事物，要勸誘其返回正途也要花很大的心力，和蔣某溝通可能十分費時費力而且不討好，如果是以保全張老師本人為前提，一般來說是建議張老師和其家長好好溝通（在試探後察覺到可以溝通的話），如果以上情況家長與蔣某都難以溝通，建議張老師與家長站在同一陣線。
⑵ 輔導員老師講的真來勁張一凡豎起耳朵聽的津津有味運用了什麼的修辭手法
您好，很高興回答您的問題，「豎起耳朵」運用了誇張的修辭手法，因為耳朵不能豎起來。也運用了細節描寫，刻畫出「張一凡」聽課很認真。希望可以對您有幫助，謝謝
⑶ 張老師被評為〞優秀輔導員"的稱號（修妀病句）
張老師被評為「優秀輔導員」；
張老師被授予「優秀輔導員」的稱號
⑷ 學校合唱團的40名同學和輔導員鄭老師在一次演出結束後拍合影留念。每人一張照片，一共要付多少錢
不知道一張照片多少錢？（缺條件不能做）
⑸ 輔導員張老師介紹了許多雷鋒的英雄事跡(修改病句)
輔導員張老師介紹了雷鋒的許多事跡
⑹ 如果你是輔導員張老師，你會怎麼做
。。。。雖然沒看懂，但覺得這事應該和學生父母聯系商量。
⑺ 語文簡答題
借條
今借到張XX老師人民幣伍佰元整（￥500.00）。X月X日之前歸還本金，無利息。
借款人：XXX（手印，簽名）
擔保人：XXX（手印，簽名）（如供款人張XX老師無要求，可以不寫）
XXXX年X月X日
⑻ 學校舉行歌詠比賽,大隊輔導員老師一共拍了252張照片。本相冊30頁,每頁放4張照片,需要幾本相冊
白痴啊
⑼ 《雷鋒的故事》讀後感開頭100--200字
在假期當中，我讀了一本書，書名叫《雷鋒的故事》。書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，甘願為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒在練習手榴彈擲遠時，由於個子小，體質弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心裡十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個手榴彈都投不遠，怎麼保衛祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！
一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進步，反而越投越近了。急得他覺也睡不好，飯也吃不香。心想：難道我就被這個小小的手榴彈難住了？
他翻開《毛澤東選集》第三卷，讀了《愚公移山》一文，為了激勵自己克服投彈的困難，於是他寫下了這樣一段話：
愚公能挖掉兩座大山，我有恆心克服困難，學習好軍事技術和毛主席的著作，把自己鍛煉成為一個又紅又專的共產主義革命戰士，更好的為人民服務......
「說到就要做到！」他合上書本，又悄悄抓起了教練彈，到操場上去了。
操場上覆蓋著冰雪，被風呼呼地刮著，揚起的雪粉直撲臉。他不管雪冷風寒，用勁甩甩胳膊，運運勁兒，又開始練投彈了。他知道自己投彈不及格的主要原因是臂力不夠，為了增強臂力，他不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一隻小老虎，來回奔跑在操場上。
十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終於超過了及格標准。
我要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神。他為了使自己投彈及格，不影響班裡的成績，犧牲自己的休息時間，連續進行投練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他牢記毛主席的教導，發揚《愚公移山》精神，不怕苦、不怕累，並且他時刻激勵自己要克服困難，做一名優秀的革命戰士。經過自己的不懈努力，終於戰勝了困哪，達到了及格標准，為班裡爭了光。
我在班集體生活中，要學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為辦集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為我班爭光；在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的小學生。